激情和奉獻的教師演講稿
我是一名新人，上學期剛來到現(xiàn)代教育中心的時侯，對什么都充滿好奇。這是一個什么樣的部門？這里都有些什么樣的人？而且還有幾件我特別想搞明白的事情。
有一次，我聽說網(wǎng)絡的周中瑋老師，晚上經(jīng)常呆在辦公室不回家。我在想：為什么他晚上老呆辦公室呢？我還發(fā)現(xiàn)了一個有來頭的人，那就是多媒體的劉棣老師。我覺得領導和同事都特別尊重他，這到底是個什么樣的人呢？還有一個特性急的人，那就是課件科的管桂秋老師。我發(fā)現(xiàn)每次只要課件服務器出問題，她的人也會跟著出問題，臉是紅的，一臉嚴肅，飯也不吃，話也不說。我在想：有這么著急嗎？
可是，當這些疑問一一解答的時侯，我的心中更多的是佩服、尊重和感動。
周老師不是晚上不想回家。校園網(wǎng)絡的穩(wěn)定運行需要做到時時監(jiān)控，事事監(jiān)控；網(wǎng)絡服務平臺的升級，郵件服務系統(tǒng)的建立，視頻點播系統(tǒng)的維護和數(shù)據(jù)收集等等，這么多的工作不是正常的工作時間就能完成的。
劉老師之所以受到大家的愛戴和尊重是因為這位近六旬的`老教師為中南林奉獻了41年，如今株洲校區(qū)多媒體教學的管理和運行，教學設備的維護和保養(yǎng)，全靠他在主擔重任。
而管老師的性急是因為對工作高度的責任心。每學期近1200名教師上傳了近1500門課程課件在這臺服務器上，如果它出現(xiàn)問題，將嚴重影響教學工作的正常運行。
這三個人只不過是中心三個不同科室的縮影。這段時間，我深刻感受到了領導干部率先垂范、以身作則的風范，看到了全體職工愛崗敬業(yè)、無怨無悔、無私奉獻的風采。她們用自己對學校的無限忠誠、對崗位的真摯熱愛和對工作的高度負責，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。為什么她們眼中始終含著微笑？那是因為對這份平凡而偉大的事業(yè)愛得深沉！為什么到處都是她們忙碌的身影？那是因為她們有著熾熱的激情。為什么她們付出很多卻無怨無悔？那是因為她們始終懂得奉獻的真諦。在那里，我看到了兩種最為可貴和感動的力量——激情、奉獻。
最近，學校開展學習實踐科學發(fā)展觀的活動，讓我感悟很多：科學發(fā)展觀的第一要務就是發(fā)展；個人落實科學發(fā)展觀，關鍵是看個人在綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進。作為一名教育工作者就應該樹立科學的教育發(fā)展觀，把發(fā)展教育作為第一要務，以“服務教育強省，做教書育人楷模”為目標，加強自身建設，做好本職工作。雖然現(xiàn)代教育中心人不是站在三尺講臺上，可是他們卻為全校師生提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務，可靠和全方位的信息技術(shù)支持，寬松和諧的教學科研環(huán)境，為學校建設省內(nèi)高水平大學同樣做出了巨大的貢獻。有一種主題叫發(fā)展，有一種氛圍叫激情，有一種精神叫奉獻，正是有了她們熾熱的激情，才有追求發(fā)展的動力，才使中心有了“凝聚人心，提高效率，促進發(fā)展，爭創(chuàng)一流服務”的決心；正是有了她們默默無聞的奉獻，才會使“提升自身綜合素質(zhì)，做好本職工作”成為一種責任。如果把現(xiàn)代教育中心比喻成一列火車，那么激情就是它的發(fā)動機，奉獻就是它的能源，我相信這列火車一定能沿著科學發(fā)展觀這條軌道轟轟烈烈駛向前方。
最后，我想用幾句順口溜來結(jié)束我的演講：
“教育中心是我家，我們?nèi)巳硕紣鬯粚W習科學發(fā)展觀，活學活用頂呱呱；大家都來學一學，包你精神變化大；點燃激情比奉獻，發(fā)展教育全靠它。”
謝謝大家！
【激情和奉獻的教師演講稿】相關文章：
激情和奉獻的演講稿07-20
奉獻與激情的工作經(jīng)典座右銘01-22
愛崗敬業(yè)、激情奉獻演講稿01-22
作文：為奉獻插上激情的翅膀07-30
為奉獻插上激情的翅膀作文09-06
青年教師激情演講稿01-19
教師節(jié)激情演講稿07-01
青春和奉獻演講稿03-20