教學內容：教科書第18頁的內容，第22頁第7題、第9題。
教學目標：1.使學生能熟練的認、讀、寫5以內的數。
2.會用5以內數表示物體的個數和事物的順序，會區分幾個和第幾。
教學重點：能工整的書寫5以內的數。
課時安排：1課時
教學安排：
一.進一步練習數的書寫。
1. 今天，我要請小朋友來做小醫生。（出示寫錯的數字）看看這些病號的問題出在哪里？
2. 學生回答。
3. 還會有人成為小病號嗎？
4. 獨立書寫1-5各數。
5. 小組內交流、檢查。
6. 展示優秀的作業。
二.教學第幾。
1.出示4，你能用你喜歡的方式表示出來嗎？
學生分別用各種方式表示。
2.數字除了可以表示幾個外，還能表示其他的意思嗎？
還可以表示第幾個。
你能舉個例子來說明嗎？
3.課本第18頁在第幾頁后面��？
18頁上的填空你能填嗎？反饋
4.如果第一個阿姨票買好了，那么小明排第幾呢？
5.P18做一做第2題
先填空，再說一說如果從右數會怎么樣，最后同桌合作說一說。
三.學生活動
1.下面我們來做個游戲。（請5名學生按順序排好）
2.從左數，你來說
3.從右數呢？
4.小組內合作說一說。
四.小結：今天這節課，你又學會了些什么？
五.鞏固練習：
1. P22第7題。師可在黑板上畫5個圈，放圖片，讓學生說。
2. P22第9題。學生獨立完成，展示優秀作業，介紹想法。
六.課后練習：練習書寫1-5各數。
板書設計： 1 2 3 4 5