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    我心中美麗的天使

    時間:2022-10-08 18:30:24 演講稿 我要投稿
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    我心中美麗的天使

      教師在許多人眼里或許是一個很平凡的職業,不錯!他既沒有花一樣的艷麗,也沒有果一樣的碩實,正如泰戈爾所說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,那讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著它的綠蔭。”教育事業不就是“葉的事業”嗎!每一個教師都像一片綠葉,在和煦的陽光下進行著光合作用,孕育著花、孕育著果、孕育著神州大地的萬千桃李。孩時有個夢想,長大后能成為一個老師。

      讀書時細心觀察:怎樣的老師才是好老師?書中說:好的老師她是一位博學多識、敬業愛崗的老師像辛勤的園丁和燃燒的蠟燭那樣,哺育同學們茁壯成長,照亮各位前行的路。好的老師更是一位善解人意、知心樂助的老師像知心朋友一樣,為同學們排憂解難。好的老師她也是一位寬容無私、處事睿智的老師能夠接納孩子們的優點和進步,更能接納各位的不足和過失,沒有責備,總在及時地給予各位走出心理暗影、追求上進的啟迪。好的老師她應是一位能夠和孩子們一起體驗搞活動、做游戲的快樂。樂于交往、童心相伴的老師。如今當上了幼兒園老師,就苦苦思索我心目中的優秀的幼兒園老師究竟是啥樣的?總有人說:“教師是辛勤的園丁,教師是蠟燭,教師是孩子的引航,。教師是社會改造的領導者,人類靈魂的工程師……”在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運。記得愛爾維修曾經說過:“人生下來時都一樣,僅僅由于環境,特別是幼小時期所處的環境不同,有的人可能成為天才,有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子,只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的就是幼兒教師了,看到這句話我深深感到肩上責任之重大與神圣,那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?在我心中已有了一幅美麗的圖畫。幼兒園老師應當有一雙會說話的眼睛。好老師必須十分尊重孩子和善解人意,孩子能從她的眼睛里讀到關愛、讀到感動、讀出靈動。

      幼兒教師的眼睛是帶著感情的。那是母親般溫暖的目光,每一個孩子在他的視野中應該是平等的。幼兒園的角落里,老師會用自己的眼睛尋找孩子,關注他們在做些什么;教室里上,老師會用自己的眼睛注視著孩子,捕捉孩子對知識學習的每一個信息,以調控自己的教學進程;生活中,老師的眼睛能給孩子溫暖,孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂,走向社會!

      幼兒教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛,充滿了賞識,充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子,面對自己,面對生活每一天!

      這種微笑源于教師內在的“富有”,如果教師沒有先進的教育理念,沒有廣博的學識,沒有坦蕩的胸懷,面對孩子時就一定沒有真切的富有感情的微笑。一個老師如果在課堂上能尊重和理解孩子,每天微笑著面對孩子,孩子就會消除學習中的緊張感,消除對知識的恐懼感,消除對老師的距離感。同樣,老師能勇于面對自己,就能保持一顆平常心,以良好的心態來勤奮工作,這樣,每天就能感受工作生活中的樂趣和獲得新的生活體驗。

      幼兒老師又是優秀的編導。能充分相信孩子的潛能,挖掘孩子的優點和長處,發展孩子的個性,“讓每個孩子追求成功”是她們追求的教育目標。好老師一定會給孩子營造一個寬松的學習環境,會經常賞識孩子能保持鼓勵性的傾向,使孩子時刻感到自信,能激發孩子的學習欲望和興趣,使教學成為師生生命發展的載體,煥發師生生命的活力,更注重培養幼兒完整健全的人格。在這樣的學習的環境里,師生是民主的、平等的,知識是師生互動生成的,孩子的發展是全面的、立體的.、旋轉的、運動的!

      幼兒老師更多了一顆愛心寬容心。她能夠把每一個孩子愛到心坎里,愛的是那么溫暖那么無私;孩子犯錯時,能多給孩子一個機會,當孩子取得成績時,會給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時,又孩子最好的幫手游戲時的最好的伙伴最真誠的朋友;當孩子大膽表現自己時,老師是最好的欣賞者。一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的贊美、一個友善的態度,一顆寬容的心……教師潛在的無窮的人格魅力就這樣深深地感染著每一個孩子的心靈。

      生命的小溪帶我緩緩流入幼兒園地,我在幼教這片土地上耕耘著,作為幼兒教育這座花圃里的園丁,我播撒著愛的種子,傾灑著愛的雨露,付出了辛勞和汗水,也收獲了無限的幸福。我熱愛孩子,深入幼兒的生活,走進他們的心靈,啟迪幼兒的靈感,開拓他們的視野……。每天,我都會被這些孩子們感動,他們會在你不經意的時候把你抱住,輕輕地送上一個吻;會把你的手拉住,就喊句“老師,老師”來表達對你的愛;會在做游戲的時候把你當作他的同伴盡情地和你嬉鬧。“老師,我愛你”,“老師,我喜歡你”,“老師,我想你了”……

      孩子的話猶如冬日里的一縷陽光,照亮了我心中的每一個角落。聽著孩子們感人的歌聲和激動的話語,我的心為之顫動,淚水情不自禁地滑落下來。你是否感覺到,這是孩子愛的釋放,是孩子真情的流露,更是孩子真誠的表白!正是這種淋漓盡致的愛使我對幼教一往情深。慢慢地我發現,只要心中有愛,就會有滿腔的熱忱,當我懷著滿腔的熱情去面對我的工作時,我仿佛進入了一個從未經歷過的世界,這世界是那樣的純潔和真誠,在這樣純潔的童真世界里,我沐浴到了人間最溫暖的春風和雨露,欣賞著一個個新奇而絢麗的世界。愛是個永恒的話題,幼兒園老師對孩子的愛就像陽光。它是溫暖的、柔和的,可以滲透到人的心靈深處,它更是無私的,可以毫無保留地奉獻,不求回報。我熱愛幼教這個崗位,我將在幼教事業上用我全部的心血和愛心來譜寫青春,完成我心中的夢想創造美麗的人生。雨果說:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”

      幼兒園老師就好比是一片片無私奉獻的綠葉,沒有鮮花,沒有掌聲,沒有謳歌,沒有名利,沒有豪言壯語,卻樂此不疲。任由我徜徉于純潔的童心世界,揮灑著絢麗的青春,追求著平凡的快樂!在這個純凈世界里,我深信:只要相信自己,愛自己的工作,全身心地投入到工作中,以愉快的心情、以豁然開朗的美麗心境去對待身邊的每一個人,每一件事,在普通的工作中、在繁瑣的生活中,就能體驗到平凡與精彩,你就能收獲更多的快樂!這使我再一次堅定了對幼教事業執著追求的信念,我將沿著我心中描繪的美麗藍圖一步一步的努力實現我心中的夢想:用我的慈愛去呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟幼小的心靈;用希冀去放飛兒時的理想;用我最摯熱的心去托起明天的太陽!

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