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    競選三好學生小學生演講稿

    時間:2021-04-11 16:21:19 演講稿 我要投稿

    競選三好學生小學生演講稿范文

      一篇優秀的演講稿,必須感情真實,邏輯清晰,因為只有這樣才能讓人真心體會你的用意,你的情感,你的邏輯,接下來小編為你帶來競選三好學生演講稿,希望對你有幫助。

    競選三好學生小學生演講稿范文

      競選三好學生演講稿(一)

    敬愛的老師,親愛的同學:

      大家好!

      我是六年級三班的姜雅捷。我很榮幸能在這里競選北京市三好學生,首先我要感謝老師對我的栽培和同學對我的支持。

      自從加入少先隊以來,我時刻牢記少先隊員的責任,以少先隊章程為準則,多次被評為優秀少先隊員。今年我還榮獲海淀區紅領巾獎章。我積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動:育英大隊好書推薦活動、雛鷹假日小隊活動、第六屆海淀區鼓號隊風采大賽等。在北京奧運會和殘奧會馬拉松賽場全民健身展示活動中,我既鍛煉了身體,還為我們的祖國、我們的學校增光、添彩。

      我品德優良,有較強的組織能力和號召力。我做事認真踏實,學習成績優秀,一直被評為區三好學生和優秀小干部。擔任過中隊長、學習委員、宣傳委員,連續擔任三屆大隊委。在任職期間,我認真履行自己的職責,出色的組織好每一次活動。我把為班級、老師、同學做事當成了自己學習生活中的一項重要內容,積極主動,熱心工作。在大量的實踐活動中,鍛煉了我的能力,同時也成為了老師的“好幫手”同學的“主心骨”。

      我勤奮好學,成績優秀。我的作文語句優美、富有感情,在第十二屆全國青少年“春蕾杯”征文活動中獲優秀獎,我還參加了“葉圣陶杯”第三屆全國中小學生聽說讀寫大賽并獲得了獎項。在暑假中,我多次參加海淀區中小學生數字德育平臺征文活動并連續兩年獲獎。我喜愛英語,在課余時間學習了新概念英語2,并通過了STL國際英

      語級別測試2級A段。在“育英杯——我愛讀英語”朗讀比賽中榮獲二等獎,第三屆“育英杯”英語單詞競賽中獲獎。我樂于助人,對于學習成績落后的同學,我總是幫助他們明確學習目的,端正學習態度,定時幫他們輔導功課、作業,直至他們完全弄懂,得到了同學的一致好評,在爭當育英文明好少年的活動中我被評為“助人為樂之星”。

      我還是個性格開朗活潑向上的孩子,平時除了掌握文化知識以外,我的課余生活可以稱得上多姿多彩。我的愛好廣泛,擅長繪畫、書法,多次參加海淀區中小學生藝術節競賽并獲獎。我喜歡古箏,因為古箏能使人平心靜氣、陶冶情操,情感上達到更高的境界。我的古箏水平達到了中央音樂學院7級。我有較高的音樂素養,音樂基礎知識達到了三級水平。

      感謝老師和同學給了我這次機會。假如我當選,我會感到很榮幸;假如我落選,我不會氣餒,一如既往的以三好學生的標準來要求自己。請給我投上神圣寶貴的一票吧,謝謝大家!

      競選三好學生演講稿(二)

      我是xxx班的xxx。在學校中,我尊敬師長、團結同學,學習認真刻苦,有較強的進取精神,多次在學科競賽中獲獎,是同學學習的好榜樣。同時我擔任班級的學習委員、值日班長,對待班級工作積極主動,認真負責,在同學中有較大的影響力。在校兩年來,我能做到以下幾點:

      一、尊師守紀、積極進步。

      我能規范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長。同時我還在思想認識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的努力,于xxx年xxx月光榮地加入了中國共產主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己,身先士卒,以身作則。

      二、刻苦勤奮、成績喜人。

      課堂上,我專心聽講,積極思考,認真回答老師提出的每一個問題。碰到難點和疑點,敢于提出問題,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握。課外,我并不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,并做一些有難度的練習,以開闊自己的視野,增長知識。每個學期,我都能制定出科學、合理的`學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學以來的每次考試中都能取得驕人成績,多次在學科考試中名列全年級之首,一時成為昌安實驗中學的“常勝將軍”。因此,我在xxx學校xxx學年獲xxx。同時,在xxx學年被學校評為“三好學生”,從而成為全校學生學習的榜樣。然而,雖然我取得的了如此喜人的成績,但是我從不驕傲,反而更加刻苦、認真,爭取獲得更好的成績。

      三、帶領全班、共同進步。

      我不僅自己學習認真刻苦,還熱心幫助同學,在班級中我們還成立了競爭小組和幫困小組。在競爭小組中,我積極努力學習,發揮小組領隊的作用,帶動全組同學的競爭意識。在幫困小組中,我總是耐心地幫助小組同學解決學習上遇到疑難問題,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全組同學都能共同進步。

      四、做好助手、展現能力。

      作為班里的學習委員,我努力扮演好班主任的助手角色,把班級的各項學習任務安排的井井有條。比如,在早上我能夠積極督促各科課代表交齊作業;中午,我能讓課代表把中午作業一字不差的寫在黑板上;期中期末考前,我能發動全班同學的主觀能動性,仔細梳理知識,認真復習,爭取考出好成績。作為班里的值日班長,我能夠積極組織班級的自修課,管理班級紀律,讓同學做到老師在與不在一個樣。

      五、關心班級、積極進取。

      我作為班里的“領頭雁”,以身作則,以班級利益為重,毫不吝惜犧牲個人時間。每當學校組織社會實踐活動時,我能積極組織班級同學參加社會實踐活動,在學校組織的社會實踐活動評比中多次獲一等獎。我認為:只要為班集體爭得榮譽,犧牲個人利益毫不足惜。因此,我被同學譽為“xxx班的活雷鋒”。

      我就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、團結同學的好學生,是班主任的好助手、同學的好榜樣!

      請大家為我投上寶貴的一票吧!謝謝大家!

      競選三好學生演講稿(三)

      尊敬的老師、親愛的同學,大家好!

      首先我要感謝我的老師、同學給我的這次機會,感謝老師們這么多年來對我的辛勤培養,感謝同學對我熱心的幫助。

      回顧小學五年來的成長過程,真是感慨萬分。我熱愛生活,講文明,懂禮貌,遵守校規校紀,認真學習。

      我有很多業余愛好,比如奧數、英語、乒乓球等。課余時間,通過大量閱讀課外書籍,我不但拓展了視野,也提高了寫作水平。俗話說:天才在于勤奮。天上不會掉餡餅,學習也是這樣,要靠勤奮,要靠自覺。

      我熱心幫助別的同學,遇到別的同學有不會的問題,我會主動幫助同學分析解答;我熱愛班集體,老師布置的活動我會積極參與并貢獻自己的力量。

      當然,我取得的所有成績是與老師、同學的大力幫助分不開的,而且我也知道,成績屬于過去。假如我競選上了區三好學生,我會致力于自身素質進一步提高。我會努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生。我會更加嚴格的要求自己,取得更加優異的成績。假如我沒有被選上,這說明我還存在一些問題。我不會氣餒,會更上一層樓,提高自身能力,不求最好只求更好。

      真誠的希望大家一如既往地支持我!鼓勵我!請大家給我一個鍛煉的機會,為我投上你們神圣的一票。謝謝大家!

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