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    初中語文閱讀理解豐碑附答案

    時間:2021-06-13 20:03:13 閱讀答案 我要投稿

    初中語文閱讀理解豐碑附答案

      一支長長的紅軍隊伍,在云中山的冰天雪地里,頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一塊大冰坨,狂風狼似的嗥叫著,要征服這支裝備很差的隊伍。

    初中語文閱讀理解豐碑附答案

      將軍的馬,早已讓給了傷員騎。他和戰士們一道踏著冰雪行軍,不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領這支隊伍向前挺進,為后續部隊開辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環境和十分殘酷的戰斗,可能三天兩頭吃不上飯,可能要睡雪窩,可能一天要走一百幾十里路,可能哦,可能太多了,這支隊伍的素質怎么樣呢?能不能經受住嚴峻的考驗?

      將軍思索著

      前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度,有許多人圍在一起,不知干什么。將軍邊走邊喊:不要停下來!快速前進!

      將軍的警衛員回來告訴他:前面前面凍死了一個人

      將軍愣了一愣,什么話也沒說,朝那邊走去。風雪太大了,他步履有些踉蹌,眼睛有點迷離。

      一個凍僵的老戰士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動也不動,好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,可以看出鎮定、自然的神情,卻一時無法辨認面目,半截帶卷兒的旱煙還夾在右手的中指和食指間,煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來,好像要向戰友們借火怎么?他的衣服這么單薄、破舊?像樹葉,像箔片一樣薄薄地貼在身上他的御寒衣物呢?為什么沒有發下來?

      將軍臉上頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下,驀然轉過頭向身邊的人吼道:叫軍需處長來!老子要一陣風雪吞沒了他的話。他紅著眼睛,像一頭發怒的豹子,樣子十分可怕。

      沒有人回答他,也沒有人走開

      聽見沒有?警衛員!叫軍需處長跑步上來!將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著,不知是由于冷,還是由于憤怒。

      終于,有什么人對將軍小聲地說了一聲:這就是軍需處長

      將軍正要發火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上,融化成閃爍的淚珠他深深地呼出了一口氣,緩緩地舉起右手,舉至齊眉處,向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍禮。

      雪更大了,風更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑

      將軍什么話也沒說,大步地鉆進了彌天的雪霧之中,他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲在說:如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?

     。ㄟx自2012年第6期《微型小說選刊》)

      16.請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。(4分)

      17.簡要概括將軍發現死者后經歷的心理變化過程。(6分)

      18.小說最后他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲在說:如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?這句話可否改為他聽見了無數沉重而又堅定的腳步聲?為什么?請結合全文說明理由。(7分)

      19.下列對小說有關內容的分析和概括,最恰當的`兩項是()(4分)

      A.《豐碑》是一篇感人至深的文章,文章講述了在風雪交加的行軍途中,紅軍的一位軍需處長因衣服過于單薄被嚴寒凍死的感人事跡,表現了軍需處長一心為公、舍己救人的崇高品質。

      B.死者的表情泰然自若,小說作者敘述這段故事時也像死者的表情一樣鎮定自若,不緩不急。在死者出現時,敘述沒有出現過分的驚訝,只是寫一個警衛員以十分平靜連貫的語氣向將軍作了簡要匯報。

      C.將軍看到死者時,小說以神態描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物。

      D.這篇小說多處運用細節描寫手法,生動地表現了人物復雜而真實的內心世界,巧妙地傳達了作品的內在意蘊。

      E.這篇小說運用襯托手法十分到位,將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮定自若,而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長的自我犧牲精神。


      參考答案:

      16.答案要點:渲染寒冷氣氛,表現環境十分惡劣,暗示戰斗十分殘酷;烘托人物形象;推動情節發展,為下文寫軍需處長凍死作鋪墊。(大意如此即可)

      17.答案示例:發愣、激動、憤怒、震驚(發怔)、內疚、敬仰。

      18.答案示例:①如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?這句話應該刪掉。因為腳步聲怎么可能說話呢?再說,這種議論雖然點了題旨,能振奮人心,但這樣寫太做作太直白,反而失去了故事的真實性和感染力。

      ②不能改。如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?這句話揭示了主題,呼應了前面的景物描寫和將軍的思索擔憂,使得小說結構謹嚴,渾然有致。(能自圓其說即可)

      19.A、D(B一個警衛員以十分平靜連貫的語氣向將軍作了簡要匯報錯,警衛員當時是氣喘吁吁地匯報情況的,省略號表現了警衛員內心的不平靜。C以神態描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個人物錯。當將軍看到死者時,刻畫死者形象只有神態描寫,而刻畫將軍形象則運用了心理描寫。E將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長的鎮定自若錯)

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