讓生命和使命同行演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的讓生命和使命同行演講稿，希望對大家有所幫助。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。"老師，您早。"那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；"老師，再見。"給我又留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
20xx年我們以為這本該是充滿光榮、驕傲和喜悅的奧運年。因為我們等了太久太久，就是為了給世界一個驚喜，就像我的孩子們給我的驚喜一樣，是那樣的幸福和快樂。我們看到的是中華民族走向世界的自主和自豪。我們懷揣著奧運的夢想，一步一步向前邁進。
但是啊，但是！一場大地震卻把神州大地狠狠地撼動了！當興旺的縣城頃刻之間變成廢墟，當鮮活的生命在地獄般的黑暗中苦苦呻吟，當鄉村山脈變成死亡的禁地，當尸橫遍野的恐懼彌漫在四川的上空……我們震撼了，悲痛了，迷惘了……20xx年是怎么了？我們所期待著的歡樂與祥和，都到哪兒去了？
譚千秋是一名普通教師，當救援人員發現他的時候，他雙臂張開，趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生都活了，而他卻失去了生命，譚千秋用他的生命去完成了他的使命。像他這樣無私的愛就像種子一樣開始發芽，感染著無數的教師和國人。"災難"不再可怕，反而讓我們凝聚人心，眾志成城；生命不再脆弱，使命感讓我們不屈不撓。
"愛"源于高尚的師德，"愛"意味著無私的奉獻，"愛"有可能失去鮮活的生命。這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的使命感緊密相連的。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們敞開思想促膝談心的時候，當我在節日里收到孩子們溫馨的祝福和問候的時候，當我看到孩子們健康成長的時候，我不再僅僅覺得是付出和收獲的關系，我熱情四射的生命擁有了教師的使命感。
一個人的生命是有限的，但我的幼教事業卻是無限的，我的生命和譚千秋同樣，在我的學生身上延續，我的價值在我的學生身上體現……教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。讓生命和使命同行，用我們的愛心去呼喚災區的人們和我們一起去迎接奧運，完成中國對世界的承諾，完成中國人的神圣使命吧！
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