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個人總結(jié)
一、成功與不足
1、成功方面：學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大改進。比如學(xué)生佩戴出入證、中午回教室吃飯的同學(xué)大大減少、拖把和掃帚的規(guī)范擺放（雖然也有幾次因為級部之間或班級之間交接時的不整齊，但大多時間都是整齊有序）。
2、不足方面：在每項工作的推進中持續(xù)性還是有待加強，有的工作也只是停留在表面，不能夠持之以恒，還是要進一步探索教育學(xué)生的真諦。
二、推進規(guī)劃方面
1、推進規(guī)劃較好的方面：在課外活動和社會實踐活動以及社會綜合育人平臺等方面推進較好。
2、推進不力、進展緩慢的方面：全員育人工作方面與級部及班主任交流的較少。
3、仍停留在文本上的是：德育研究方面還基本沒有進展。
三、快樂與煩惱
1、快樂的'方面：無論與級部校長還是與班主任在安排工作方面及協(xié)調(diào)上都很愉快、也很痛快，再就是工作很充實，感到累并快樂著。
2、煩惱的方面：
①在管理問題生方面還沒有太多辦法，這部分學(xué)生的管理給學(xué)校的負面影響太大，很多學(xué)生都在關(guān)注著對這部分學(xué)生的處理上，這是給我的困惑，我想這也是給大多數(shù)老師的困惑：拿他們真是沒有辦法（舒服教育不聽，或是當時認錯態(tài)度較好，但轉(zhuǎn)身就不是他了）。
②個人教學(xué)方面的困惑：通過了解學(xué)生，課堂效果還是不錯的，能得到同學(xué)們的認可，但是成績出來后，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績都不盡如人意，這在以前是從未遇到過的，這給了我很大的挑戰(zhàn)，這也是下步工作的重點。
3、進步方面：在遇到問題學(xué)生的處理時，發(fā)脾氣比以前少了，基本能夠克制住了。
四、下步工作打算
1、扎實推進學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，嚴格落實年度實施計劃，在每項具體工作中加強持續(xù)性，做到持之以恒，力爭把每項工作做細、做精。
2、加強德育研究，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3、與各級部及班主任教師協(xié)商如何加強問題學(xué)生的管理。
4、大力推進全員育人、全過程育人。
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