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    小班開放半日活動的計劃

    時間:2021-07-04 09:24:14 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    小班開放半日活動的計劃

      活動要求:

    小班開放半日活動的計劃

      1、引導(dǎo)幼兒玩沙包,鼓勵他們一物多玩,小班半日開放活動計劃。

      2、帶領(lǐng)幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好韻律操。

      3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

      活動準(zhǔn)備:

      1、沙包人手一份

      2、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

      活動指導(dǎo):

      1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準(zhǔn)備。

      2、引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié)

      轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

      跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

      3、觀察幼兒是否會用沙包一物多玩。

      4、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

      5、鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

      6、教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動作有力,合拍做操。

      7、隨機(jī)練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。

      二、生活活動(盥洗、點心)

      活動要求:

      1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

      2、引導(dǎo)幼兒吃點心時一口餅干一口牛奶吃干凈。

      活動指導(dǎo):

      1、幼兒盥洗:觀察幼兒洗手情況,是否手心手背搓干凈,是否在水槽中將水甩干等等,并隨機(jī)指導(dǎo)。

      2、幼兒點心:觀察幼兒吃點心情況,及時指導(dǎo)個別幼兒一口餅干一口牛奶吃點

      三、活動名稱:自由活動

      活動要求:

      1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴,玩自由的游戲。

      2、鼓勵幼兒積極與同伴交往。

      活動準(zhǔn)備:

      1、幼兒自帶小玩具

      活動四蒙氏閱讀:唱歌

      (一)、目標(biāo):

      (1)在游戲中學(xué)會講短句。

      (2)會區(qū)分動物叫聲

      (二)準(zhǔn)備:

      (1)音樂。

      (2)頭飾(小雞、小狗、小貓、老虎)人手一份

      (三)過程:

      (1)找動物。(一問一答、講名稱)

      我的小雞在哪里?(小雞小雞在這里)請小雞帶上頭飾

      我的小狗不見了?(小狗小狗在這里)請小狗帶上頭飾

      我的小貓在哪里?(小貓小貓在這里)請小貓帶上頭飾

      我的老虎不見了?(老虎老虎在這里)請老虎戴上頭飾

      (2)講字卡、學(xué)動作、扮小動物唱歌

      師:小雞小雞怎樣唱歌?(小雞小雞嘰嘰唱歌)

      ·小狗小狗怎樣唱歌?(小狗小狗汪汪唱歌)

      ·小貓小貓怎樣唱歌?(小貓小貓喵喵唱歌)

      ·老虎怎樣唱歌?(老虎老虎嗷嗷唱歌)

      師:好,幼兒園工作計劃《小班半日開放活動計劃》。小動物聽著音樂一起唱歌。(聽著音樂扮小動物唱)

      我們來到演唱會

      師:小聲唱歌的是什么動物?(小聲唱歌,小雞嘰嘰)請小動物們出來扮小鳥,邊走邊說:“小聲唱歌,小雞嘰嘰”。

      還有什么動物小聲唱歌?(小貓、蜜蜂……)

      師:大聲唱歌的是什么動物?(大聲唱歌,小狗汪汪)請小動物們出來扮小狗,邊走邊說:“大聲唱歌,小狗汪汪”。

      還有什么動物也大聲唱歌?(老虎、青蛙、……)

      全班出來后找朋友跳舞。(找朋友)天黑了,我們把小動物送回家。

      活動五:親子游戲及歌表演

      (1)歌表演:小鴨子、小雞。

      師:今天,爸爸和媽媽來和我們一起玩游戲,我們先來表演兩個舞蹈給爸爸、媽媽看好嗎?

      (3)游戲:爸爸媽媽在哪里?

      介紹游戲規(guī)則和目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的聽力。場上有五個頭飾,分別是:小貓、小雞、小鴨、小狗、小羊。每次請五位小朋友和家長上來玩游戲。首先由小朋友帶上頭飾,家長看看自己孩子帶的是什么頭飾,就學(xué)什么動物的.叫聲。小朋友蒙著眼睛辯認(rèn)聲音去找自己的爸爸和媽媽。(家長站在一條線上不動,讓孩子來找自己。

      幼兒游戲。

      小結(jié):誰最留心聽,最熟悉自己爸爸媽媽的聲音,不熟悉的以后回家多聽聽就可以了。

      六[美術(shù)活動過程]

      一、欣賞范例,感受印染作品的美。

      1、這些手帕美嗎?美在什么地方?

      2、幼兒進(jìn)行自由講述。

      二、觀察印染手帕的方法

      1、這么漂亮的手帕是怎么裝飾出來的呢?我們來看一看。

      2、師示范印染手帕的方法。將正方形的餐巾紙對折三次成三角形——將對折好的餐巾紙的各個部位分別醮一下顏色——輕輕地打開。

      三、幼兒集體回憶印染的步驟,討論需要注意的地方。

      1、蘸顏料的時間不要太長。

      2、印染后打開時要輕輕的、慢慢的。

      四、幼兒操作染手帕,師巡回指導(dǎo)。

      1、給能力弱的幼兒適宜的幫助。

      2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,不弄臟衣服。

      五、講評:將幼兒作品放在襯衣盒中,幼兒圍坐在作品周圍。

      1、激發(fā)幼兒的成功感。

      2、你喜歡哪一塊手帕?為什么?

      3、師表揚講衛(wèi)生、操作認(rèn)真、不怕困難的小朋友。

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