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課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案
在學習和工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案，歡迎大家分享。
課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案 1
遇①善治《老子》，為《老子》作訓注②。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異③。人有從學者，遇不肯教，而云：必當先讀百遍！言：讀書百遍而其義自見。從學者云：苦渴④無日。遇言：當以‘三余’�；騿柸嘀�，遇言：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。
�。ㄟx自《三國志.魏書.王肅傳》，略有改動）
注釋：①遇：指董遇，三國時期的著名學者。②訓注：注釋。訓，詞義解釋。③別異：辨別異同。④苦渴：苦惱于。
1.解釋下列句中加點的詞語。
遇善治《老子》（ ） 或問三余之意（ ）
2.用現代漢語翻譯下面的句子。
讀書百遍而其義自見。
譯文：
3.閱讀這篇短文，你得到了什么啟示？
答：
【答案】1.治：研究 或：有的人2.（關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分）書讀了許多遍以后，它的意思就自然而然的顯現出來了。3.（觀點明確、言之有理即可給分。）示例一：讀書須勤奮，要抓緊一切可以利用的時間；示例二：讀書要反復深入研讀，才能更好地理解文義。
【解析】課外文言文考查，選擇的是淺顯易懂的文言語段，超出學生知識范圍的地方給予注釋，以便學生快速、準確地閱讀理解�？键c與課內文言文相同，涉及的詞語都是課內學過的，在學生的知識和能力范圍之內。只要認真學好課文，并能靈活地遷移運用，即可獲得滿意的分數。例如，治字即見于孤豈欲卿治經為博士邪（《孫權勸學》）一句，或字則見于或以為死今或聞無罪（《陳涉世家》）等句。此題重在引導學生扎實、有效地進行文言積累，擴大文言文的閱讀量，培養其閱讀語感，同時也為繼承和弘揚中國優秀的文化傳統和進一步深入學習打下堅實的基礎。
課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案 2
董遇讀書有三余
董遇是古代弘農人，他從小愛學習，因此獲得了豐富的知識。
別人見他很有學問，常常要他講書，可是他卻告訴大家：你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書中道理自會懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。請他講書的人說：你講的很有道理，可是我們苦于沒有時間，怎么辦呢？董遇回答說你們應當利用好‘三余’。哪‘三余’呢？人們不解地問。
董遇看了看大家，一字一板地說：所謂‘三余’是指冬天、夜間、雨天一年業余的時間。你想冰天雪地沒有農活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的業余時間，到處是一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時間嗎？還有陰雨天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時間！
人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時間，分明是不會利用時間呀！
1、朗讀這篇短文。
2、說說你從這則故事中悟出什么道理。
3、寫出董遇所指的三余各是什么時間。
4、選擇詞語在短文中的解釋。
業余：（1）非專業的；（ ） （2）工作時間以外的。（ ）
分明：（1）名，明明，明顯；（ ） （2）清楚。（ ）
5、五年的小學生活中，你接觸了不少老師，哪位老師你最喜歡，把這位老師和你的故事寫在下面的橫線上。
參考答案：
1、略
2、對所感要讓學生在充分閱讀的基礎上，發表自己的見解。
3、冬天 夜間 雨天
4、業余（2）分明（1）
5、應該讓學生展開心扉談自己的老師，并把老師和自己之間發生的故事寫下來。
啟示
1、讀書百遍，其義自現。
2、充分利用一切空余時間讀書。
釋義“余”
冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。興平年間，關中李傕等人作亂，他與哥哥季中便投奔到段煨將軍處。他們經常上山打柴背回賣錢（維持生活）。
人物簡介
董遇，字季直。弘農人。建安初舉孝廉，稍遷黃門侍郎，后轉冗散。黃初中出為郡守。性格質樸，不善言辭但又好學。
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