初二下冊物理知識點總結(jié)

蘇教版初二下冊物理知識點總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的蘇教版初二下冊物理知識點總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘇教版初二下冊物理知識點總結(jié)1

　　1、質(zhì)量

　　（1）定義：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用字母“m”表示。

　　（2）質(zhì)量是物體的一種屬性：對于一個給定的物體，它的質(zhì)量是確定的，它不隨物體的形狀、位置，狀態(tài)和溫度的改變而改變。

　　（3）質(zhì)量的單位及換算：質(zhì)量的主單位是千克（kg）。常用單位有噸（t）、克（g）和毫克（mg），1t、103kg、103g、103mg。

　　2、質(zhì)量的測量

　　生活中稱質(zhì)量的工具是秤，在物理實驗室里，用天平稱質(zhì)量，其中包括托盤天平和物理天平。

　　（1）天平的使用方法：

　　①把天平放在水平臺上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處

　　②調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡

　　③估計被測物的質(zhì)量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。

　　（2）使用天平的注意事項：

　　①天平調(diào)好后，左右兩托盤不能互換，否則要重新調(diào)節(jié)橫梁平衡

　　②被測物體的`質(zhì)量不能超過秤量

　　③砝碼要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免因為手上的汗而腐蝕砝碼

　　④保持天平盤干燥、清潔。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。

　　（3）天平的稱量和感量：

　　每臺天平能夠稱的質(zhì)量叫天平的稱量，也叫秤量。

　　感量表示天平所能測量的最小質(zhì)量數(shù)，就是標(biāo)尺上最小刻度所代表的質(zhì)量數(shù)。

　　3、密度

　　密度是物質(zhì)的一種特性。

　　（1）定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫密度。用字母“ρ”表示。

　　（2）密度的計算公式：

　　（3）單位：國際單位是kg/m3，實驗中常用單位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3

蘇教版初二下冊物理知識點總結(jié)2

　　1、什么是力：力是物體對物體的作用。

　　2、物體間力的作用是相互的。（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）。

　　3、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以改變物體的形狀。（物體形狀或體積的改變，叫做形變。）

　　4、力的`單位是：牛頓（簡稱：牛），符號符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。

　　5、實驗室測力的工具是：彈簧測力計。

　　6、彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。

　　7、彈簧測力計的用法：

　　（1）要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調(diào)零；

　　（2）認(rèn)清最小刻度和測量范圍；

　　（3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

　　（4）測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；

　　⑸觀察讀數(shù)時，視線必須與刻度盤垂直。

　　（6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

　　8、力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

　　9、力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。具體的畫法是：

　　（1）用線段的起點表示力的作用點；

　　（2）延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；

　　（3）若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應(yīng)越長。有時也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小，10、重力：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

　　11、重力的計算公式：G=mg，（式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克）；重力跟質(zhì)量成正比。

　　12、重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。

　　13、重心：重力在物體上的作用點叫重心。

　　14、摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。

　　15、滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

　　16、增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。

　　減小有害摩擦的方法：

　　（1）使接觸面光滑和減小壓力；

　　（2）用滾動代替滑動；

　　（3）加潤滑油；

　　（4）利用氣墊。

　　（5）讓物體之間脫離接觸（如磁懸浮列車）。

蘇教版初二下冊物理知識點總結(jié)3

　　一、聲音是什么

　　1、聲音是由于物體的震動產(chǎn)生的。

　　我們把正在發(fā)生的物體叫做聲源、固體、液體、氣體都能發(fā)聲、都可以作為聲源、發(fā)聲的物體一直在振動。

　　2、聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播。

　　3、聲音是一種波，聲是以波的形式傳播的，我們把它叫做聲波。

　　聲波能使人耳鼓膜振動，讓人覺察到聲音的存在、它還能使其他物體振動，這表示聲具有能量，這種能量叫做聲能。

　　回聲是聲波遇到障礙物反射形成的。

　　4、聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的。

　　聲音在氣體中最慢，在液體中較快，在固體中最快、平常我們講的聲速是指，聲音在空氣中傳播的速度，340m/s，應(yīng)記住。

　　二、聲音的特性

　　1、響度：聲音的強弱叫做響度。

　　振動的幅度稱為振幅、聲音響度與聲源振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。

　　響度是人耳感覺到的聲音大小，增大響度的目的是使聲音更響亮，聽清來更清楚。

　　2、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。

　　聲音音調(diào)的高低決定于聲源振動的頻率、聲源振動的頻率越高，聲音的'音調(diào)越高；聲源振動的頻率越低，聲音的音調(diào)越低。（振動的快慢常用每秒振動的次數(shù)――頻率表示，頻率的單位為赫茲，Hz）女子的音調(diào)比男子高。

　　3、音色：不同的發(fā)聲器，由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同，即使發(fā)生的響度和音調(diào)相同的聲音，我們還是能分辨它們，這是因為聲音的另一因素，音色不同。

　　三、噪聲

　　1、噪聲：難聽的、令人厭煩的聲音、噪聲的波形是雜亂無章的。

　　2、樂音：動聽的、令人愉快的聲音、樂音的波形是有規(guī)律的。

　　3、噪聲的危害

　　4、噪聲的控制

　　減少噪聲的主要途徑：

　　（1）控制噪聲在聲源。

　　（2）阻斷噪聲傳播。

　　（3）在人耳處減弱噪聲。

　　四、人耳聽不到的聲音

　　人耳能聽到聲波的頻率范圍通常是20Hz—20000Hz之間，稱為可聽聲、頻率高于20000Hz的稱為超聲波、頻率低于20Hz的聲波稱為次聲波。

　　超聲波具有方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能、還能成像等特點。

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