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樹(shù)葉閱讀題答案
樹(shù)葉閱讀題答案 篇1
阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。
小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖（chuǎng）山的客人。 阿姐樂(lè)了，她順手摘片樹(shù)葉，放在嘴邊，和小鳥(niǎo)對(duì)起話來(lái)——
“滴瀝！滴瀝……”那是向黃鶯（yīng）問(wèn)好。
“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。
“如意！如意……”那是對(duì)畫(huà)眉的祝福。
對(duì)完話，阿姐又吹起好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“嗚咿（yī） ——咿喲……”
一時(shí)，樹(shù)葉不搖了，小鳥(niǎo)不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著悠（yōu）揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄回來(lái)。
我問(wèn)阿姐：“樹(shù)葉怎么也會(huì)唱歌呀？”
阿姐說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的.歌哩！” 聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫(huà)：滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。
閱讀題：
1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：大大小小____________ ____________ ____________
例：跳來(lái)跳去____來(lái) ____去 ____來(lái) ____去 ____來(lái) ____去
2．樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌？用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
3．阿姐都對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了哪些話？
_________________________________
4．我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫(huà)？
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參考答案：
1．熱熱鬧鬧 干干凈凈 快快樂(lè)樂(lè)
游游跑跑走走
2．“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”
3．滴瀝！滴瀝！ 布谷！布谷！ 如意！如意！
4．滿山大大小小的樹(shù)上，都掛著一串串綠色的歌。
樹(shù)葉閱讀題答案 篇2
我注視著院子里的樹(shù)木，更準(zhǔn)備地說(shuō)，是在凝望枝頭一片樹(shù)葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日的陽(yáng)光里閃耀著光輝。我想起當(dāng)它還是幼芽的時(shí)候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來(lái)的枝丫上，你這幼小的堅(jiān)強(qiáng)的嫩芽，生機(jī)勃勃地誕生了。
任憑寒風(fēng)猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到樹(shù)枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春已經(jīng)臨近了。
春天終于來(lái)了，萬(wàn)木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。
你迅速長(zhǎng)成了一片嫩葉，在初夏的太陽(yáng)下浮綠泛金。對(duì)于柔弱的綠葉來(lái)說(shuō)，初夏，既是生機(jī)旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲(chóng)的侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來(lái)了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。
我預(yù)測(cè)著你的未來(lái)。到了仲夏，鳴蟬將在你的濃蔭下長(zhǎng)嘯，等一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，那噦噦蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來(lái)。蟬聲一斷，代之而來(lái)的是樹(shù)根深處秋蟲(chóng)的合唱，這唧唧蟲(chóng)聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。
你的綠意，不知不覺(jué)黯然失色了，終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來(lái)秋風(fēng)敲窗，第二天早晨起來(lái)，樹(shù)枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。只是到你所在的那個(gè)枝丫上又冒出了一個(gè)嫩芽。等到這個(gè)幼芽綻放綠意的時(shí)候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
這就是自然，不光是一片樹(shù)葉，生活在世界上的萬(wàn)物，都有一個(gè)相同的歸宿。一葉墜地，決不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的盎然生機(jī)。這一片樹(shù)葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。
同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也珍愛(ài)他人的生命，那么，當(dāng)你的生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹(shù)葉所得的啟示。不，這是那片樹(shù)葉向我娓娓講述的生死輪回的要諦。
21．“散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了”，有一句古詩(shī)表達(dá)了這種意境，請(qǐng)寫(xiě)出這句古詩(shī)。（2分）
22．你認(rèn)為作者談一片樹(shù)葉的'整個(gè)生命過(guò)程的目的是什么？（4分）
23．認(rèn)真領(lǐng)悟文章然后說(shuō)說(shuō)：作者觀察一片樹(shù)葉得到的啟示究竟是什么？所悟到的生死輪回的要諦又是什么？（4分）
24．本文的作者是日本著名的風(fēng)景畫(huà)家和散文家東山魁夷，他的文章說(shuō)成是“文中有畫(huà)”“畫(huà)中有文”一點(diǎn)也不為過(guò)，你讀完本文后，在頭腦中形成的印象最深的畫(huà)面是什么？請(qǐng)用語(yǔ)言進(jìn)行描述。（5分）
參考答案：
21．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
22．以樹(shù)葉之生命喻人生之生命：生命是短暫的，生命的消逝有益于生命的再生。
23．啟示：生命是短暫的，要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)他人的生命；要諦：人的生命與樹(shù)葉的生命一樣，生命的逝去有益于生命的再生（或答“一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生”）
24．只要是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪的文章中出現(xiàn)的圖畫(huà)都行
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