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    持之以恒演講稿格式

    時間:2023-06-09 11:42:12 演講稿 我要投稿
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    持之以恒演講稿格式

      演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會中,演講稿的使用越來越廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的持之以恒演講稿格式,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    持之以恒演講稿格式

    持之以恒演講稿格式1

    老師們、同學(xué)們:

      大家早上好!

      我是高一(xx)班的xx。我在國旗下講話的題目是《假裝努力,不如持之以恒》。

      其實(shí)本人就是一個典型的“只看起來很努力”的例子。有時甚至看起來很墮落。

      或許有同學(xué)由于種種原因?qū)е鲁煽円恢睉K不忍睹。比如和某個老師不合;能力有限;自身家境;或者告白失敗等等?傊覀儫o法靜下心來學(xué)習(xí),甚至一開始我們就沒打算踏實(shí)學(xué)習(xí)。

      不管怎樣,學(xué)習(xí)上的一系列問題讓我們煩惱甚至焦慮。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的自己和想象中的自己很有距離。

      本人便是如此。由于某些原因?qū)е鲁煽円恢辈畹每梢。記得剛升高中時我竟以為學(xué)習(xí)到了盡頭而把時間和精力放在了看小說、搞社團(tuán)以及追女生等方面。等我意識到學(xué)習(xí)才是正業(yè)時我的功課已落下無窮大了!若拿我的初中對比一下,成績可以說是“飛流直下三千尺”,我逐漸意識到問題的嚴(yán)重性并決心認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      不幸的`是,我悲哀地發(fā)現(xiàn)自己只能堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時間,因?yàn)槲铱偸强床坏脚?yīng)得的回報,覺得徒勞無功。但我仍有不斷下決心,當(dāng)然也不斷失望放棄......因此,不知從何時起,我變得“只是看起來很努力”。或許你和我一樣:

      看起來時常熬夜學(xué)習(xí),卻只是因?yàn)橥碜粤?xí)的大把時間在和同學(xué)閑聊。

      看起來在思考題目,卻只是在思考周末是去打球還是找個女生出去玩。

      騙別人很容易,騙自己更容易,但是騙這個世界有點(diǎn)難。 其實(shí)歸根到底是因?yàn)槲覀兊男拍畈粔驁?jiān)定。同學(xué)們知道么,世界上有兩種動物能到達(dá)金字塔頂峰。那就是老鷹和蝸牛。

      我們或許沒有老鷹的翅膀,但是我們可以有蝸牛持之以恒的堅(jiān)定信念。要堅(jiān)信,老鷹它能看到的,我們同樣能! 虛度光陰混日子是這三年,努力學(xué)習(xí)充實(shí)生活也是這三年。同學(xué)們,拾頭望一眼蒼穹,我們應(yīng)該感謝上天給我們高中三年改變命運(yùn)的機(jī)會。努力學(xué)習(xí)不僅為自己,更為時常被我們忽略卻從未忽略過我們的父母。

      不要騙人騙己假裝很努力,甚至不努力。不要三分鐘熱度后失望放棄。時間在流逝,請停止游蕩。

      半期考試卷土重來,我希望自己和每一位同學(xué)從今天的第一節(jié)課起,收拾好書桌,整理好心態(tài),能夠持之以恒的真正努力學(xué)習(xí)。哪怕沒有成功,也雖敗猶榮!

    持之以恒演講稿格式2

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持》。

      談到貴在堅(jiān)持,大家是否會想起我國古代著名的思想家荀子呢?在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@句話的意思是:好的馬一下也不能跳出十步遠(yuǎn),差的.馬拉車走十天,也能走很遠(yuǎn),它的學(xué)習(xí)在于不放棄。如果半途而廢,即使是一塊朽木,你也刻不動它;然而只要你一直刻下去不放棄,哪怕是金屬、石頭,都能雕刻學(xué)習(xí)。這就是說,學(xué)習(xí)的秘訣不在于一蹴而就,而在于你是否能夠持之以恒。曾有這樣一個故事。

      新生開學(xué),老師說:“今天只學(xué)一件最容易的事情,每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩,每天做300下!

