關于五年大專畢業生的自我鑒定
鑒定一：
五年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。五年來我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的 全面發展為努力方向，認真學習專業知識、發揮特長、挖掘潛力，逐步提高自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
對于快要畢業的我們，實習工作總能讓自己得到理論和實踐知識的提高，這段時間也是最寶貴的，實習期間我能快速的適應，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在畢業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
五年的大學生活即將結束了，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志的青年。為了更好地啟程我以后的拼搏道路，特對自己的五年大學生活做了一個個鑒定。 在思想上，不斷的努力學習和提高自己。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
作 為一名20xx年大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，五年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能 力。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服以后的各種困難， 不斷實現自我的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生。
鑒定二：
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統地學習掌握較為扎實的.基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"三好學生" 榮譽得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，參加了校文學社豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量
五年的大專生活，我所學習的機電專業再加上附加的課目已在我的刻苦努力中畫上句號。五年的大專生活讓我所獲頗豐。從學業到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這是充實且有難忘的五年。我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。畢業之際，回顧五年來的做機電專業大專生自我鑒定如下：
首先我在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。其次在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力。根據專業方向的要求，我有針對性的自學了有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下扎實基礎;此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。
鑒定三：
我自以為無愧于大專五年，剛進學校時我曾為身為大專生而懊喪過。但很快我選擇了坦然面對。由于我深信是金子在任何地方都會發光的。所以我確信大專生的前途也會有光明輝煌的一天。功夫不負有心人，經過五年的努力在學校老師和同學的幫助下，在各個方面都取得了優異的成績。
我覺得大學生的首要任務還是學習好文化知識，所以在學習上我腳踏實地，一點也不放松。所以曾多次獲得"三好學生"稱號。在校期間我也非常重視關于教師的技能培訓，通過努力的學習在國家級普通話的考試中取得了優異的成績并獲得"普通話二級甲等證書"在學校老師的輔導下成功通過了"全國計算機應用技術證書考試"。
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視，五年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會。如我院團委的競選很榮幸被評選為院廣播站小記者，在任職期間又長期擔任院廣播站主編和站長的職位并獲得多個榮譽稱號。系里組織的說課比賽和演講比賽，院里組織的運動會也都獲得了不錯的成績。在參加這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
在校期間利用課余時間參加社會實踐，在私人教育機構做兼職教師。在每年的暑假自主創業承辦了屬于自己的"小學生暑假輔導班"同時得到了學生和家長的認可。這樣不但為父母減輕負擔，也為自己以后做教師打下了堅實的基礎。
十年冷窗，求學所用，通過這五年的學習使我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，在人生的每一個驛站都能畫上一道完美的結局。
鑒定四：
五年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉 換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專五年的學習積累和技能的培養。我自認為無愧于大專五年，剛入學時，我曾為身為中專生而 懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，大專生的前途也會有光明、輝煌的一天。通過這五年的學習使我懂得 了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中 的每一個驛站。當然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的 我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這五年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我 無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
面臨畢業到來的時候，我在浙江義烏的一所幼兒園實習了一學期的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一學期里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看 著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。