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介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字(通用19篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 1
想要學(xué)好語文,首先要跟緊老師的步伐,認真按照老師的要求完成任務(wù)。
老師在課上講的生字生詞,一定要認真聽寫,仔細糾錯,確保每一個字,每一個讀音都準確無誤,熟記于心。課文中的好詞好句,要在課本上及時勾畫,認真核對,確保無誤,無遺漏,語文書上的原題,要在語文課本上記錄下來。課上拓展的課外知識,也要記在課本或語文本上。課上記錄的所有內(nèi)容,課下一定要及時核實,晚上一定要認真復(fù)習(xí),及時消化,熟記。
練習(xí)冊上講的課內(nèi)閱讀與字詞積累題中,要復(fù)習(xí)答錯與不準確的回答,對比老師與自己的答案,看相差在哪里。為什么有錯誤,尋找老師的答題技巧和依據(jù),進行學(xué)習(xí)。課外閱讀要記憶的,首先是經(jīng)典題型的固定回答模式,再運用到實踐中,用新內(nèi)容套舊公式。答題時要開動腦筋,讓自己的回答變得更加縝密,有邏輯性。
古詩與文言文一定要將課下注釋背誦熟練,要一字不差。原文要保證全部會寫,沒有錯別字和標點符號。句子翻譯要將每一個字準確地翻譯出來。古詩詩人所屬的朝代要分清,文言文出自哪里要記清。現(xiàn)代文、散文等要求背誦的課文,要做到全部會寫,不多字少字,不丟句,不錯標點符號。
考試卷子要認真審題,對于要求以及材料要認真閱讀。首先要理解題意,其次分析題型,有沒有固定公式,它想讓你從哪方面先入手;接下來重復(fù)審查材料或選項,最后再進行回答,首先要選好題目,然后仔細閱讀要求,接下來在腦海中進行簡要構(gòu)思,刪除沒有用處的`華麗辭藻,確保真情實感,不雷同,符合要求,最后認真工整地作答到試卷或答題卡上。
試卷錯題要認真改正到錯題本上,分析自己的不足之處。根據(jù)實際情況認真歸納總結(jié),寫出試卷分析。對自己的缺點漏點要及時補全,解決考試答題中自己平時沒有發(fā)現(xiàn)的問題。日后要根據(jù)自己的薄弱項來進行強化訓(xùn)練,其他方面要進行鞏固訓(xùn)練。
在考試前五天至七天內(nèi),要進行考前復(fù)習(xí)。前提是保證自己平時不“欠賬”,內(nèi)容都已掌握。每天老師留的家庭作業(yè)都要保質(zhì)保量地按時完成,老師強調(diào)的內(nèi)容更是要著重記憶,講過的課外書目也要認真復(fù)習(xí)相關(guān)知識,寫過的中老師的批語和高分要進行閱讀。語文練習(xí)冊、默寫本、試卷、紙、改錯本、課本、語文記錄小本,這七項一定要進行復(fù)習(xí)看自己的錯題與重點。課內(nèi)生字、詞,默寫要保證全會;古詩、古文要會翻譯。先保證自己的課內(nèi)知識點掌握情況,再訓(xùn)練課外閱讀的效果。
將平時學(xué)習(xí)與考前復(fù)習(xí)都做好,只要你努力地做好,它們也會給你豐厚的回報。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 2
語文,是我們中國的母語,不把語文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是,我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高,我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說起我最得意的學(xué)習(xí)方法,那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前,大家一定會讓自己做一大堆課外題目,讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的,在考試前一自己喜歡的作文書或課外書來代替課外題目或參考書,把課內(nèi)課外的知識全部復(fù)習(xí)一遍,想想課文的提綱,思考作者的.思路,一經(jīng)整理,就可以玩兒了,記得還很準,很快,不需要再花就是要多看課外書籍,從而豐富了自己的詞匯和開拓了自己的視野。
2、多讀:就是要多讀課文,對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固,也能從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有利的。
3、多寫,就是要多寫作,提高自己的寫作水平。
4、多思:在背書的同時,也要進行思考,思考這個句子的意思。
5、多練:可說是幫助記憶的好方法,同時也可以擴展你的知識面。
6、多問:在學(xué)習(xí)方面,有不懂的問題就要善于向他人請教,要做到不恥下問。
在語文學(xué)習(xí)過程中,除了做到這“六多”,認真聽課才是學(xué)習(xí)的核心。聽課時應(yīng)全神貫注,聚精會神,跟著老師的思路走,積極舉手發(fā)言。上課時不能開小差,切忌一邊說話一邊聽講。聽講時要注意記筆記,不要等老師說把這句話記下了才動筆。總之,聽講要做到“五到”,心到,眼到,耳到,手到,口到。
“六多”“五到”是我學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)方法,但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不止這些,大家應(yīng)互相交流,取長補短,成績一定會有所提高的。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 3
