用僻靜造句的例句

時(shí)間：2021-07-11 19:33:14 造句我要投稿

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用僻靜造句的例句

　　中文發(fā)音：僻靜［pì jìng］

用僻靜造句的例句

　　詞語解釋：偏僻而又安靜［清靜］的地方。

　　反義詞：喧鬧、喧嘩、熱鬧、吵鬧

　　用僻靜造句

　　1、我這次的瑞士之旅，選擇了一個(gè)僻靜的小山村

　　2、在這充滿音韻和僻靜的世外桃園中，勤勉之人在這里也是一種享受！

　　3、竹林里僻靜幽森，無人知曉；卻有明月相伴，殷勤來相照。

　　4、那座廟宇坐落在一個(gè)僻靜的小山村里！

　　5、我的家鄉(xiāng)在一個(gè)僻靜的小山村，哪里環(huán)境優(yōu)美，從不吵吵鬧鬧，村里的人們?nèi)粘龆�，日落而息，過著安定祥和的日子

　　6、那是一個(gè)僻靜的房間，兩邊都有窗戶。

　　7、他們曾站在那條僻靜的大道上，準(zhǔn)備告別。

　　8、他開車進(jìn)城，但盡量走僻靜街巷。

　　9、我這次的暑期之旅，選擇了一個(gè)僻靜的小山村

　　10、我們尋個(gè)僻靜的地方，去痛哭一場吧。

　　11、在一個(gè)僻靜的村子里，住著一群善良的人家

　　12、寺院躲在一處僻靜的后山，鳥語為樂，竹林成伴，這里沒有大悲大喜，無論誰都能在這自然的懷抱中釋懷而笑。

　　13、憂思在我的心里平靜下去，仿佛我在僻靜的小路看見了天邊的光芒！

　　用僻靜的反義詞造句

　　喧鬧：我家門前有一個(gè)喧鬧的小市場。

　　喧嘩：集市上，人聲鼎沸，熙熙攘攘，人群就像一股洪潮，緩緩的流動著，身處其中，四周仿佛都是肆意喧嘩的小販們洪亮的吆喝聲。

　　熱鬧：在春風(fēng)的吹拂下，嫩葉開著熱鬧的派對，盡情的跳舞。

　　吵鬧：課間，同學(xué)們不要在樓道里吵鬧，要保持公共環(huán)境的安靜。

　　【擴(kuò)展閱讀：怎么才能學(xué)會造句】

　　造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的'質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們該如何學(xué)會造句呢？

　　一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

　　二、把句子造得真實(shí)具體，生動形象。對學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球。”這個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。

　　三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

　　四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實(shí)具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

　　五、指導(dǎo)：一種寫話練習(xí)的格式為：誰→干什么。我們學(xué)習(xí)寫話，首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫�！保ā霸诮淌依锂嫯嫛笔蔷渥拥奈舶汀＃�

　　六、造句的詞語，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語。

　　七、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實(shí)只要找對了方法，造句并不難。

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