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一年級小學生周記模板
寫周記可以作為日常練筆，培養學生語感；持之以恒地寫作，有助于鍛煉學生的毅力；還可以作為一條經常性的紐帶，溝通師生情感；把周記累積下來，也是學生的一份別樣的檔案，一筆一劃，一顰一笑，都是成長的痕跡。下面我們來看看一年級小學生周記模板，歡迎閱讀。
一年級小學生周記模板1
我家有一只小烏龜，是我從外婆家帶回來的。龜巢是一個圓圓的小玻璃瓶，放在角落里。
小烏龜的頭只有一粒豆那樣大，眼睛黑黑的，旁邊還有兩塊紅點，嘴巴大大的，四只腳短短的尾巴。龜甲呈黑褐色，頭部和爪子上有黃綠色的條紋。
它最喜歡吃蝦和豬肉，有時喂點米飯。
這就是我家的小烏龜。
一年級小學生周記模板2
爸爸媽媽給與了我生命，我愛爸爸媽媽。爸爸是一座大山用他那偉岸的'身體，為我遮風擋雨，媽媽是一條大河，用她那無私的愛養育我健康成長。
雖然他們每天上班都很辛苦，但他們還是每天忙里偷閑為我輔導學習，陪我讀書，陪我玩耍，讓我每天都開開心心幸福的生活。
一年級小學生周記模板3
今天是正月十五，今年廠子里非常熱鬧。
昨天晚上，我和爸爸媽媽在奶奶家吃完飯，一起去俱樂部看花燈。
看完花燈，我們又去活動中心去猜燈謎。我們上了樓，只見在大廳里掛著紅，黃，綠色的紙條，上面寫著謎語。我們一起猜了起來，我們猜對了4個，得到了4份獎品，可惜沒有票了。我們便回家了。
一年級小學生周記模板4
秋天到了，天氣涼了，樹葉都變黃了，秋娃娃也來了。
她來到了果園了，她讓蘋果變得紅彤彤的，她讓鴨梨變得甜滋滋的，秋娃娃給石榴講笑話，石榴咧開了小嘴巴。
秋娃娃又來到了田野里，莊稼們見到她樂開了花，興高采烈的跑到了農民伯伯的口袋里。
秋娃娃讓這個世界變得五彩繽紛，我愛秋娃娃。
一年級小學生周記模板5
一天，淅淅瀝瀝的小雨從天上飄了下來，我不能出去玩，只好在家打羽毛球。
奶奶說她不會打球，我就來教她吧！我說：“奶奶你先要握緊羽毛拍�！比缓笪医棠棠倘绾伟l球、接球……。爸爸在邊上觀看著說：“打羽毛球我最在行�！蔽艺f：“那你是羽毛球冠軍嗎？”爸爸一句話也說不出來，眼睛直瞪瞪地望著我，半天反應不過來，最后爸爸說：“當然啦，我是家里冠軍�！苯又液湍棠檀蛄艘痪�，我覺得很奇怪奶奶怎么打的比我好？這時媽媽在一邊說：“這不是你教奶奶打的嗎？這叫青出于藍而勝于藍�！蔽覇枺骸笆裁唇星喑鲇谒{而勝于藍？”媽媽回答：“簡單地說就是老師教學生，學生經過努力其水平超過老師。所以你別以為奶奶年紀大，就小看奶奶。”我終于明白了，我一定要認真對待奶奶發過來的每一個球，我不能輸給奶奶。
時間不知不覺過去了，家里不時地傳出一陣陣愉快的笑聲，窗外的雨仿佛也感染了我們的快樂越下越大。這一天我們過得非常開心。
一年級小學生周記模板6
在寒假假期里，我和媽媽在一天下午去弘揚羽毛球館里去打羽毛球。
我們先做準備運動，媽媽說：“打羽毛球之前如果不做準備運動的話肌肉、關節容易拉傷、挫傷�！�
我們開始打了。我仔仔細細地觀察著球的落點，但次的失敗。我想：我不能因為這么一點小事就氣累，如果這樣怎么能辦成大事呢？于是，我提起精神繼續打。
這時，對方發過來了一個高球，我盯緊羽毛球的落點，使勁一打，成功了！球飛回去了！媽媽一下子沒接住，所以讓我僥幸得了一分。媽媽不敢輕敵了。她把我發的每一個球都擋回去了。
可是，在擋球中，把球打在了網上，讓我得了一分。自從我擋回去了一個高球后，我就精神抖擻了起來，漸漸比分變回來了，終于，我和媽媽10比10，就在最后一個球里，媽媽失手了，所以這一盤羽毛球，勝利者歸我了！
我愛打羽毛球，因為打羽毛球不僅鍛煉了身體，還可以預防近視哦！所以我要多打羽毛球。
一年級小學生周記模板7
今天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區空地上打羽毛球。
開始了，我先發球。我這球是發出去了，可就是發的太低了，爸爸直接沒看見。媽媽見此情形，就走過來教我，說：“雪飛，發球不是這樣發的，要……”我聽了媽媽的話，按照媽媽的方法發球，果然比原來好多了。
輪到妹妹發球了。她好一會兒才發出來。我沒注意到，結果沒接住。接下來妹妹發的幾個球，我都沒接到。
接下來媽媽說讓我跟她打，我點了點頭。媽媽的球我倒是能接住幾個。
最后輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個打來打去，幾乎沒停過。我現在覺得，他們兩個才是真正的打羽毛球高手。
我們雖然滿頭大汗，但心里很高興。
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