數(shù)學(xué)是思維的體操。且不談“粒子之小,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁”,處處都閃爍應(yīng)用數(shù)學(xué)的光芒,高度抽象的純粹數(shù)學(xué),也有其深刻而動人的美麗,堪稱艱深難懂而璀璨美麗的藝術(shù)。恰如russell所說:“公正而論,數(shù)學(xué)不僅擁有真理,而且擁有至高無上的美——一種冷峻嚴肅的美,如同一尊雕塑。”學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅為了應(yīng)試解題,更要培養(yǎng)思考問題的邏輯性與嚴密性,提升思維品質(zhì)。
學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于思考。看似枯燥無味的'數(shù)學(xué)公式,細心品味其內(nèi)涵與外延,也能觸摸到深刻的美麗。數(shù)學(xué)教材要通讀,從最基本的概念出發(fā),一步步推導(dǎo)出美麗的結(jié)論,前后勾連,交織成嚴密知識網(wǎng)絡(luò)。記憶公式要學(xué)會舉一反三,注意不同條件下結(jié)論的變化,掌握公式的推廣和特例,衍生出解決問題的有效模式。
平時做題時,不要滿足于記憶解答,要體會每一步的“動機”,才算是完成了思維訓(xùn)練。只記住步驟而不思索動機,不像在看書,倒像在校稿。習(xí)題要精做,關(guān)鍵在于賦予每道題應(yīng)有的思維分量。習(xí)題要精選精做,每做一題,要歸納解題的入口和關(guān)鍵步驟,嘗試著改變條件和結(jié)論,探索一類題的解法。
各類考試有嚴格的時間、空間限制,要做到快速、準確地解題,必須是采取一定解題策略,在“理解題目→擬定方案→執(zhí)行方案→回顧”四個環(huán)節(jié)里節(jié)約時間,提高準確率,爭取拿到所有應(yīng)得的分數(shù)。
高考數(shù)學(xué)的題型頗有規(guī)律可循,平時多進行定時、定量的解題訓(xùn)練,才能突破弱項,提升速度,找到解題的感覺。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 4
首先,要熱愛語文這門課程,多讀、多看、多寫,是學(xué)好語文的三大元素。
多看,要多看課外書籍,從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點,同時豐富了自己的詞匯度,這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。
多讀,就是要多讀課文,對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固,也能夠從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有力的。
多寫,寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字,我們的字寫的好不好并不是天生的,是靠自己的認識逐步形成的,并由此產(chǎn)生感情,形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動機。否則,刻意練字勉強對付,寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進步不快,這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系,做不到“忙里偷閑,持之以恒”,練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠。”
多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙母谩懽魑臅r不能夠一是感覺來了就開始寫,胡亂下筆,等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了,就亂寫一篇,草草完事。下筆時應(yīng)該考慮該寫些什么,再把平時積累的.好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方,還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng),寫作順序是否合理,不能夠這一段用時間順序?qū)懀且欢斡每臻g順序?qū)懀@樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的,俗話說“冰凍三尺非一日之寒。”愛因斯坦說過:“只有熱愛才是最好的老師。”我們也要熱愛寫作,自己主動想寫好作文,這樣作文才會被寫好。
其實,我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的,只有你熱愛語文,主動想把語文學(xué)好,這樣,我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 5
理發(fā)店中的轉(zhuǎn)椅是同學(xué)們所熟悉的。坐上它,可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。開初,會感到優(yōu)哉樂哉,但是,一會兒就不滿足了,因為它死守原地,寸步不前。
野馬沒有僵繩,騎上它東奔西跑,似乎自由自在。
其實,沒有一個目標,徒費精力,只能算是瞎跑。
你一定見過撒漁網(wǎng)。漁民把網(wǎng)撒向大海,手里卻緊緊把握住網(wǎng)繩,因而能捕獲到一網(wǎng)網(wǎng)活蹦亂跳的魚兒。
坐轉(zhuǎn)椅、騎野馬、撒漁網(wǎng),這三者不是風(fēng)馬牛不相及嗎?
