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    生物學專業學生應聘的個性自我介紹

    時間:2020-12-30 18:44:09 自我介紹 我要投稿

    生物學專業學生應聘的個性自我介紹

      當來到一個新環境時,我們時常會需要作自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生物學專業學生應聘的個性自我介紹,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    生物學專業學生應聘的個性自我介紹

      生物學專業學生應聘的個性自我介紹1

      我是生物學教育專業的大專畢業生,平時經常看一些自然科學方面的書籍或文獻,如《諾貝爾講演全集》、science、nature等,從中吸收一些經典的科學思維方式和學習一些啟迪性的實驗設計與操作。語文功底很扎實,喜歡文學創作,對文字類比較敏感。

      曾任學生會宣傳,優秀標兵 院校級,拿過國家獎學金!剛結束在北京中科院遺傳所一年的實習工作,工作期間所做的工作是植物組織培養

      比較喜歡有挑戰力的工作,好思考,好鉆研。

      工作上對自己要求比較嚴格,認準一個公司就會全身心投入,希望獲得一份真正能提高自己的。工作。

      生物學專業學生應聘的個性自我介紹2

      我叫吳xx是一名應屆畢業生,就讀南京林業大學,生物與環境科學系,生物工程專業。大學的四年里,老師的教誨,同學的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習,敢于創新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格,富有團隊合作精神;作為領導者,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協調能力。有很強的忍耐力,意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執著,敢于面對困難與挑戰。

      為了更好地適應社會地需要,我在掌握好學校課程地前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量地課外讀物,拓寬了自己地知識面。

      在校期間,我努力學習專業知識,涉獵各種相關專業書籍,對生物技術行業有著系統的認識。選修了《分子生物學》、《基因工程原理》、《細胞工程》、《生物工程下游技術》、《生物化學》以及相關實驗課的課程,具有一定的理論與實踐基礎。

      作為一名即將畢業的大學生,我深知兩年多的大學生活所奠定的只是走向社會地基礎,在未來我將面對著及大的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰,從中吸取經驗,豐富自我,從而更好地實現人生價值。

      生物學專業學生應聘的`個性自我介紹3

    尊敬的領導:

      您好!

      我是xx大學生物技術專業的應屆畢業生,20xx年7月我將順利畢業并獲得學士學位。近期獲知貴公司正在招聘人才,我自信通過我大學四年的學習會使我能勝任這一職位。

      我掌握了扎實的計算機知識并具有較好的計算機應用能力(于20xx年通過計算機三級數據庫,20xx年通過計算機二級vb,2003年通過山東省初級的考核)。我可以熟練的進行windows2000/nt操作,并且能使用c,vb,vfp等語言進行編程,同時,對網絡技術也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage等計算機應用軟件。

      除此之外,我還具有較高的英語水平。不僅通過了國家英語四級的考試,還有出色的英語聽說讀寫能力,并英語聽力見長。

      我的專業基礎扎實,有良好的理論知識背景和較強的動手實驗能力。

      在大學期間,我參加過多次社會實踐活動,并曾在多家公司做過兼職工作。正因為此,使我在生產、銷售、管理方面積累了豐富的經驗。

      我深知自己缺少了“名牌大學畢業生”這一光環,因此,我付出了加倍的努力來彌補,以提高自己的競爭力。自己四年來的耕耘取得了收獲,我自信自己已具備了爭取就業機會的實力,而未來的事業更要靠自己去探索和拼搏。

      我很希望能加盟貴公司,并為貴公司的發展貢獻自己的一份力量。

      生物學專業學生應聘的個性自我介紹4

      我叫xxx,是山東師范大學生命科學學院生物技術專業20xx屆畢業生。

      大學四年,我始終嚴格要求自己,全方面鍛煉和發展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高,積極的參加實踐活動,大大的提高了我的實踐能力。學習上,我踏實努力,以優秀的成績通過了所有課程,連續三年獲得三好學生的稱號并獲得二等獎學金,專業成績名列前茅。實驗操作能力在大學期間得到很大的提高,能夠順利地獨立完成實驗課程。同時,我廣泛學習了英語、計算機等各方面知識,先后通過了國家英語

      四、六級考試,國家計算機水平考試二級,三級,能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的學習能力和適應新環境的能力,較強的團體協作能力和實踐能力。

      我的學校XX師范大學是山東省省屬重點大學,具備師范類及非師范類專業。我所在專業生物技術專業是非師范類的,側重于生產應用,所學習課程是面向生物制藥公司,發酵類公司,以及研發部門的。除學習了較寬廣的生物基礎知識外,我對生物技術的四大工程課程還有著較深入的學習。

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