CCU護(hù)士演講稿：與醫(yī)院一起進(jìn)步一起飛
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的CCU護(hù)士演講稿：與醫(yī)院一起進(jìn)步一起飛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是CCU的一名護(hù)士，而且還是遷安市人民醫(yī)院CCU的一名護(hù)士! 我感到很自豪，在這個(gè)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)的地方，時(shí)刻上演著與死亡搏斗，挽救生命的場(chǎng)面。這就要求CCU的護(hù)士不僅要達(dá)到技術(shù)上的頂尖，更要有愛心，有細(xì)心,有耐心和責(zé)任心。在這個(gè)崗位上，我從開始的無所適從，到循序漸進(jìn)，然后有條不紊，熟能生巧，然后，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這份工作!是的，我深深的愛上了它!是它，讓我能如此的貼近生命，去欣賞、去觸摸、去聆聽、去感悟!是它，讓我知道了如何善良，平等的對(duì)待每一個(gè)生命!是它，讓我理解了活著就是一種美麗!
前一陣有一部叫《心術(shù)》的電視劇，播的很是火熱，里面的男主角霍思邈說過這樣一句話“有時(shí)，去治愈;常常，去幫助 ;總是，去安慰。(To cure some times; To recieve often ;To comfort always.)”對(duì)于一名護(hù)士而言，我個(gè)人的理解是這樣的：我們不僅是醫(yī)囑的執(zhí)行者，還要常常，去幫助，總是，去安慰病人，這是一種人性的傳遞。我們不僅要為病人提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理，也要體現(xiàn)護(hù)理學(xué)的人文美，藝術(shù)美!我們要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田，用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤。我是這樣說的，也是這樣做的!
記得一位女性心律失常患者，反復(fù)發(fā)作室性心動(dòng)過速和室上性心動(dòng)過速，反復(fù)暈厥，我們也一次次成功的'將她從死亡的邊緣拉回來!但有一次，搶救成功后，她難以控制自己壓抑已久的情緒，放聲大哭起來......我默默地坐在她身旁，等她宣泄完畢，安慰她，鼓勵(lì)她。她哽咽地說：“你沒有經(jīng)歷過死亡，不知道死的滋味，不知道死有多恐怖，剛才，我感覺自己再也撐不過去了，如果我死了，我6歲的女兒怎么辦，我年邁的父母誰來照顧，我的丈夫怎么辦?”我安慰她說：“這也是一種財(cái)富，疾病使你比一般人更懂得生命的意義，更懂得活著的價(jià)值，更懂得珍惜，以后才能更好的去生活!”后來，她在遷安廣播電視臺(tái)為我們寫了感謝信，還點(diǎn)了歌來表達(dá)對(duì)我們的感激之情。優(yōu)質(zhì)護(hù)理使我們不僅是護(hù)患關(guān)系，更多的是成為了朋友。
歲歲年年多少事，迎來送往何其多!雖然我剛剛步入護(hù)理崗位不到五年的時(shí)間，但當(dāng)我回頭看時(shí)，看到的卻是生命的律動(dòng)和蓬勃!工作閑暇之余，我常常思考 我護(hù)理職業(yè)生涯的終極目標(biāo)是什么?這不禁讓我想起《心術(shù).中美小護(hù)在述說她的目標(biāo)時(shí)是這樣的:“恩...我要努力工作，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下早日當(dāng)上院長(zhǎng)，要是當(dāng)不上院長(zhǎng)，能當(dāng)上護(hù)士長(zhǎng)也行!”我的目標(biāo)沒有美小護(hù)那般高遠(yuǎn)，只希望把愛奉獻(xiàn)給我的病人，同事以及為我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供平臺(tái)的遷安市人民醫(yī)院!用愛奉獻(xiàn)患者，用情溫暖患者，用最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)患者，用最頂尖的技術(shù)拯救患者，將護(hù)理工作提升到一個(gè)更高的起點(diǎn)，為醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓遷安市人民醫(yī)院帶我進(jìn)步帶我飛!
我的演講完畢，謝謝大家！
【CCU護(hù)士演講稿：與醫(yī)院一起進(jìn)步一起飛】相關(guān)文章：
和你一起飛愛情詩歌08-10
中考零分作文：一起裝逼，一起飛05-18
往屆笑死人中考零分作文：一起裝逼，一起飛06-12
初一與老師一起作文02-15
“兒童節(jié)，不要拋下我，帶我一起飛”_550字02-14
與媽媽在一起作文01-27
我與母校一起成長(zhǎng)09-28
與魯迅一起漫步作文09-25