誠然,把這三者混為一談,似乎不倫不類。但是,如果聯(lián)系我們的學(xué)習(xí)來談?wù)劊瑓s會感到并非瞎扯。
先說坐轉(zhuǎn)椅。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)只是緊抱住課木不放,死守著課內(nèi)不放。課木當然是我們學(xué)習(xí)知識技能的根本,課堂是我們學(xué)習(xí)的主要場所。但是只抱住課木,只死守課內(nèi),課本之外的知識概不涉獵,課堂以外再不學(xué)習(xí),那么,勢必坐井觀天,孤陋寡聞,鼠目寸光。
有些同學(xué)恰恰相反,整天沉酒于讀課外書和做課外習(xí)題,甚至課也不聽,說起話來滔滔不絕,似乎什么都懂。其實,沒有系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能,這種人得到的知識只能是魯迅先生所說的“油滑學(xué)問”,最終不會有什么成就。這種學(xué)習(xí)方法就像騎著一匹野馬東奔西跑,盡管“見多識廣”,卻永遠達不到一個目標。
這樣看來,“坐轉(zhuǎn)椅”和“騎野馬”兩種學(xué)習(xí)方法弊病不少,必須改進,因而“撒漁網(wǎng)”的.學(xué)習(xí)方法才是我們所要提倡的。
所謂“撒漁網(wǎng)”的學(xué)習(xí)方法,就是抓住“課本”
這根網(wǎng)繩,運用課內(nèi)學(xué)到的“撒網(wǎng)技術(shù)”—學(xué)習(xí)方法,到“課外”這個大海去捕獲更多的“魚兒”—知識。這就是我們常說的所謂“得法于課內(nèi),得益于課外”。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 6
臨近期中考試,學(xué)業(yè)和作業(yè)負擔(dān)加重了,但并不是作業(yè)做得越多分數(shù)越高,也許做了幾本復(fù)習(xí)資料,卻沒有完全領(lǐng)會,做也是白做。因此,更重要的是學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法其實很簡單,它不像打籃球,要有高命中率,良好的防守能力和配合意識,也不像打游戲那樣,要會gank,會偷塔,會出裝備。確實,理解一種學(xué)習(xí)方法很簡單,但運用起來卻并不簡單。
讓我印象最深的學(xué)科是數(shù)學(xué)。這個學(xué)期的前幾次數(shù)學(xué)考試,我成績不理想,因為總是有題目不會做,這讓我很困惑。經(jīng)過我的分析,我發(fā)現(xiàn)這些題都是由幾種類型組成,我對這些題型掌握較差。于是,我上課開始認真聽講,老師一堂課經(jīng)常只講一種題或由一道“母題”發(fā)散出的子題。我理解并學(xué)會解這種題的方法,在腦海中對這種題進行思考、記憶,在課下加以少量的練習(xí),這一塊內(nèi)容就能較熟練的掌握。經(jīng)過兩個月這樣的訓(xùn)練,我發(fā)現(xiàn)我的`幾何題有了顯著的進步,還鍛煉出了題感。
英語不同于數(shù)學(xué),光上課聽講顯然是不夠的,還要有足量練習(xí)和積累。曾經(jīng)有一位英語方面的大師就說過,英語是退步最快的學(xué)科。的確,因為沒有語言環(huán)境,不常常復(fù)習(xí),你會很快淡忘以前學(xué)過的知識點,因而在考試中無法取得高分數(shù)。教育部曾規(guī)定,初中二年級學(xué)生一年英語閱讀量要達到80000字左右,合約每天做1到2篇閱讀和完型,做完后批改,一定要把每一題弄懂,避免知識點出現(xiàn)漏洞。不必刻意去背單詞,只要記好學(xué)校課內(nèi)單詞和做練習(xí)時碰到的單詞就好,只有出現(xiàn)在一個語境中的單詞才更方便記憶。
顯然,這次三校聯(lián)考,題目會比較難,但各存愚公之意,即可移山;共懷精衛(wèi)之心,不難填海。擁有好的學(xué)習(xí)方法加上自身的努力,沒有什么是無法達到的!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 7
我的學(xué)習(xí)方法是,上課聽老師的話,老師說重點的地方應(yīng)牢記,下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,自己不會的,立馬問會的同學(xué)或老師;做題時不會的,在題上標注下來,課下問同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí),總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,找到學(xué)習(xí)規(guī)律,有的知識點,課本上標不出來的,但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后,課下做一下思維疏導(dǎo),想想這節(jié)課老師講了什么,自己聽了什么,學(xué)到了什么。
我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》,有這樣一個故事:從前有位伐木工人,在一家伐木場找到了一份工作,報酬非常不錯,工作條件也很好,他很珍惜這份工作,并下定決心好好做好這份工作。第一天,他的老板給他一把利斧,并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹。老板說:“不錯,就這么干!”他很受鼓舞,第二天他干得更起勁,但是他只砍了十五棵樹。第三天,他加倍努力,可是只砍了十棵樹。
大家聽完了這個故事,一定有這樣的`疑問:“為什么越努力,砍的樹越少呢?”那我就舉一個實例,物理老師曾說過,想要學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵在于上課認真聽講,所以要從根源去解決問題。砍樹的人,越砍越少,在于他一心光想著去砍樹,而忘了最重要的一點,那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí),卻一無所獲,有可能就是缺少最重要的一點,而這最重要的一點,也許就是個習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中,我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法,還有我們在學(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認真,要有耐心。我先聲明,我來做到這兩點,該玩的時候,放心大膽的去玩,該學(xué)習(xí)的時候,一心一意的去學(xué)習(xí)。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 8