      一個月以后有90%的人堅(jiān)持。

      又過了一個月,僅剩80%的人堅(jiān)持。

      一年以后,老師問:“每天還堅(jiān)持做300下甩手的請舉手!”整個教室里,只有一個人舉手,他后來成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。

      從這個故事中可以發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)沒有秘訣,貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè),都成于堅(jiān)持不懈,毀于半途而廢。其實(shí),世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的,也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰阍敢,人人都能做?說它難,是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來的,終究只是少數(shù)人。

      人的一生又何嘗不是如此呢?像我們小學(xué)生,人生剛剛邁出第一步,更應(yīng)該擁有堅(jiān)持不懈的精神,堅(jiān)持認(rèn)真聽講,堅(jiān)持把每一篇作業(yè)做好,堅(jiān)持每天鍛煉身體,堅(jiān)持培養(yǎng)更多的好習(xí)慣,改正不良習(xí)氣。只有如此,當(dāng)我們走出校門的時候,才能被社會所需要,施展自己的才華,實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。同學(xué)們,讓我們一起努力,堅(jiān)持不懈,向自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

      我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    持之以恒演講稿格式3

    親愛的老師同學(xué)們:

      大家好!

      “行百里者半九十”。學(xué)習(xí)的路上必定不會一路順暢,獲得學(xué)習(xí),往往在于堅(jiān)持。

      九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別,往往也正因?yàn)檫@一度之差。

      學(xué)習(xí)之路,貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底,誰應(yīng)能獲得學(xué)習(xí),眾所周知,貝爾發(fā)明了電話,可他所做的僅僅是將電話中一個螺母轉(zhuǎn)動了4.1周,而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的`。雙方為此走上了法庭,法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作,但還是放棄了對電話的研究。

      可貝爾沒有放棄,正是那4.1周,使電話有了實(shí)際用途,愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個能力,只是在發(fā)明電話時缺少了一份堅(jiān)持,才會與學(xué)習(xí)擦身而過,有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。

      愛迪生發(fā)明電燈,經(jīng)歷1000多次反復(fù)實(shí)驗(yàn),如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅(jiān)持,也就不會獲得學(xué)習(xí),富蘭克林的“風(fēng)箏引雷”試驗(yàn),有著很大的危險,沒有堅(jiān)持,他不會獲得學(xué)習(xí)。像這樣的例子很多,它們都證實(shí)著堅(jiān)持對于學(xué)習(xí)的重要性。

      在無邊無際的沙漠中,只有堅(jiān)持的人,才能找到綠洲,取得水源,才能獲得生機(jī)。

      “為山九仞,功虧一簣”。學(xué)習(xí)路上有險灘、有風(fēng)浪,但請記住:學(xué)習(xí)是堅(jiān)持與努力的結(jié)晶。無論那虛掩的學(xué)習(xí)之門有多遠(yuǎn),堅(jiān)持就是勝利!

    持之以恒演講稿格式4

    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)貴善思持之以恒,靜心復(fù)習(xí)認(rèn)真?zhèn)淇肌贰?/p>

      前幾天看見了“歧路亡羊”的出處,覺得這個故事很有意思。戰(zhàn)國時期的哲學(xué)家、思想家楊朱的'鄰居,有一天丟了一只羊,就既請了他所有的親朋,又請了楊朱的童仆去幫忙找羊。楊朱感到很奇怪,就問:“丟一只羊,怎么需要這么多人去找羊呢?”鄰居回答說:“太多岔路了!睏钪煊謫枺骸澳茄蛘业搅藛?”鄰居回答說:“沒有。岔路之中又有岔路,我不知道羊跑到哪條岔路上去了,所以就弄丟了羊。”回楊朱聽了這件事后,一整天沒有說話,也沒有笑容。

      那楊朱究竟在想什么呢?羊怎么才能被找到呢?或許我們可以想想,丟失的羊會不會因?yàn)殡x群而高聲鳴叫呼喚同伴呢?會不會一邊吃草吃樹葉,一邊沿路灑下“咖啡豆”,為主人的尋找留下線索呢?如果楊朱的鄰居能從這些方面想想,估計(jì)找到羊的概率會大許多。由此可見,善于思考是多么重要的能力。

      “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,學(xué)習(xí)也貴在善于思考,持之以恒。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不能僅僅滿足于老師教授的知識,更應(yīng)該持之以恒地去思考知識背后的關(guān)聯(lián),去建構(gòu)自己的學(xué)科知識體系。除此之外,課上做好筆記,課下認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),各學(xué)科的資料分別放置在一起,方便整理和取用等,這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。

      古語有云:“靜水流深。”一轉(zhuǎn)眼,半期考試又即將來臨,面對這樣一個檢測我們前期學(xué)習(xí)成果,督促我們進(jìn)行知識補(bǔ)充的大好機(jī)遇,我們應(yīng)靜下心來,認(rèn)認(rèn)真真將之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容重新梳理一遍,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,爭取不留死角;將做過的做錯的題再看一遍,將以往總結(jié)的答題方法和技巧再次整理運(yùn)用;遇到不懂的問題,及時向老師和同學(xué)請教。

      這樣,相信我們一定會在半期考試取得滿意的成績,來回報父母、師長和自己的付出!

      我的演講完畢,謝謝大家!

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