我們需要正能量的閱讀訓(xùn)練題及答案
①最近，有關(guān)“正能量”的話題著實(shí)很熱鬧，很時(shí)髦。前段時(shí)間熱播的電視劇《北京青年》，也正是緣于充滿現(xiàn)實(shí)主義的正能量色彩和取向，得到了很多觀眾的認(rèn)可。作為褒義詞，相比“負(fù)能量”來說，在如今社會(huì)生活工作壓力與日增的情況下，著實(shí)吸引了不少人的眼球。畢竟，誰都希望自己或者自己的周圍，能夠多些正能量而少些負(fù)能量。
②何為“正能量”？英國(guó)心理學(xué)家理查德.懷斯曼對(duì)“正能量”一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。說白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。
③積蓄正能量能帶來快樂。每個(gè)人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂觀的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂向上的感染，讓你覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應(yīng)該多交一些這樣的朋友和知己，他們可能學(xué)識(shí)廣博，興趣廣泛，陽(yáng)光健康；他們也可能知足常樂，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠(chéng)實(shí)守信，正直果敢，不走極端……不管怎么說，這些朋友、知己帶給你更多的是樂觀向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。
④有時(shí)，我們也應(yīng)該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會(huì)碰到這樣那樣帶有比較強(qiáng)的負(fù)能量的`人：啥東西擺在他面前，總習(xí)慣性地只看不足、麻煩和問題，這也不好那也不好，這也不對(duì)那也不行；本來好好的工作，也常常覺得枯zào乏味，這山望著那山高……如此這般。這就需要你運(yùn)用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他身上的“負(fù)能量”。面對(duì)這些身陷困惑、熱zhōng于爭(zhēng)執(zhí)或消極的人，你應(yīng)當(dāng)盡力做個(gè)智者，嘗試著去正面引領(lǐng)他。或許，不經(jīng)意間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，能夠幫助別人，原來也是一件快樂的事情。
⑤其實(shí)，人們喜歡光明快樂的人，都樂于和有正能量的人交往。因此我們會(huì)覺得自己那點(diǎn)不開心的事情，原來不過是生命中一個(gè)微不足道的小插曲，沒什么大不了的，更無須沉湎其間。裝了一半水的杯子，樂觀的人看到的是半杯水，悲觀的人看到的是半個(gè)空杯。無論你怎么看，那個(gè)杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉(zhuǎn)移，那我們?yōu)楹尾蛔屪约憾嘁稽c(diǎn)滿足，多一點(diǎn)快樂呢？如果你想生活得更充實(shí)、美好，不fáng從現(xiàn)在開始，多積蓄點(diǎn)正能量，多釋放點(diǎn)正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂。
⑥當(dāng)然，我們需要“正能量”，這并不意味著我們可以對(duì)社會(huì)、工作和生活中存在的這樣或那樣的問題視而不見，麻木不仁，而是說，要用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待去解決。相信我們的生活會(huì)變得愈來愈美好！
小題1:文中四個(gè)帶拼音的詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是____
A．與日俱增枯燥熱衷不妨
B．與日劇增枯燥熱忠不妨
C．與日劇增枯躁熱中不防
D．與日俱增枯燥熱終不防
小題2:第③段畫線句運(yùn)用了________ 修辭方法，其作用是___________________________ 。
小題3:閱讀第②至⑤段，理清論述思路，完成下面的圖表。
段落
論述內(nèi)容論證結(jié)構(gòu)②
___________式③積蓄正能量能帶來快樂④
⑤
小題4:本文的中心論點(diǎn)是___________________________；從全文來看，第⑥段的作用是 ___________________________
小題5:下列句子表現(xiàn)出的情懷不屬于“正能量”的一項(xiàng)是
A．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
B．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
D．憂讒畏譏，滿目蕭然。
參考答案：
小題1:A
小題2:排比 強(qiáng)調(diào)了朋友和知己各有不同的正能量，以此論述了我們應(yīng)該多交這樣的朋友和知己來積蓄我們的正能量。
小題3:
段落
論述內(nèi)容論證結(jié)構(gòu)②（闡釋）正能量的含義。層進(jìn)式③積蓄正能量能帶來快樂④（論證）釋放正能量也能帶來快樂。⑤（論證）正能量讓我們的生活更充實(shí)、美好。小題4:我們需要“正能量”。（或：我們需要積極向上的意念力和朝氣蓬勃的生活態(tài)勢(shì)。） 補(bǔ)充論述了我們需要正能量的同時(shí)，也要用積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待、去解決社會(huì)、工作和生活中存在的問題，使論證更嚴(yán)密。
小題5:D
小題1:
試題分析：B中應(yīng)是“與日俱增”“熱衷”C中應(yīng)是“與日劇增枯燥 熱忠 不妨”；D中應(yīng)是“熱衷 ” “不妨”
小題2:
試題分析：這里是從修辭角度來對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說服力；學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
小題3:
試題分析：議論文的結(jié)構(gòu)較為典型，一般層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。常用的議論文結(jié)構(gòu)形式有總分式、遞進(jìn)式、并列式、對(duì)照式四種，其遵循的總體原則大致是“提出問題—分析問題—解決問題”。學(xué)生弄明白各段落的內(nèi)在聯(lián)系，并注意文中承上啟下的過渡段，理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。這里是層進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。
小題4:
試題分析：學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。通過補(bǔ)充道理的方式進(jìn)一步證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。
小題5:
試題分析：D中“憂讒畏譏，滿目蕭然”意思是“擔(dān)心別人說壞話，害怕別人譏諷，滿眼里是一片蕭條的景象”這含有明顯的消極傾向，所以是錯(cuò)誤的。
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