每個人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來,我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先,課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前,把應(yīng)掌握的知識預(yù)習(xí)一下,提出問題,這樣,在老師講課的時候,就能有針對性地聽講,聽講效果能更好。
其次,是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢?第一,是眼睛要盯著老師,思維跟著老師走。第二,是用心去聽,不能放過老師所講的每一個細節(jié)。第三,是積極舉手回答問題。第四,是在此基礎(chǔ)上,也可以利用課余的時間多做些輔導(dǎo)題,保證成績的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當?shù)陌胃摺⒃鰪娬n外知識。
最后,我們需要在老師講過后,自覺、認真地進行復(fù)習(xí)(有的需要背、默),以牢固當天所學(xué)的知識。
六年級,我們需要重新調(diào)整節(jié)奏,要利用好每分每秒,學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競爭中,我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人,而是應(yīng)該去做一個追趕朝陽的'人、一個和時間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒有任何雜念的情況下,才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情,把他們寫下來,然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時間,必要時也許稍事休息一下,要學(xué)會勞逸結(jié)合,在休息事多望望遠處,保持一顆平靜的心。
我們要做到:課前預(yù)習(xí)要做好,課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽講最重要,課下時間不浪費。有問題要問老師,心態(tài)平和不能少。基礎(chǔ)部分要扎實,瀏覽閱讀要仔細。踏踏實實不毛躁,審題審清不能錯。一起養(yǎng)成好習(xí)慣,考試分數(shù)全拿到!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 9
要論學(xué)習(xí)方法,我倒是有一點的。我總覺得興趣是最好的老師,你對這門科目充滿興趣,追求、渴望它給你帶來的讓你感到滿足的欲望。當你對這門科目感興趣,漸漸的你會發(fā)現(xiàn)雖然不知怎樣去講它,但面臨考試時,那些試題已經(jīng)易如反掌,更甚者是你沒有復(fù)習(xí)的情況下,這當然不是叫我們不用復(fù)習(xí)。
很多人知道這一點的。但卻不知怎樣培養(yǎng)所謂“興趣”,這也是很主要的,是當代少年所疑惑的。我想,興趣并不是靠培養(yǎng)的。喜歡它是從自身因素出發(fā)的。舉個例子:
從小學(xué)起,我就喜歡上了地理。為什么會喜歡呢?實在的,因為從小起,在還什么都不懂,就只看書中的小畫畫。我想啊,我以后是個賺大錢的,也許應(yīng)該了解一些。目的一是賺錢的,目的二是靠自身的力量發(fā)展中國。讓祖國在各方面占據(jù)世界領(lǐng)先位置。所以呢,我就對地理從滿興趣。以至于奠定了一個基礎(chǔ)。中學(xué)我就發(fā)現(xiàn),就我就算我地理沒有復(fù)習(xí),考試還是可以的。
興趣沒有培養(yǎng),但總而言之,有動力,有了動力就能學(xué)得更好。
當然還有鼓勵。如果說一個人在一項方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進展的動力。因為人的滿足感,還不僅僅滿足于小小的.空間。這就說到了一句“知足常樂”。我想,人不能只局限于比別人低個檔次的空間中,或許可以把這個標尺提高些,就算不能達到,那也成功了一步。
小學(xué)的數(shù)學(xué)很爛,中學(xué)的競賽連個“鼓勵獎”都沒撈著,但從初二,我就掌握了方法,方法是挺模糊的。因為我問過許多在各科頂尖的人方法,他們都不知怎講,所以方法也說不清,我就在競賽中取得了突破,還不是“鼓勵獎”。至此以后,考試還行了!那算鼓勵吧!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 10
印象深了,記得就更牢固了。
語數(shù)英這三科主要是靠多記多練。語文的好詞好句、好詩好文要多背,在考試時才可以熟能生巧,得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個人都有獨特的學(xué)習(xí)方法,當然我也有我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是:每天上完課,下課后或睡覺前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著想著,呀!這道題目怎么寫,記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué),經(jīng)過老師或同學(xué)反復(fù)講解,我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時候才不會吃虧。英語的單詞、句子和用法要多記,考試時的單詞填空、句子補充,考的是單詞、句子的用法。用法最重要,因為只知道單詞和句子不知道怎么用,那學(xué)了就沒用了。
