幼兒教師國(guó)慶60周年征文
感受五星紅旗的偉大
感受五星紅旗的偉大，完全是源于發(fā)生在一個(gè)5歲上幼兒園中班小男孩身上的事。
一天，這個(gè)小男孩的老師教孩子們畫五星國(guó)旗，并寫下一句表達(dá)心聲的話：我愛五星紅旗！這個(gè)小男孩用笨拙的小手畫下他心目中的國(guó)旗，并別出心裁的寫了一句與眾不同的話：五星紅旗愛我！當(dāng)他滿懷著得意地將作品交給老師時(shí)，卻發(fā)生了他意想不到、而我們卻能推斷出的事情：老師給了他全班最低的分，并當(dāng)眾批評(píng)了他。
當(dāng)然，是這個(gè)孩子錯(cuò)了，這是我們民族傳統(tǒng)教育規(guī)則得出的 必然結(jié)論。
我們從一出生起就被這樣或那樣的愛領(lǐng)袖、愛祖國(guó)、愛人民、愛主義（當(dāng)然不同歷史時(shí)期有不同的首要之愛，愛也有不同的表現(xiàn)形式、不同的內(nèi)涵）的教育灌輸著，當(dāng)真是生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，小朋友你當(dāng)然應(yīng)該愛五星紅旗。至于被我們所愛的對(duì)象是否愛我們？而我們、甚至是那些教育我們的人有沒有搞清愛的涵義，就不得而知了，更沒有人會(huì)象這個(gè)孩子一樣敢冒老師之大不韙，做出如此出人意料的回答。
然而，是這個(gè)孩子的老師及我們錯(cuò)了。“五星紅旗愛我！”是這個(gè)孩子的心靈美好的呼喚。這呼喚實(shí)際上是我們先輩們一代又一代為之奮斗而追求的人生樂園。
再回到我們一貫的思維定式中來：五星紅旗象征著和代表著祖國(guó)，祖國(guó)是美麗的大花園，兒童是祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵，那么，祖國(guó)也就是五星紅旗理所應(yīng)當(dāng)?shù)貝刍ǘ?---這個(gè)小男孩及所有的孩子了。
世上沒有無(wú)緣無(wú)故的愛，這是我從小就愛著的偉大領(lǐng)袖同志的一句至理名言。江姐與獄友們繡紅旗，是因?yàn)樗齻儓?jiān)信為之奮斗乃至獻(xiàn)出生命的祖國(guó)充滿了愛，她們?yōu)閻酆捅粣廴テ茐囊粋�(gè)充滿恨和被恨的舊世界。共和國(guó)誕生初期，錢學(xué)森等一大批在外的科學(xué)家，冒著生命危險(xiǎn)、克服艱難險(xiǎn)阻回到祖國(guó)，也就是心中懷著祖國(guó)對(duì)他們的'愛和他們愛祖國(guó)的癡情。但象廣西省興業(yè)縣高峰鄉(xiāng)靖定村民謝洪武、佘祥林等，在無(wú)端被公安非法關(guān)押28年零6個(gè)月里、甚至被冤死，是無(wú)論如何也感受不到五星紅旗的愛的，除了迷惘、孤獨(dú)、恐懼外，誰(shuí)知道有沒有產(chǎn)生恨呢？
“五星紅旗愛我！” 一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，不，是所有的中華民族的兒童，在五星紅旗的愛護(hù)和關(guān)懷下，健康茁壯的成長(zhǎng)，才逐漸地被培養(yǎng)出對(duì)五星紅旗、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的摯愛，對(duì)父母、對(duì)兄弟姐妹的親愛，對(duì)同志、對(duì)同學(xué)的友愛，對(duì)工作、對(duì)生活的熱愛…… 真高興，在那個(gè)國(guó)家級(jí)貧困山區(qū)縣里的一所幼兒園中班上，還有一個(gè)孩子與眾不同的呼喚出：五星紅旗愛我！這呼喚令我心動(dòng)，令我激奮……此刻我感受到了五星紅旗的偉大。
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