關于學術邀請函范文匯總5篇
商務禮儀中有一項就是活動邀請函�，F如今，我們每個人都可能要用到邀請函，想寫邀請函卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的學術邀請函6篇，歡迎大家分享。
學術邀請函 篇1
各有關醫療機構：
日前，衛生部辦公廳下發了《關于做好20xx年醫改重大專項衛生人員培訓工作的通知》(以下簡稱“通知”)通知明確要求衛生管理人員培訓的主要內容為職業化、專業化理論培訓醫院戰略管理、醫療管理、醫院服務管理、信息化管理及深化醫改措施等內容。
為了配合“通知”精神，幫助各級醫療衛生機構深入學習領會“醫改意見”和“醫改實施方案” 的實質內涵，讀懂、用好相關醫改政策，調整管理思路，創新管理機制，規范和完善醫療衛生服務，提高管理水平，中國醫院發展研究中心決定舉辦本期研修班�，F將通知(附后)傳真給您，請查收!
第一期：20xx年02月17日—02月22日 海南省XX市
第二期：20xx年02月24日—02月29日 云南省XX市
1、我們熱忱邀請貴院院長、業務副院長、醫務科長、各部門負責人和各臨床科室主任、骨干醫師等參加，并請提前準備工作中疑難問題與專家面對面交流。
2、貴院集體報名參加，培訓費將按“五免一”優惠制度給予優惠!
3、學習班采取互動學習，熱忱歡迎各參與單位提前準備相關問題和專家現場交流。 熱忱歡迎您組織安排相關人員參加本次會議!
順祝：工作順利、身體健康!
會務處
20xx年x月x日
學術邀請函 篇2
尊敬的_______醫生：
在這春暖花開的美好季節，______醫院______科______教育項目____________將在______年______月______日隆重開課。屆時將有國內一流的______專家親臨授課，同時也有中醫屆______科專家分享______科疑難______病的中西醫結合治療的豐富經驗及病例分享環節。此次學術會議內容豐富，屆時歡迎各位______科同仁光臨______科學院______科醫院會議中心，分享課程盛宴。
______手術在______學院______科醫院落戶，意味著______手術的中西醫完美結合將在這里開始，實是______科界的'一大喜事。
時間：______年______月______日（星期______）
地點：______學院______科醫院，____________
學術邀請函 篇3
鄧濤先生：
由*中央黨史研究室第一研究部、*上海市委黨史研究室、*靜安區委聯合主辦，上海*-黨史學會協辦，*二大會址紀念館承辦的“紀念*二大召開90周年學術研討會”將于20xx年7月18—19日(周三—周四)在宏安瑞士大酒店(上海市靜安區愚園路1號，近常德路口)召開。經過籌備組慎重的篩選，您的論文《從〈向導〉周報看蔡和森的新聞思想》已經入選，特發此函，恭請您撥冗與會。
為了便于會務安排，請務必將回執于20xx年7月5日(周四)之前通過郵政，傳真或電子郵件等方式寄送至*二大會址紀念館。通信地址：上海市靜安區老成都北路7弄30號*二大會址紀念館研究室(郵編：20xx41);聯系電話：021-63275297(傳真);電子郵箱：#url#;聯系人：倪娜。謝謝您的配合。
一、報到時間
20xx年7月17日(周二)13：30—21：00
二、報到地點
宏安瑞士大酒店一樓團隊簽到處
三、備注
1.本次研討會食宿、考察等相關費用由主辦方承擔，往返差旅費由與會代表本人承擔。
2.7月17日18：00—22：00，針對外地代表提供自助晚餐。
3.由于火車票、飛機票為實名制購買，建議與會者同時購置返程票。
*二大會址紀念館
二〇xx年六月
學術邀請函 篇4
尊敬的各位專家學者：
您好！
第一屆____________學術會議擬定于______年______月______日-______日在____________舉行，會議由______大學主辦，由______大學、______大學提供學術支持，由______省城市發展研究基地等聯合承辦。
本次會議經____________出版社特許，所有收錄論文將在國際著名刊物____________發表。本次會議主題涉及________________________等問題。本次會議對______市的所有參會者免費，特邀請您參加本次會議。敬請光臨！
聯系電話：____________
聯系人：____________
非常感謝您對我們工作的支持！
學術邀請函 篇5
為培養雙師素質教學隊伍，增強建筑工程教研室專業教師的業務水平，提高教育教學質量，推動科研積極性;同時，為了更好的結合“產、學、研”的教育教學模式和“教、學、做”的教學方法;并且為增加本專業學生的知識面，開拓視野，全面發展，為建筑畢業生在以后的工作中有清晰的思路明確的方向做指導。因此，建筑工程教研室決定聘請我國著名XXX專家(學者)等來我系做為期XXX的學術報告。
講座時間及專家信息附表。
建筑工程教研室
XXX-03-27
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