政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問題。不要只站在自己的角度,要從正確出發(fā),再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應(yīng)手了。歷史的.學(xué)習(xí)方法是我通過游戲發(fā)現(xiàn)的。那時我沉迷于“QQ三國”這個游戲,里面有許多三國的歷史,因為過于沉迷,那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法,但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的理解能力強,可多寫一些閱讀理解,這樣對上課的理解有幫助。生物這一科,是我認為的再簡單不過的了。只要上課認真聽講,多記筆記,課前多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句:不要把別人的學(xué)習(xí)方法照搬過來,那不是自己的方法,不一定有用。要學(xué)好,就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 11
期中考試過后,我取得了還算不錯的成績,很榮幸老師讓我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法,其實我的學(xué)習(xí)方法特別簡單,只需要分五條。
第一,上課一定要認真聽講。上課是學(xué)習(xí)的黃金時刻,只有抓住課堂,才能抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,老師講的內(nèi)容只要弄懂,作業(yè)就很輕松了,所以上課一定要認真聽。
第二,要做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí),不太明白的地方做一下標記,老師講的`時候能夠很快抓住重點,如果沒有聽明白就當堂問老師,不給自己留下疑惑。課后還要進行及時復(fù)習(xí),反復(fù)練習(xí),知識才能掌握扎實。
第三,要做好錯題整理。比如說數(shù)學(xué)考試,試卷發(fā)下來第一時間就要看錯題,看看是因為馬虎出錯,還是不會而出錯,如果是因為不會而出錯,一定要問老師或家長,直到弄明白為止,這時需要有點“打破沙鍋問到底”的精神。把自己所有的錯題整理起來,經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)一下就不會再出錯了。
第四,每天要堅持大量閱讀。我每天閱讀的時間至少一個小時,如果哪天作業(yè)多,哪怕讀書時間短一點,我也要堅持閱讀,閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣。我堅信“讀書破萬卷,下筆如有神。”
第五,要給自己定一個學(xué)習(xí)目標。這個目標要切實可行,比如這次考試班級30名,那就把目標定到25名,定一個只要努力就能實現(xiàn)的目標。學(xué)習(xí)如“滴水穿石”需要我們長期堅持努力,終會取得滿意的成績。也可以在班里找一個你佩服的學(xué)習(xí)榜樣,比如我語文奮斗目標是超過趙偉琪,數(shù)學(xué)超過楊力碩。
這就是我的學(xué)習(xí)方法,我相信自己一定能堅持下去,一定能取得更好的成績。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 12
你好,我叫徐佳婧!今天我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言。今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我的方法第一步是預(yù)習(xí)。例如,英語今天要上新課了。你可以在課前閱讀單詞,甚至記憶它們。這也是一個不錯的預(yù)告。另外,我們都知道英語老師今天上完新課第二天會聽寫,所以回家后會更流暢。稍微看一下就記住了。會有更多的時間留下來安排!
我的方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實我覺得復(fù)習(xí)沒什么好說的。我覺得大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重要嗎?看你怎么想了。首先,我會買一個文字貼,可以在書上的任何關(guān)鍵點上貼一個備注。復(fù)習(xí)的`時候可以重點看這個。這種方法對社會考試很有用。它可以幫助我們在短時間內(nèi)找到我們想要的答案。其次,等你發(fā)現(xiàn)了再說!
說到復(fù)習(xí),很多人會說:“哦,作業(yè)要11點做。怎么才能有時間復(fù)習(xí)?”在這種情況下,我們會盡量減少做作業(yè)的時間。怎么才能減少?很簡單,只要我利用業(yè)余時間做作業(yè),那么下一步就是去做了。文言文,閱讀和作業(yè)書都可以提前做,不僅減少了晚上做作業(yè)的時間,還順便提高了我們的閱讀能力。其他課程不允許提前,可以在完成新課后快速做作業(yè),這樣也可以看看自己是不是真的懂了。如果還有一些不清楚的問題,問問周圍的同學(xué),甚至是老師,盡量弄清楚這個問題的思路,減少很多不必要的麻煩。晚上可以少花點時間做作業(yè),這樣可以安排更多時間復(fù)習(xí)。
我的方法第四步是拓展。可以自己找一些題做,可以自己買試卷等等。找一些容易出錯的問題來做,你也可以記住書中的要點。
以上是我日常的學(xué)習(xí)方法。其他同學(xué)的方法可能和我的不一樣。希望下次能聽他們的。我說的有什么問題,請你父母多多諒解。最后,希望大家在接下來的獨立作業(yè)中都能突破自我!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 13
大家好,我叫胥佳靜!今天作為學(xué)生代表上臺發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說是英語今天要上新課,你可以在上課之前把單詞讀一讀,甚至背一背,這也是一種很好的預(yù)習(xí),況且我們都知道英語老師今天上完新課第二天就會聽寫,所以這樣回家后就會順利一些,只需稍微看一下記一下就好,會有較多的時間留下來安排!
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實我認為復(fù)習(xí)沒什么好說的,我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要?關(guān)鍵看你自己怎么認為。首先我會買一份文字帖,書中有什么重點的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時候就可以專注于這一塊。這個方法對社會考試很有用,它可以讓我們在較短的時間中找到想要的答案。其次嘛,等你自己發(fā)現(xiàn)吧!
