學生會競選文藝部演講稿

學生會競選文藝部演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的學生會競選文藝部演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生會競選文藝部演講稿1

尊敬的各位老師親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是一年三班的趙爽，今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我申請參加學生會文藝部。

　　學生會是由學生組成的一支為同學效勞的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有很大 力。參加學生會不僅能很好的鍛煉自己，表達自己的個人價值，還能貫徹“全心全意為人民效勞”的宗旨，有利于自己的成長和開展，所以我志愿參加學生會組織。

　　我興趣愛好廣泛，民族舞十級，學習兩年街舞，擅長聲樂繪畫，熱愛 寫作，閱讀文學作品，曾參加多屆蒲公英大賽獲團體，獨舞獎項。參加領(lǐng)袖素質(zhì)培訓，主動參與社區(qū)志愿效勞。

　　在小學，初中連任文藝委員一職，并在校藝術(shù)節(jié)取得佳績，在擔任班長期間內(nèi)屢次組織班級活動，開展班會，籌劃陽光大廳活動等，能夠有效協(xié)助老師做好班級各項工作。現(xiàn)為舞蹈社團成員，擔任文藝委員，參與運動會舞蹈串燒活動。我性格活潑開朗，處事沉著果斷，為他人著想，能夠顧全大局。

　　我的管理能力較強，工作認真負責，有很好的組織和溝通協(xié)調(diào)能力，處理事情細心周到，有自己獨特的想法和方法，與同學們相處融洽。我從以往的工作經(jīng)驗中學會了怎樣更好的組織工作，發(fā)動一切可以團結(jié)的力量，怎樣為人處事，學會忍耐和解決矛盾，協(xié)調(diào)同學們之間的關(guān)系，處理學習與工作之間的矛盾。

　　假設(shè)我入選學生會，我會積極、主動發(fā)揮它應(yīng)有的`作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，創(chuàng)造能力和交際能力。 假設(shè)我入選了學生會，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，虛心學習。

　　假設(shè)我入選了學生會，我將真正做到為同學們效勞，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。以學校、大多數(shù)同學的利益為重，努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，表達學生主人翁 精神的團體。

　　我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校 領(lǐng)導和同學們交給我的任務(wù)，努力效勞同學，使學生會成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

　　人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我中，才能實現(xiàn)自我的價值。今天我站在這里，證明自己有勇氣去接受這個挑戰(zhàn)。我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味，我為此感到無比的自豪！

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。請各位 領(lǐng)導老師同學給我一張信任的投票，給我一個施展才能的時機！ 謝謝大家！

學生會競選文藝部演講稿2

尊敬的各位 領(lǐng)導，各位同學：

　　大家好！

　　我是xxx，我競選的學生會職位是文藝部長。 我知道要想當文藝部長并不是那么容易。首先，作為文藝部長，需要帶著文藝部的各位副部長以及干事東奔西跑，組織協(xié)調(diào)學校的文藝活動，所以，良好的人際交往、協(xié)調(diào)能力是必不可少的；其次，文藝部長需要有過硬的組織能力和 領(lǐng)導能力，這樣在組織文藝活動時才會井井有條，不至于亂成一鍋粥；第三，作為文藝部長還應(yīng)該有一定的服從能力和按照要求辦好事情的能力，這樣才能更好地配合學生會其它干部的工作；第四，文藝部長本身的學習成績也不該落后，否那么舉辦文藝活動就會影響到自己的學習。

　　最后，作為文藝部長本身，也應(yīng)該擁有一些文藝特長。我從小學起就當上班委，分別在小學三年級和四年級擔任班長的職位。我相信自己有足夠的 領(lǐng)導和組織能力；我很喜歡聽歌、唱歌，另外，在別人安排我做一些事情的時候，我根本上可以把事情做好。因此，我認為自己有條件當好文藝部長。

　　當然了，不是有條件就能當上文藝部長的。我明白，學生會是一個展示同學們各種才華的地方，在這里，每個人的特點都可以得到充分的發(fā)揮。我也明白，文藝部是一個專門舉辦各種校級文藝活動的部門，也就是說，通過文藝部搭建的`這樣一個平臺，有特長的同學可以充分展示自己通過不懈努力培養(yǎng)出來的特長，沒有特長的同學也可以坐在臺下，靜靜地欣賞有特長的同學們精彩的表演。 所以，文藝部長是一個非常難做好的職位，因為它直接關(guān)系到同學們的課余生活過得快樂與否、放松與否。

　　如果我當上了文藝部長，我會實行一個“三步方案”。第一步，我會高標準高質(zhì)量地組織我校的每一場文藝活動，讓每位同學都樂在其中；第二步，我會讓每一位有文藝特長的同學得以充分展示自己的特長：會畫畫的可以繪出一幅幅美麗的圖畫，然后展示在門口，作為泥城中學的“名片”。

　　會唱歌的同學可以盡情揮灑她們或甜美或成熟的嗓音，讓全校在晚風陣陣時沐浴在一片動人的歌聲中；會樂器的同學可以參加，充分發(fā)揮自己的特長，為泥城中學的文藝開展奉獻 出自己的一份力量；第三步，我會讓那些沒有特長的同學也得到參加文藝活動的時機，這樣可以充分培養(yǎng)那些沒有特長的同學們的積極性，并讓他們在抓學習的時候也能開展文藝方面，獲得全方面開展的效果。

　　如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不懊悔我參與競爭的選擇。我會一如既往、安安心心地做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學習，為自己以后的成長積蓄能量。

　　“有志不在年高，無志空活百歲。”這是每個人都耳熟能詳?shù)囊痪涿�言。我的志向便是當上文藝部長，并且我向大家保證，如果我當上了文藝部長，我會認真踏實地完成每一項工作，并認真履行我 對大家的承諾。希 望大家支持我，初一（4）班的xx！

　　謝謝大家！

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