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    幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結

    時間:2023-01-17 12:05:04 總結 我要投稿

    2023年幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結(精選5篇)

      經(jīng)歷了充滿意義的活動后,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,是不是該好好總結總結呢?那如何寫一篇漂亮的活動總結呢?下面是小編幫大家整理的2023年幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

    2023年幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結(精選5篇)

      幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結1

      一、活動目的:

      1、嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。

      2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),通過不同的形式表達自己。

      3、幼兒與老師、家長合作,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

      二、活動時間:

      xx

      三、活動地點:

      xx幼兒園

      四、活動準備:

      1、幼兒園:

     。1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

     。2)準備燈謎和各種小禮物。

      (3)準備元宵節(jié)相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

      (4)準備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

     。5)元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。

      2、老師:

     。1)做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

     。2)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺。

     。3)各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

     。4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。

     。5)班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準備好)。

     。6)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的.元宵節(jié)圖片資料。

      3、幼兒家庭:

     。1)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關資料,了解元宵節(jié)風俗習慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

     。2)親子共同制作各種各樣的花燈。

     。3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

      五、活動過程:

      1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動

      2、元宵節(jié)常識介紹

      3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

      4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

      5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準備(注意:廚房也會為幼兒準備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)

      6、猜燈謎活動

     。1)班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

     。2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。

     。3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。

     。4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)。

     。5)兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

      幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結2

      活動目的:

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。

      3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

      活動準備:

      1、橡皮泥。

      2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。

      3、音樂《喜洋洋》等。

      活動過程:

      1、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

      小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個節(jié)目,好不好?

      2、元宵的來歷。

      小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

      1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

      2、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)

      小朋友們真聰明! 老師講述:元宵的來歷。

      3、說說元宵。

      1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?

      2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的`?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵

      4、制作元宵。

      1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的'元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

      2、幼兒開始制作,教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)

      5、幼兒展示自己的作品。

      現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

      6、吃元宵。

      剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

      7、教師總結

      今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。

      幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結3

      一、設計意圖

      元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱上元節(jié)、燈節(jié)。正月十五民間元宵節(jié)歷史悠久,伴隨著人們迎來春天,是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動中,通過制作、理解、學習、表演等不同形式的活動,兒童不僅可以對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民間習慣有基本的了解,還可以通過自己的參與和表演,進一步獲得節(jié)日氛圍的體驗,獲得各種經(jīng)驗。

      二、活動目標

      1.了解農(nóng)歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的起源和習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅等);

      2.了解元宵節(jié)賞燈猜謎的習俗,初步了解燈謎的結構,積極參與猜謎活動,體驗猜謎推測的快樂。

      3.鼓勵孩子們樂于表演,大膽創(chuàng)新,積極參與民間表演,嘗試以各種形式慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

      三、活動主題

      鬧元宵。

      四、活動時間

      xx月xx日-xx月xx日。

      五、活動地點

      幼兒園及xx小區(qū)。

      六、活動準備

      1.以班級為單位的海報宣傳:馬到成功鬧元宵,讓家長和孩子了解幼兒園的主題活動,得到家長的理解和支持。

      2.請家長提前幫助孩子收集元宵節(jié)的起源和內(nèi)容。

      3.親子自制環(huán)保燈展。(全園兒童)。

      4.猜燈謎(全園孩子家長參與)。

      5.中產(chǎn)階級兒童親子自制旱船,組成旱船隊進行民間表演。

      6.大班兒童組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進行民間表演。

      7.孩子們自帶材料,全園老師和孩子們一起做元宵,品嘗元宵,并以照片的形式記錄下來,加深孩子們對元宵制作過程的理解。

      8.幼兒園和幼兒園的所有孩子xx民俗表演在社區(qū)舉行。

      七、活動過程

      1.宣傳發(fā)布,元宵節(jié)特刊。

      讓家長了解元宵節(jié)的起源和習俗,整個活動過程和他們想要合作的工作。

      2.自制元宵節(jié)燈展。

      正月十二在大廳里展示親子共制環(huán)保燈籠,相互欣賞,燈籠必須牢固、牢固、實用。

      3.賞燈猜謎。

     。1)正月十四下午請家長參加賞燈猜謎活動。

     。2)在猜謎活動中,家長可以給孩子讀謎語,激勵孩子猜謎語。

      4、元宵宴。

      正月十三上午,各班組織孩子在班上自己搓元宵,品嘗元宵。

      5、馬到成功鬧元宵。

      正月十四上午,全園兒童共同舉辦民俗活動,兒童組成旱船隊、舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊xx社區(qū)進行民間表演。正月十四下午,幼兒園進行民間表演,讓家長感受到元宵節(jié)的喜悅。

      八、各年齡段主題活動目標

      主要目標:

      大班:

      (1)嘗試通過多種方式獲得元宵節(jié)的`相關經(jīng)驗,進一步了解元宵節(jié)的起源和習俗;

     。2)大膽創(chuàng)造和想象,以不同的形式表達自己的感受和理解;

      (3)積極參與鬧元宵的籌備和慶祝,進一步感受與老師、同伴一起過節(jié)團圓的意義。

      幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結4

      活動目標:

      1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

      2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

      3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

      活動準備:

      面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

      活動過程:

      1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

      指導語:

      ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

     、谠鞘裁礃幼拥模啃∨笥褌兿氩幌胱约鹤鲈?

      2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

     。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

     。2)了解做元宵的'方法和要求。

      指導語:

     、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

     、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應該注意些什么?

      3、做元宵、煮元宵。

     。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

     。2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

     。3)教師煮元宵。

      4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

      幼兒園元宵節(jié)做元宵活動總結5

      活動目標:

      知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗。

      能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

      活動準備:

      有關元宵節(jié)的錄像。

      黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      花燈

      黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi),和好糯米粉并分成小團,干糯米粉

      碗,勺子,抹布,塑料臺布,盛元宵的容器皿。

      歡快的.慶新年樂曲

      活動流程:

      一、觀看“元宵節(jié)”錄像,并引出主題。

      小朋友們從錄像中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。

      教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象征著全家團圓,生活幸福甜美。

      二、學做元宵。

      小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嘗不同口味的元宵,并說出其口味)。

      元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)

      認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然后把餡放在中央并包起來,最后再把它團圓。

      讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

     。ㄐ〗Y:讓幼兒了解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能制作元宵。)

      三、品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

      教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎游戲。

      煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。

      幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

      活動延伸:

      引導幼兒進一步了解元宵的制作過程,并學說繞口令。

      附繞口令

      年糕和元宵

      巧巧愛吃年糕,

      小小愛吃元宵。

      巧巧讓媽媽做年糕,

      小小讓媽媽做元宵。

      媽媽做了年糕又做元宵,

      煮了元宵,又蒸年糕。

      樂得巧巧又跳又笑,

      笑得小小說:“好,好,好!”

      小結及反思:本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

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