說到復(fù)習(xí)就有很多人會說:“哎呀,作業(yè)都要做到11點多了,哪有時間復(fù)習(xí)啊?”既然如此,我們就想辦法減少做作業(yè)的時間,那怎么減少呢?很簡單,只要把課余時間拿來做作業(yè)就好了,所以接下來要說的就是我方法的第三步——超前。像語文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的,這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時間,還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門不允許超前,那我們就可以在上完新課之后,趕緊把作業(yè)做起來,這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚,那就去請教一下周圍的同學(xué),甚至是老師,爭取把這道題的思路了解清楚,如此一來就減少了許多不必要的麻煩,晚上做作業(yè)的.時間可以少一點,就可以多出時間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來做,可以是自己買的試卷資料等等……從中找一些考試可能會考的自己容易錯的題目來做,還可以把自己書中的重點默寫一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法,其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣,希望下次能夠聆聽到。我說的有什么不妥之處,還請各位家長多多諒解,最后我希望我們都能在下一次獨立作業(yè)中突破自己!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 14
第一,記憶寶盒。晚上睡覺前,我會復(fù)習(xí)老師今天說的課文。老師今天告訴我們什么課文了?看完這篇課文,我明白了什么?課文里有哪些新單詞不能寫?.....在腦海中逐一回答這些問題,既節(jié)省了時間,又復(fù)習(xí)了課文。真是一舉兩得。
第二,早讀課堂。人們常說:“春為年,晨為日。”早上,空氣清新,不吵不鬧,是記憶的最佳時間。翻開課本,復(fù)習(xí)舊課文,預(yù)習(xí)新知識。鳥兒的歌聲陪伴著我,芬芳的花朵是我忠實的聽眾。在這個美麗的早晨,早起讀書是非常不愉快的。
第三,新詞集中營。每天,我們都在學(xué)習(xí)新知識,每天,我們都會遇到許多我們不知道也不會寫的新單詞。我有自己的方法來處理這個新單詞。我找到一個小本子,取名“新詞集中營”。當我遇到我不會寫也不知道的字,我就把它們送到集中營。每天,我都抽出時間訓(xùn)練他們。不要告訴我每隔一段時間會有多少批字被送出集中營。
四、考試錯題連連看。每隔一段時間,我們就要考試,試卷上總是有錯題。我把每張試卷上的錯題都改正在小本上,然后分類。有靈活的,死記硬背的,單一的,草率的把所有的問題都寫在筆記上,然后把它們放在一個小盒子里,每次畫哪個筆記就把問題寫出來。非常有效。不信可以試試!
5.成語大接龍。在閱讀課外書籍和語文課本中,我們總能學(xué)到許多不同的'成語。有人物,有事物,有場景……那些好的成語我都積累了下來,時不時讀一讀。閑暇時,我和父母一起玩成語接龍游戲,全家人都很開心,不僅培養(yǎng)了我對成語的興趣,還了解了很多成語故事。酷!
六、好詞好句每天都有。無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都會聽到或看到許多好的單詞和句子。我總是把它們寫在摘錄上,然后反復(fù)閱讀。久而久之,積累了很多好詞好句。
最近怎么樣?你覺得我學(xué)習(xí)“六法”好嗎?如果你覺得可以引用,那就用吧!希望看過我文章的朋友們好好學(xué)習(xí),天天向上。拜拜!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 15
時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。在這六年里,我收獲快樂,收獲了知識也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法,一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進步最大,所以,我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽到數(shù)學(xué),大家可能會覺得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式,做數(shù)不勝數(shù)的題,很枯燥。其實,只要使用良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會枯燥而且比一直做題好很多。上個學(xué)期,佟老師跟我們說學(xué)習(xí)要有方法,這樣的話學(xué)起來會很輕松。于是回家后,我自己總結(jié)出了一套方法、
首先,學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí),當然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要,可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識,提前知道重點內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時候,比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本,然后在全解中學(xué)習(xí)知識點和重點。最重要的是,當認為自己這一課可以大概掌握的時候,做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后,看看自己在哪些知識點上出現(xiàn)了漏洞,有什么問題,可以在上課的時候問老師、問同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當然,預(yù)習(xí)不是最重要的,最重要的`是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課,必須做筆記,將老師講得重要的東西記起來,以便回家復(fù)習(xí)。另外,上課時,自己的解題思路要跟著老師,一旦有不會的東西要及時提出問題。
上完課回到家,要把學(xué)校老師講的知識一一復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí),查缺補漏。自己還可以準備一個錯題本,將自己考試和錯的題寫在錯題本上,并且寫上錯的原因和錯題所在的知識點。每當考試前,多看看自己錯題本,看看有哪些問題,防治考試的時候問題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法,不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將來到初中高中以及到了大學(xué),都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法,同時,也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)!
