愛心作文

時間：2026-03-03 23:12:33 愛心我要投稿

愛心作文6篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心作文6篇[精品]

愛心作文篇1

　　愛心是人生中最為重要的，沒有了愛心，社會將失去光彩，也將失去人情的溫暖。人生活在社會中，注定了他永遠不是單一的，有著和他一樣被稱為人類的生物與之共存，而這社會就要靠愛心來構建，人是離不開愛心的。

　　我們這些處事未深的青少年又怎能感受到愛心的重要性呢？愛心在我們眼中只是一個模糊不請的影子。嬌生慣養的我們的眼中從始至終也只有我們自己，哪容得下他人。在家中，總是以自身為核心。無論大事小事總有父母解決，天塌下來，他們扛著，我們仍在其中享受著優質的生活。一旦他們支撐不住，我們又以什么去面對社會，又怎樣去克服面臨的艱難險阻。現在的我們受到了父母的百般呵護，沒有經過任何的磨練是很難理解愛心的可貴的。

　　當我們真正獨立的面向社會時，我們就能感受到，如果有了他人的幫忙就如虎添翼，無所不能，就象片中柯正男所說的：“在我踏進社會的這段時間里，多虧了有他人的幫忙。而我來獻血也是幫助那些更需要幫助的人們，獻出我的一片愛心。”他的這番話語，也是所有理解，領悟了愛心真諦者的.心聲。

　　片中的母親用她生命中最后時刻告訴了兒子這一道理，也讓兒子真正體驗到了其中的真諦。這世間的愛心也是永遠無法用金錢來換取的，只有人心的不泯，才會感受到更多的愛心，更多的溫暖；只有付出的愛心越多，得到的關懷才能更多。

　　世上的一切珍寶都可以估價，但即使他們價值連城，也總是有一個有限的數值的，而要用金錢去衡量愛心，那只是對純潔愛心的一種玷污，無限的愛心是應充滿于人間各處的。

　　因為，愛心無價！

愛心作文篇2

　　除夕的午后，我拿著書法家姑姑寫的福字興高采烈一路去尋找有福人。

　　“媽媽，這里有位老奶奶，咱們把福字去送給她吧！”媽媽非常贊同我的想法。因為陽光下這位奶奶顯得寂寞而又孤獨。

　　我和媽媽輕輕走向老奶奶，我先向奶奶做了自我介紹，然后她牙齒都掉光了，耳朵有些背，她用很輕的聲音，微信著告訴我她已經87歲了，每天坐在樓下曬曬太陽，坐在椅子上睡一會，看一會周圍的風景是她唯一的生活。奶奶說她最大的新年愿望是：“一家人坐在一起陪她打打牌，說說話，給她燒點好吃的，一個個都不要那么忙。”

　　我為這位已經高齡的老奶奶唱了一首歌，奶奶看我又唱又跳，開心的.眼淚都流出來了，當我們告別的時候，她緊緊地握住我的手說：“好好讀書，當大學生哦！”一直都不肯放。

　　希望我們全杭州的小朋友都能為一位位老人送去一張張“福”字，多陪陪身邊的陌生的老人們聊聊天，讓她們不再那么落寞，讓愛心接力，溫暖這個世界里的每一個角落。

愛心作文篇3

　　在平時教學中，只要發現孩子的點滴進步，老師就要用激勵性語言進行評價。每一次評價都做到不傷害學生自尊心，用簡短、親切、鼓勵的語句表述，簡短的評語激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。這種評價給學生提供自我表現的機會，幫助他們發現自己的閃光點和存在價值，從而樹立他們的自信心，積極主動地發展。如：在我所教的班級里有這樣一名學生，平時上課不愛發言，就是問到頭上，也憋得臉通紅說不出來。有一次，上美術課《瓢蟲的花衣裳》一課，很多同學把瓢蟲打扮得五彩繽紛，漂漂亮亮的，可是她卻用泡沫磚上的白色顆粒當成瓢蟲的斑點，粘貼了一個很丑的瓢蟲，膽膽怯怯害怕我看見，藏到了手底下，這在課改之前，我準得不欣賞她，可我現在卻不會，我覺得她的材料特殊，沒有一個學生這樣做，這就是她的閃光點，我微笑著對她說：“你能夠大膽使用材料，做出與眾不同的作品，很有創意，真了不起！”聽我這么一說，當時她就興奮了，笑咪咪地看著我，充滿了自信，還把作品拿給其它同學看，我對我的做法很滿意，因為我會欣賞他們了。

　　即時性評價能體現師生間的民主性。教師的評價對象是學生，反之學生評價對象是教師。師生互評體現出雙方的民主性。教師對學生的愛要以對學生的尊重和信賴為前題，教師要對學生傾注全部熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感，成為學生的良師益友。教師的言行、舉止要注意到學生心理特征和行為水平，更要考慮學生們的想法和感受。

