愛心的作文【精】
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的愛心的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛心的作文 篇1
人與人之間本來就應該相親相愛。俗話說:贈人玫瑰,手有余香。成為一個有思想,在別人需要幫助的時候,幫一把,這樣的人就是好樣的。
一個小男孩掉進枯井里,很多的人們前來幫助救援,這是一個好現象,說明了人們之間都是互相關心。一個孩子掉進枯井,家庭可能是承受不下孩子救治費用,大家都能捐款捐物,幫助這個家庭渡過難關,能捐款捐這樣的行為不應該被否定,愛心不應該被質疑。
如果每個人都可以彼此愛護,彼此幫助,少一些猜測,人與人之間將會變得更加和諧,我們的民族會更加強大,強國夢不再是夢,而是觸手可及的。
每天都有不幸的事情發生,當你遇到的時候,走過去做一些自己力所能及的事情,不要站在那里旁觀,今天幫助了別人,或許明天別人就會來幫助你,不要舍不得自己的愛心,愛心不會隨著你的奉獻而逐漸減少,反而它會讓你的`心靈更加潔白無瑕,心靈更加單純,讓這個社會充滿和諧與幸福的味道。
我們生活在這個地球上,不僅僅要對人有愛心,也要對我們的生存環境有愛心,星球養育了我們,我們更應該抓住我們的愛心,將自己的愛心奉獻給它,愛護它,讓它變得更加美好。
愛心就像一把鑰匙,打開人與人之間內心的大門;愛心就像信一場春雨,滋潤著人與人之間這片干旱的土地;愛心就像一架橋,接通人內心的道路……愛心很美,愛心不應該被質疑,不能因為奉獻愛心的人多,就說它是噱頭,愛心很美,我們沒有權利去否定它,讓我們都像他們一樣,奉獻自己的愛心。
愛心的作文 篇2
從前,有一條美麗的湖,叫藍寶湖,那里風景優美,水又藍又清,藍的像好多寶石拼起來的,清的連天上鳥的影子都能看得見。有很多魚住在那里。
有一條叫“阿寶” 的魚,它是其中最漂亮的,也是魚兒們的首領。
有一天,很多人來這里釣魚,雖然他們釣了很多魚,卻把這里的水弄的很渾濁了。魚沒有辦法吸收新鮮的氧氣,幾乎全部死了。阿寶想了一個辦法:它們自己打著雨傘,這樣就不會被垃圾砸傷而感染會死去了。可是,魚兒們只要沒有新鮮的氧氣也會死。無耐,阿寶決定自己變成凡人去阻止他們。
可是,事情不像阿寶想的那么好辦,不但人們沒有聽他的話,還把阿寶罵了一頓,氣的他睡不好覺。
第二天,阿寶決定去找赤腳大仙來幫忙。到了赤腳大仙那里,阿寶把事情的'經過一五一十的說了出來。赤腳大仙說:“好,我給你一個口令,找龍王去說,因為他有寶貝。”
阿寶到了龍王那兒,龍王說,“唉,不是我不想幫你,而是我的寶貝——魔仙丸,已經用完了。這樣吧,你到電母那問一問,說不定她有什么寶貝。”
阿寶來到電母那里,請求電母能救一下他們水家族,可是電母卻說:“你不知道,自從我有一次亂用了我的寶貝‘魔電琴后’后,就被天蓬元帥沒收了。”
阿寶來到天蓬宮,可天蓬元帥就是不見面,阿寶只能去找玉帝了。
到了那里,阿寶把事情告訴了玉帝,玉帝非常同情他們,決定親自下凡。
到了凡間,玉帝顯了身,他告訴了人們道理,把藍寶湖又變干凈了。
經過了千辛萬苦,阿寶終來于實現了愿望。從此,阿寶和他的伙伴又過上了快樂的日子。
愛心的作文 篇3
我有一個有責任心、有愛心的爸爸,他對我付出了全部的愛。
我原來在夾江讀書,夾江離我們家有七、八公里,非常遠,交通又不方便,所以我上學、放學都需要爸爸接送。不管嚴寒還是酷暑,爸爸都會風雨無阻地騎著電瓶車準時來接我。記得有一次,天下起了傾盆大雨,沒有帶傘的.行人都淋成了“落湯雞”,幸好爸爸帶了雨披,爸爸把大部分雨披都遮在了我的身上,而他只拿一個小角。就這樣我們沖進了大雨中,爸爸騎著騎著, 還時不時問我:“兒子,你冷不冷?” 為了不讓爸爸擔心,我回答道:“不冷!”他為了確保我真的不冷,還不時用冰冷的手摸著我的小手。那時我感覺我和爸爸的心都是熱乎乎的。終于我們到家了,我安然無恙,而爸爸卻成了"落湯雞"。我想我可以為爸爸媽媽做點什么呢?對了,學習!我可以把學習成績提上去,他們一定會很高興的!