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 16
說實話,我當學(xué)生快九年了,但對學(xué)習(xí)方法一竅不通。如果我真的想寫下這篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文,我會把它寫成一篇反思自己的作文。
我上小學(xué)的時候,我在班里的成績是拔尖的,但那是因為我有一個好的家教——我的媽媽。可以說,我當時的好成績完全是媽媽教的,不是我自己教的,所以他對我的學(xué)習(xí)方法給了我“私底下的命令”。
后來到了初中,他慢慢放開我,要我自己去了解學(xué)習(xí)方法。但是我一被放開,就很難受。此外,初中有很多新課程,比如政治、地理、生物,這讓我更加困惑。結(jié)果成績下滑到了中上水平,也可能是覺得第一天離中考很遠,對當時的情況比較滿意,所以七年級下學(xué)期成績下滑到了中下水平。八年級的時候,我來到了德愛。因為是新課,我適應(yīng)了很久才找到感覺。而且,我們上八年級的時候,都覺得自己比其他學(xué)校強很多,所以久而久之就有了一種“我們都是天才,還需要做什么?”的想法。這種思維對一個學(xué)生來說是致命的,因為這種“知無不言,言無不盡”的思維會讓人一步步墮落。所以到了八歲的時候,我的成績幾乎滑落到最后。
但是九年級剛開始的`時候,我媽跟我聊過一次,通過那次的對話,我徹底想通了。當時我們聊了一個多小時,這一個小時也讓我慢慢警覺起來,因為時間真的不多了。如果成績不好,以后會有出路的。如果我被一所不好的學(xué)校錄取,那就意味著半只腳進入了黑暗的生活。這種想法也成為了我的動力,讓我感到羞愧和落后。從九年級開始到現(xiàn)在快兩個月了,我的成績從第26名一直排在第14名。總分從480分提高到現(xiàn)在的580分,真的是很大的進步。但是光是這一點進步并不值得驕傲。我的目標是拿到600分,進入前12名。
但是在學(xué)習(xí)方法上,我好像慢慢摸到了一些門道,慢慢從被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。其實我覺得只要我主動學(xué)習(xí),就能學(xué)好。學(xué)習(xí)方法都是空話,還需要自己去體會。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 17
我已是一個五年級的學(xué)生了,正進入第十個學(xué)期。有時,隨手翻開過去學(xué)期的作業(yè)本,發(fā)現(xiàn)打“×”的地方不在少數(shù),但現(xiàn)在已不覺得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習(xí)在不斷提高了,回想以前一接觸到較難的課題,有時就感到茫然,不知從何下手。現(xiàn)在知道,只要搞懂了,再難的題目也能做。學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn):每一門學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的,一門學(xué)不好,就會影響別的課程。所以說每一門學(xué)科都不是單獨的,都要認真學(xué)好。
比如說數(shù)學(xué)和語文吧,數(shù)學(xué)里經(jīng)常會有一些應(yīng)用題。審題中和語文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯了,題目自然不會正確的。還有一些數(shù)學(xué)表達題,也需要語文理解能力。如果對字、詞、句的組織能力不夠強,表達中就會偏題,失分率很高的。還有語文中的.作文啦,閱讀短文啦,課外書啦,又經(jīng)常出現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容,比如單位換算,面積計算,如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,也會影響到語文。
語文和數(shù)學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián),比如說數(shù)學(xué)和科學(xué)。有一句話說得好“數(shù)學(xué)是最基本的科學(xué)。”在科學(xué)課上,老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實驗數(shù)據(jù),有的還要計算。數(shù)學(xué)如果不好,實驗數(shù)據(jù)都記錄錯了,那是要鬧笑話的。
不僅發(fā)現(xiàn)各課之間的聯(lián)系,我還發(fā)現(xiàn):學(xué)習(xí)不能死啃書本,要用靈活的方法記住一些“死知識”,讓“死知識”不再“死”,而要“活”!
