描寫教育實習個人總結范文
實習一般包括大學里的學生的金工實習和公司里安排員工實習，企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。小編整理的教育實習個人總結，供參考！
來到平江一中，是一個很好的實習選擇，這次實習非常成功，給我帶來不少驚喜，將讓我永遠都無法忘懷。
眼看實習已經走向尾聲，人生的一次重要經歷即將帶著沉甸甸的收獲使我進一步成熟。回想起來，我們這支實習隊伍在文學院一起備課、試講的歡聲笑語仍然縈繞在耳邊，我們一起搬行李出發，一路上互幫互助，樂趣綿綿。接下來的每一天，迎接我們的都是具有挑戰性的新鮮事，現將個人實習成果總結如下：
第一，課堂教學經受實戰，講課效果明顯提升。
首先，抱著認真負責的心態，對于這次教育實習，我對它給予了很高的期望。綜合考察實習學校的教學質量，結合自身的因素，于是我選擇了湖南省平江縣第一中學進行實習。平江一中前身是天岳書院，也是平江革命老區所在地，和彭德懷紀念館、平江起義紀念館緊密相連，具有悠久的歷史，正所謂人杰地靈，屬于名副其實的省重點中學，學校的教學質量、學習氛圍等各種條件都很優越，與其他實習點相比而言，平江一中無疑是最好的一所實習學校。
源于態度認真，自然準備積極。平江一中既然是最好的實習學校，那么平江一中的教師也很有水平，這對我是一個極大的挑戰，讓我產生不少心理壓力，因為我面對的是一群出類拔萃的教學精英，接觸后也證明了我預想的正確性。出發之前的每一次試講，我都沒有故意遲到、早退或者缺席，還積極地和同學相互磨課，相互點評，相互借鑒，共同進步。出發之前，我已經準備好了所有課文的詳細教案，其修改的過程更是讓人感到頭昏腦脹，一修再修，不僅修改講義，還要修改教案，但是，正因為前期的認真準備，才讓我在正式的教課中胸有成竹，應付自如。
其次，從試講到正式講課，從文學院到平江一中，教課經驗很快積累起來，講課風格得以成熟。第一次試講，可以用一個成語來形容，那就是全軍覆沒，我是最早進行試講的同學，試講之后，簡直就是被同學和老師批評的遍體鱗傷，也正因為同學、老師的熱心幫助，我對自己的要求就更加的近乎苛刻，對于他們提出的要求，我讓自己做得更好。在其他同學的試講過程中，我認真做好筆記，為同學們進行細心地點評，先讓同學點評，沒有點評到的點，我就積極補充，每次點評后，我再綜合各種點評意見，審核自己的講課過程，更正自己的教課思路，在心底一次又一次的演練講課流程，直至今天形成自己的講課風格。
《記念劉和珍君》是我第一次講的課文，也是我和搭檔的第一次課，這次教課比較重要，由于是實習老師的第一次課，這次教課效果關系到實習老師的形象，指導老師肖百容教授反復提醒了這一點。第一次正式面對全班同學講課，我的右手邊坐著肖百容教授，教室最后邊坐滿了前來督查的其他實習老師，我的心跳不自覺地加快，嘣嘣直響，我能感覺到自己顫抖的雙手，發熱的面容。這樣具有壓力的場面估計是我人生當中第一次遇到，可能此生難以忘懷吧！哎，時間到了，上刀山下油鍋都得面對了，我按照楊瓊老師的指導，把坐著聽課的學生都當做朋友，心跳就慢慢恢復正常了一些。登上講臺，熟記講課思路，重難點分明，聲音洪亮，講課如行云流水一般。他們甚至都成了不會講話的石頭，但是能感覺到每一位同學都很配合我，聽課都是驚人地認真，現在我想對他們說，謝謝，孩子們。
下課鈴響了，重點內容已經講完，按照肖老師的指導，我沒有拖堂，直接下課了。接著我們馬上開展了評課，老師和隊員指出了我講課的許多不足之處，例如聲音太大，細節沒有注意。總的來講，肖教授評價說：“很像一個老師。”楊瓊老師評價說：“很不錯。”但我知道自己還需要向他人多多學習。
第二，班主任工作兢兢業業，各種關系處理愉快。
首先，全心全意面對每一張新鮮面孔，向老師、向隊員、向學生學習。我總共講了九個課時，其余的大部分時間都是擔任班主任工作。例如在新生校園合唱比賽中，我們班獲得了第六名的成績，拿到了三等獎，在校運會中，四零二班也有很不錯的表現。和四零二班全體同學第一次見面在十月十六日早自習中，楊瓊老師引導韓朋和我來到教室，我們做了簡短的自我介紹，我說過一句話，“我是新來的實習老師，是來這兒學習的。”學生當時很活躍，出乎了我的預想。接下來的時間就是按照班主任的指導帶領同學們積極學習，第一個事情就是努力記住每一個同學的名字。在辦公室的老師身上，我看到了他們的無私奉獻的敬業精神，在學生身上，我感受到了刻苦努力學習的動力，我想，這些都是難以言說的，只有切身的相處才能體會得到。
其次，順利完成班主任安排的任務，班級團結共進。一旦適應了實習環境，班主任工作就成為了我們的生活習慣。早上六點多起來洗漱，然后到操場陪學生做早操，沒有做早操就直接到教室督促學生早自習，課間操、午休、晚自習，我們都處處留心，晚上十點半準時到寢室看望學生，催促他們早點睡覺，警戒同學們玩手機，檢查寢室衛生，特別是告訴他們預防感冒。在實習的日子里，孩子們總是接二連三地生病，一個個都需要請假，真不知他們是怎么回事？現在的孩子怎么都病怏怏的啊！
班會對班級管理非常重要。我們班的.班會是在星期一的第七節課，在組織班會的過程中，我發現同學們都希望有一個好的班集體，有一個良好的學習氛圍，同學們都有很強的班級榮譽感，只是同學們有時候會不小心觸犯班紀校規，造成班級扣分，影響班級形象，這就需要班主任的用心呵護，提醒某些缺乏自制力的同學養成良好的學習生活習慣。一個班的班委會非常重要，我們班的班長和團支書都很認真負責，我十分佩服他們，班委會帶動了整個班級的學習氛圍，也是班級凝聚力的核心。班會上需要把上一星期內班級的學習、紀律、衛生等各個方面進行工作總結，整頓班級風氣。當老師對班級進行嚴格批評的時候，同學們都會保持沉默，似乎是在進行自我反省，批評結束，班級自然會活躍起來，特別是那些調皮的男生，有時候會把班主任氣得說不出話來。
除此之外，實習剛開始，我就在做一個調研課題——《高一新生互評作文學習法的應用現狀及推廣——以平江一中20XX級新生為例分析》，現已經成功結題。
別了，沙揚娜拉，親愛的老師，調皮的同學。祝你們以后每天開開心心，謝謝你們給我的幫助，謝謝你們每天給我帶來的歡樂，再多的感謝也無法表達我內心的謝意，你們每一個都非常的出色，相信你們都會好好努力，還記得我給你們的期望嗎？加一把勁，清華北大已經在向你們招手！
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