最后,我想告訴大家:要珍惜與親人、老師、同學、朋友在一起的美好時光!
愛心的作文 篇4
愛心天使哥哥:
你好!
其實我一直都很想給你寫這一封信,卻不知從何開頭。雖然你我從未謀面過,但你對我的關心我永遠都忘不了。如今你也要離開深圳了,在這里我只能深深地祝福你,祝你身體健康,幸福快樂。
哥哥,我知道你以前所發生的事情,以及你現在的病.可你一直都很堅強,樂觀,坦然的去面對。從來都不把痛苦帶給別人,不管在你的心里有多痛,你還依然用微笑來面對我們。你告訴我在網上行走的同時也一定要先學會保護自己,更需要把握好自己!尤其是自己的感情。在我們認識的那一段日子里,你給予了我很多的快樂,你也曾跟我說過,網絡是很虛假的,很不真實,叫我不要把自己陷的太深。可現在的我卻真的做不到。我每次心情不好的時候,我都會來到網絡中,盡情地說,盡情地笑,盡情地把自己的心情寫出來。而且我還喜歡上了坐在電腦前發呆的樣子,只想在那一刻靜靜看你們談笑欲言,看那此悲而傷感的文字。哥哥,你知道嗎?在華夏里我最喜歡你的'文章。每次看到你悲涼的文字,淚都會劃過我的臉滴落在鍵盤上。我能理解你的無奈,你的痛苦。可我卻幫不上你什么?
記得哥哥你說過,你很佩服我的為人處世,可我更羨慕你跟飄飄堅貞不渝的愛情。你說:能做我的朋友都是很幸運的。而我反問,那你做我哥哥呢?你帶著微笑對我說,那就是更幸運咯。我聽完,我差點流淚了。你還說,如果每一個人都像你這么善良,相信世界就會太平的。我笑了,在當時我沒有告訴你,其實能做你的妹妹真的很幸福。在網絡或是在電話中都會跟你嘻哈,在我的心里卻不是滋味。哥哥,你知道嗎?每次看到你被病魔折磨,我心里都覺得好痛,好痛。為什么上天要去懲罰一個好人。我真的不懂。哥哥你曾說過,如果飄飄有我一半的懂事就好,我就可以放心了。其實我有時也是很任性,很不聽話的。飄飄是一個很出色,聰明的女孩。而我卻什么都不是,什么都沒有。哥哥我能理解你一直對飄飄的擔心。
哥哥,在這里我只想對你說,希望你對我說過的話自己也能做到。相信飄飄也會照顧好自己的。你就不要太擔心了。你自己也要注意好身體,不要想的太多。一切都會過去的。哥我還很希望你跟飄飄的愛情永長久,因為你們能走到今天真的很不容易。飄飄也是一個很不錯,很難得女孩,你一定要好好的珍惜她,照顧她哦!哥哥就到此吧!