“死知識”中最令人生畏的便是英語中的背單詞了,也是我最厭煩的事。每一次背單詞,我總想集中思想把它背好,背了一遍又一遍,我以為背熟時結(jié)果還是不理想。漸漸地,我摸出了門道:有些單詞的發(fā)音與漢語拼音很像,所以可以通過漢語拼音的拼讀過程幫助我們背熟單詞。
要想把數(shù)學(xué)學(xué)好,語文基礎(chǔ)也重要,要動腦筋,一定要搞懂。要學(xué)好語文,除了課堂學(xué)習(xí),還要多看課外書,勤看書,多做筆記。要學(xué)好英語,就要多下功夫,盡量找適合自己的方法。每一個學(xué)期的學(xué)習(xí),就像翻一座小山坡,遇到難題,就像遇到攔路虎,自己想辦法戰(zhàn)勝它。只要多多思考,勤努力,就能不斷進步。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 18
同學(xué)們,一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了。到了周末,除了要做老師布置的家庭作業(yè)之外,你還會做些什么呢?為什么有的同學(xué)總是有好的成績,是學(xué)習(xí)的高手呢?這都歸結(jié)于這些學(xué)生有好的學(xué)習(xí)方法。
一周是學(xué)習(xí)的一個小的階段。在周末,如果對這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)和復(fù)習(xí),這對加深理解所學(xué)內(nèi)容的重難點,提高記憶效率,鞏固所學(xué)知識十分有必要。
我們可以從以下幾個方面來做:
一、溫習(xí)一遍本周所學(xué)教材。按照本周所學(xué)的科目的內(nèi)容,結(jié)合課本及課本上的思考題,回顧一下教材主要講了什么,重難點分別是什么,教材所要求掌握的內(nèi)容,哪些自己已經(jīng)理解并掌握了,還有哪些需要進一步的理解。通過這種方法,可以加強對教材的理解,使要求掌握的內(nèi)容更加條理化。
二、對照一次課堂筆記。對照課堂筆記,回顧一下老師在這一周重點講了哪些內(nèi)容,自己理解了哪些內(nèi)容,哪些內(nèi)容記住了,哪些還沒有記住,沒記住的內(nèi)容需要強化記憶。這樣可以進一步把握教材的重難點,加深對課本內(nèi)容的記憶。
三、檢查一遍本周所做的作業(yè)。把本周的所有作業(yè)認真的看一遍,看一看哪些練習(xí)題是基礎(chǔ)訓(xùn)練題,哪些是能力訓(xùn)練題。看看哪些是重點,哪些是難點,對于重難點是否已經(jīng)掌握。看一看哪些題目做對了,哪些題目做錯了,做錯題目的原因是什么,對做錯的題目要再糾正一遍,然后和原來做錯的題目進行比較。這樣做,可以檢驗自己掌握知識的.程度,做到心中有數(shù)。
四、記錄一些材料。通過上面的三個環(huán)節(jié),我們已經(jīng)明確了重難點,以及做錯題目的原因,還有哪些需要加強鞏固的知識和沒有弄懂的問題等,我們最好用一個專門的本子記錄,可以為我們以后對這方面的復(fù)習(xí),以及期中期末考試的復(fù)習(xí)做好準備。
五、總結(jié)一下本周的學(xué)習(xí)方法。周末全面的復(fù)習(xí)之后,還要認真的總結(jié)一下自己一周來在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上的學(xué)習(xí)方法,對那些成功的學(xué)習(xí)方法,要在下周繼續(xù)發(fā)揚,對那些不成功的學(xué)習(xí)方法,要向其他學(xué)生學(xué)習(xí)一些好的學(xué)習(xí)方法。
介紹學(xué)習(xí)方法的作文800字 19
最近清華出了一個超級學(xué)霸,15門滿分,4門99分,這真的是讓人佩服得五體投地,不禁想要感嘆一聲:“這還是人嗎?簡直就是神。”可惜,他就是一個人,一個清華大學(xué)的學(xué)生,可見,他是很有自己的學(xué)習(xí)方法的。好的成績,不是上帝賜予的,而是依靠自己努力得來的,而努力學(xué)習(xí)還得輔之以有效的學(xué)習(xí)方法,我也有自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法主要分三部分,第一部分是預(yù)習(xí),第二部分是課中,第三部分是復(fù)習(xí),但不管哪一部分都依賴于堅持,從而形成好習(xí)慣。
預(yù)習(xí),我一直都有一個習(xí)慣,就是在老師開始新課程之前,先把本課自己認為重要的東西,用筆畫出來。把不理解的地方,畫上小問號,往往這就是我的難點。比如說語文,我會將課文里面的不認識的字,先查好字典,積累起來,再把課文大意自己寫一寫,然后試著自己提幾個小問題。預(yù)習(xí)是上好了的基礎(chǔ),有備而來,才會無所畏懼。
課中,是最關(guān)鍵,也是最核心的部分,一要集中注意力,二要多思考,三要敢于反饋,當然,筆記必須認真做好。做筆記,我一般不會跟著照抄,而是用自己的話總結(jié)歸納之后,再寫上去,這樣相當于又學(xué)習(xí)了一遍,把老師的當堂轉(zhuǎn)化為自己的,這樣就有利于日后記憶。課中,還得積極,活躍,抓住機會多展示自己,你答過的題目,絕對是刻骨銘心的,那也是促進記憶的好方式。
復(fù)習(xí),我會專門整理筆記,再多做題目,建立錯題集。特別是理科性質(zhì)的,更需要多做題,把錯題積累起來。我的錯題集有兩種,一種是所有的錯題集合,還有就是歸納類型后的`典型錯題集。我覺得這是一個很好的習(xí)慣,可以讓你看到自己不足的地方,然后加以改進。
當然,還有課外積累,這就要看個人了,我是一個喜歡看課外書的,一般都會有計劃的去買書,然后再寫心得。這就是我的學(xué)習(xí)方法,雖然稱不上學(xué)霸,但我運用這些方法,學(xué)得特別的扎實,我會一直堅持下去。
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