　　這學期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看見一個學生在吃黃瓜，我忽然想起今天上午第三節課是四年二班“蔬菜造型”這節課，我囑咐學生在這節課上帶蔬菜，可是由于學校的一件特殊事，給我們幾個美術老師停課，所以沒有上課。我想快速地躲開這個學生，這個吃黃瓜的學生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的`對我說：“老師，我們班帶的蔬菜可多了，都擺在桌子上等你來，我們盼呀盼，可你就是沒有來，老師你怎么不給我們上課呢？”學生那熱切、焦急等待我的情景充滿我的大腦，霎時我臉上發燒，他們一定對我的無信很失望，我真的覺得很對不起學生們的一片熱情，我傷害了他們。第二天我走進四年二班教室，真誠地說：“同學們！昨天由于學校有特殊情況，沒能給同學們上課，我向同學們表示道歉，對不起，”同學們用真誠地目光看著我，異口同聲地說“沒關系”。“那么同學們，我們明天還有美術課，請同學們繼續把材料帶來，好嗎？”“好！”學生們響亮的回答著，我開心地笑了。

　　通過這件事，我深深地體會到只有把學生當作平等的人，自主的人，才會產生愛的情感，用真誠的愛心換取孩子們的信任。這應該是我們每位老師努力做到的。

愛心作文篇4

　　“愛心爺爺”？是誰？他是我的鄰居——張爺爺。他，60多歲，瘦高瘦高的，背微微有點駝，頭發灰白灰白的，兩只小眼睛炯炯有神，走路時常把雙手背在身后。張爺爺沒事愛東瞅瞅西瞧瞧，為小區作了不少好事。因為他既愛管“閑事”，又有愛心，所以大伙都叫他“愛心爺爺”。

　　春天來了，小區公園里的樹木長出許多小枝丫，既不美觀又擋路。張爺爺瞅見了，買來修枝剪，“咔嚓咔嚓”干起來。別看他不是專業園丁，可他邊剪邊琢磨，看看剪剪，修得又平整又漂亮。看他干得汗流滿面，我問他累不累，他瞇著眼睛看著自己的杰作說：“剪刀一剪，春色滿園；汗水一揮，枯木逢春。”他幽默的'話把我們大家都逗樂了。

　　我們小區側邊有一條土路，坑坑洼洼的，一下雨就泥濘難走。每到下雨天，老人小孩都得繞道走，車子陷在泥里費很大勁才能推出來。張爺爺瞧見了，從遠處的工地借來鐵鍬和翻斗車，買來水泥，拖來沙子，一鍬一鍬地修路。老伴說他都這把年紀了，還愛管閑事。但說歸說，她還是幫著干。他們墊沙子，鋪水泥，弄得一身灰一身汗。鋪好后，張爺爺又搬來一張小板凳坐在旁邊守著，怕調皮的小孩子去踩沒干的水泥路，還不時澆些水在上面，聽他說是為了路更結實。沒幾天，一條又干凈又寬敞的水泥路修成了，我們再也不怕下雨了。大伙都夸張爺爺做什么成什么，后來干脆就叫這條路為“愛心路”。

　　張爺爺——“愛心爺爺”，一位令我尊敬的好爺爺！

愛心作文篇5

　　校訊通第七屆書香班級圓滿結束了，讓我們度過了一個充滿全營養閱讀·愛的暑假，而這份愛，將傳遞給那些渴求知識的孩子們。校訊通發動了一個捐書獻愛心活動，而這期的博談客論話題正是分享圖書分享愛。

　　我趕緊點亮了自己的愛心標志，并下載了愛心卡，參加了無償捐書活動。

　　我知道，在祖國的'大地里，并不是每一個孩子都可以向我們一樣衣食無憂，衣來伸手，飯來張口，也并不是每一個孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書是一個什么樣的東西。

　　常常，當我們吵著、鬧著管父母要零花錢買吃的、玩具時，有些孩子可能會為自己的下一頓飯發愁；當我們哭著、喊著不愿與去上課、學習時，有些孩子會為自己不能上學的事情而哭泣！

　　有些孩子，雖然能夠勉勉強強的上學，但他決不會擁有我們所擁有的課外書，他所擁有的，只不過是幾本課本罷了。

愛心作文篇6

　　“快來買，可便宜啦……”你可不要以為這是街頭的叫賣聲，這可是我們學校正在進行的義賣活動。同學們拿出自己珍藏的物品，正在熱火朝天地叫賣呢！

　　瞧：體育館門口的空地上，擺滿了一個個攤子。每個攤位上的商品種類繁多，讓人眼花繚亂；整個學校人聲鼎沸，似乎成了一個熱鬧的大集市。

　　“快來買呀！”隨著同學們的吆喝，“小顧客”蜂擁而來，開始挑選自己心儀的商品。看到這個機會，我馬上不失時機地推銷起自己的商品來：“快來看一看，這可愛的小熊只要十元，它可是我二十元買來的，現在打折處理啦！”聽到我的.叫喊聲，有幾個女孩拿起了我的小熊，我趕緊向她們介紹起小熊的優點，終于有一位顧客被我說動了！耶！第一筆“交易”成功！我歡呼起來，也增強了繼續義賣的信心。

　　這時，一個小妹妹走過來，她拿起一本書問我：“姐姐，這個多少錢？”

　　“這個嘛，既然你這么喜歡，就5元錢賣給你好了！”

　　“能不能再便宜一點？”她低低地問。

　　看到她喜歡的神情，我猶豫了一下，“要不，3元錢賣給你好了，這可是我看在你喜歡這本書的份上才賣的哦！”

　　小妹妹開心地把錢給我，又繼續“淘寶”去了。

　　隨著時間的推移，我們的錢也越來越多了，想到可以用自己的能力去幫助更多的小伙伴，我們甜甜地笑了。

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