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    申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱總結(jié)

    時(shí)間:2021-03-30 19:49:54 總結(jié) 我要投稿

    申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱總結(jié)范文

      總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱總結(jié)范文

      申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱總結(jié)1

      申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié) 本人于1999年參加工作,先后擔(dān)任自然、科學(xué)、信息技術(shù)專職教師并擔(dān)任學(xué)校科技輔導(dǎo)員工作,參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于2003年7月取得荊州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷后于2004年6月取得長(zhǎng)江大學(xué)漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。本人于2006年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,并順利通過了職稱水平能力測(cè)試和計(jì)算機(jī)中級(jí)合格證,達(dá)到了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件,下面就自身的工作情況述職如下:

      本人熱愛教育事業(yè),安心本職工作,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生。有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時(shí)刻以教書育人為己任,為人師表。同事間能做到相互尊重,相互學(xué)習(xí),互相幫助。工作上能嚴(yán)格要求自己,能與同時(shí)團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項(xiàng)工作。

      教師教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化課堂氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中充分地展現(xiàn)。在此期間,我多次參加全國(guó),市、區(qū)級(jí)說教材及優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),受到老師們的好評(píng)。其中在遼寧省調(diào)兵山市參加的全國(guó)第三屆說教材競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng),在全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中我執(zhí)教的《我們的發(fā)明創(chuàng)造》一課獲得一等獎(jiǎng),在區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中所執(zhí)教的《我們身邊的科學(xué)》和《藝術(shù)字的插入與設(shè)置》分別獲得一、二等獎(jiǎng)。參賽的'歷練,縮短了我的學(xué)科成長(zhǎng)周期,也為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

      教育教學(xué)科研方面,我積極參與到我校十一五課題“尊崇天性,和諧發(fā)展”省級(jí)課題的研究及我校十二五課題“尊崇天性,和諧發(fā)展”的研究并積極撰寫教科研論文。我撰寫的《優(yōu)化課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力》《淺談自然課的概念教學(xué)》《我們的發(fā)明創(chuàng)造》等十余篇教學(xué)論文及教學(xué)案例分別獲得省市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

      輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)多名學(xué)生參加區(qū)級(jí)和省級(jí)各類各項(xiàng)科技活動(dòng)競(jìng)賽均獲得優(yōu)異成績(jī)。

      以上是本人的述職,對(duì)照小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,我申報(bào)參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師。

      申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱總結(jié)2

      本人熱愛祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。自晉升為二級(jí)教師以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對(duì)工作盡職盡責(zé)。在思想上努力提高政治思想覺悟,積極向黨組織靠攏;在教育教學(xué)上不斷研究,不斷創(chuàng)新;在文化專業(yè)水平上,不斷充實(shí)自己,完善教育教學(xué)能力。現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、做一名覺悟高的教師

      作為一名共青團(tuán)員,我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,熱愛黨的教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步,處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

      二、做一名科研型的教師

      “學(xué)高為師,身正為范”,面對(duì)不斷更新、變化的社會(huì),我一直要求自己不斷學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)型的教師。自2007年凱里學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,于2008年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學(xué)。但我從來沒有就此停止學(xué)習(xí),2011年參加貴州自學(xué)考試,今年12月畢業(yè)證即將拿到。同時(shí)在日常的教育教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加校級(jí)課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數(shù)》等學(xué)片內(nèi)及學(xué)校內(nèi)研究課。

      三、做一個(gè)富有愛心的教師

      沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任職以來,我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,同時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),連續(xù)多次獲得校級(jí)“流動(dòng)紅旗”。

      四、做一個(gè)理念新的教師。

      新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上,我刻苦鉆研,勇于探索,把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把數(shù)學(xué)教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的課堂。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通,珍視學(xué)生情感體驗(yàn),在平等對(duì)話中教學(xué)。

      教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來的。

      五、學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷:

      2011年12月:北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育-貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn);

      2012年12月:教育部-微軟“攜手助學(xué)”培訓(xùn);

      2013年8月:2013年農(nóng)村義務(wù)教育階段-小學(xué)數(shù)學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)。

      我深深地懂得:作為一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的責(zé)任感。我將立足本職工作,努力實(shí)現(xiàn)自己的誓言:做一名優(yōu)秀的教育工作者。

      以上是我任二級(jí)教師以來的工作總結(jié),根據(jù)本人條件申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)。

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