不要拋棄學問閱讀答案
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不要拋棄學問閱讀答案1
《不要拋棄學問》
諸位畢業(yè)同學：
①你們現(xiàn)在就要離母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：“不要拋棄學問。”
②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”
④我要對你們說：凡是要等到有圖書館才能讀書，有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。
⑤至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。
⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是每天看三種小報也得費你一點鐘工夫；四圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
⑧學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。
⑨再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
22．本文的中心論點是什么？（2分）
不要拋棄學問
23. 全文思路明晰，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現(xiàn)全文思路（2分）
①提出贈言 ②談研究學問的必要性和可能性 ③表達希望與祝愿
24.第③段在論證過程中起什么作用？ (3分)
第③段列舉學生們認為畢業(yè)后沒時間、沒條件做學問的借口。為下文逐一批評并最終得出做學問是有可能的結(jié)論樹靶子。
25．文章最后一段中劃線句子中“眼睜睜”三字蘊含著怎樣的情感？ (2分)
“眼睜睜”三字寫出母校將時刻關(guān)注學生們未來的成就。傳達出作者對畢業(yè)生們的殷切期盼，表達了長輩對后代學子的關(guān)心和愛護。
26．請簡要解釋易卜生說“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器”這句話的含義。（3分）
每個人最大的責任是不斷磨練自己，并最終把自己磨練成一個有才能的人。
不要拋棄學問閱讀答案2
①諸位畢業(yè)同學：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。
②這一句話是：“不要拋棄學問。”以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的，從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰掉的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”
④我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會撙（zūn，節(jié)省）衣節(jié)食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。
⑤至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁書；30年可看11萬頁書。
⑥諸位，11萬頁書可以使你成一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鐘的工夫；四圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢？還是打麻將呢？還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
⑧學問便是鑄器的工具。拋棄了學問便是毀了你們自己。
⑨再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
1、作者認為“不要拋棄學問”的原因是什么？用原文回答。
2、作者在第④段中用兩個“凡是”、兩個“自然”強調(diào)了什么觀點？
3、談?wù)劦冖茛薅蔚恼撟C過程。
參考答案：
1、拋棄了學問便是毀了你們自己。
2、研究學問的關(guān)鍵不在外部條件而在決心。
3、首先指出時間不是問題，然后舉達爾文的例子從正面加以證明；最后聯(lián)系實際生活中的反面事例，希望學生能靠自己的選擇努力做一個學者。（答案意思對即可）
不要拋棄學問閱讀答案3
閱讀《不要拋棄學問》。（12分）
諸位畢業(yè)同學：
①你們現(xiàn)在就要離母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話吧。這句話是：“不要拋棄學問。”
②以前的功課也許一大部分是為了這張文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救，恐怕已太晚了。
③有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使要做學問，既沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問？”
④我要對你們說：凡是要等到有圖書館才能讀書，有了圖書館也不肯讀書。凡是等到有了實驗室方才做研究，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心就研究一個問題，自然會節(jié)衣縮食去買書，自然會想出法子來設(shè)置儀器。
⑤至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的'工作。你們看他的成績！每天花一點鐘看10頁有用的書，每年可看3600多頁，30年可讀11萬頁書。
⑥諸位，11萬頁書可以使你成為一個學者了。可是每天看三種小報也得費你一點鐘工夫；四圈麻將也得廢你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
⑦易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
⑧學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。
⑨再會了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器。
（胡適 中國公學十八年級畢業(yè)贈言 1929年）
【小題1】本文的中心論點是什么？（2分）
【小題2】全文思路明晰，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現(xiàn)全文思路（2分）
① 提出贈言 ② ③表達希望與祝愿
【小題3】第③段在論證過程中起什么作用？ (3分)
【小題4】文章最后一段中劃線句子中“眼睜睜”三字蘊含著怎樣的情感？ (2分)
【小題5】請簡要解釋易卜生說“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器”這句話的含義。（3分）
答案：
【小題1】不要拋棄學問
【小題2】②談研究學問的必要性和可能性
【小題3】第③段列舉學生們認為畢業(yè)后沒時間、沒條件做學問的借口。為下文逐一批評并最終得出做學問是有可能的結(jié)論樹靶子。
【小題4】“眼睜睜”三字寫出母校將時刻關(guān)注學生們未來的成就。傳達出作者對畢業(yè)生們的殷切期盼，表達了長輩對后代學子的關(guān)心和愛護。
【小題5】每個人最大的責任是不斷磨練自己，并最終把自己磨練成一個有才能的人。
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