你的妹妹:
愛心的作文 篇5
愛心猶如一縷春日的陽光,溫暖而和煦,照亮了在黑暗中的旅行者,使他們看到了希望的曙光,找到了堅持自己走下去的勇氣。
16歲,應該是洋溢青春的花季。16歲的人兒,像早晨剛剛綻放的花朵,在陽光下盡情的開放;16歲的人兒,像天空中自由吟唱的小鳥,快樂而自由;16歲的人兒,像春日里舒服的春風,柔和、溫馨。
而在我們學校XX屆的畢業生里,有一個不幸的女孩,剛踏入自己理想中的高中,卻被診斷為患了白血病!16歲,16歲的她卻要承受這樣的不幸!此刻卻在天空下閃著暗淡而羸弱的光芒。她就像是一只的黑暗中飛翔的小鳥,筋疲力盡地渴望陽光。
她的家庭并不富裕,大量的治療會使這個家庭變得一貧如洗。但她的父母卻堅持著。女孩也堅持著,她堅持著有一天可以展翅飛翔,親吻這片綻放絢爛的天空。然而頻繁的化療,已經使她最愛的飄逸長發都掉落了。面對鏡中,這個頭發稀疏、形容憔悴的自己,女孩強忍著淚水對她媽媽說,她想去母校看看。她要看看曾經她在這片樂土上盡情奔跑、暢懷大笑的地方。因為那里是她揚起了夢想的風帆的地方。
但是此刻,她夢想的帆布快要承受不住狂風暴雨般的侵襲。這樣瘦弱的身軀,能抵擋這樣的風浪嗎?我的心緊緊地揪起來了。
但是,她望著遠方莞爾一笑。因為她堅信,希望就在前方。
作為她的學弟學妹,我們聽了一半她的'故事,淚水早已不禁簌簌地流了下來了。她這份情,感動了我們所有人,我們多么不舍這朵花兒還沒有盡情享受陽光就要面臨凋謝。當我們得知學校向發出的捐款倡議后,我們不約而同的去老師那兒捐款。“老師,我15元。”“老師,我30元”“老師,我把我的零花錢都拿來了,200!”一個個稚嫩的聲音飄蕩在學校里。我們的手里緊緊地攥著捐款的錢。那是愛,是對同學的愛,是對朋友的愛,更是一筆永不貶值的財富!雖然我們捐的并不多,對學姐的幫助微不足道。但是,我們的愛心很大!我們的捐款進行著,每個人都懷揣著一個善良的心,進行著愛的傳遞,衷心祝愿學姐可以好起來!可以重新描繪自己人生的藍圖,放飛那個未完成的夢。
盼望著……盼望著……
盼望著溫暖的陽光照射在所有在黑暗中的旅行者心上,讓他們的生命不再只有黑色,而有彩虹般五彩繽紛的色彩!
愛心的作文 篇6
愛心是團結的紐帶,愛是一束陽光,使饑寒交迫的人感到人世間的溫暖;愛是甘泉雨露,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤;愛是一片綠葉,默默地向天地撐開自己的一片綠。
這是上個星期天,我寫好作業問奶奶要了十元錢獨自一人騎車來到蘇果超市門口買吃的。超市門口人山人海,我找了一個地方停車子,便去買吃的了。
這時,我又見到了這個熟悉的身影——乞討的老爺爺。幾乎每次來超市都能看到他,破破爛爛的衣服,光著的腳,旁邊堆著準備拿去賣的瓶子。每走到這兒的時候,我總會投去憐憫的目光,因為奶奶怕是騙子,所以不給我施舍錢,有時我干脆把眼睛閉起來或者不看那里,今天我總算自己有點錢了,但心又動搖了:是多買一點東西吃呢,還是給予老爺爺一點錢呢?
正在我猶豫不決的時候,一個小妹妹出現在老爺爺的面前,大約四五歲,她從口袋里掏出媽媽給她的兩元錢放入老爺爺破舊的碗里,小聲地說:“爺爺,給你,拿去買吃的吧!”老爺爺抬起頭來,他的面容多么憔悴,充滿了滄桑,笑著說:“謝謝你,小姑娘!”小妹妹轉身跑到媽媽面前,開心地笑了,她的`媽媽在她紅撲撲的小臉蛋上親了一下,我愣住了:連那么小的小孩都知道幫助別人,獻出愛心,我們難道不應該施舍需要幫助的人他需要的一元錢嗎?那么多人從老爺爺身邊走過,但從未關注到他,人們關心的只是自己身上的衣服漂不漂亮,穿著時不時尚,注意到過那些吃不飽穿不暖、饑寒交迫的人嗎?人世間還有溫暖嗎?我不加思索地去把錢化開,然后快速地走到老爺爺面前,把一元錢放入了鐵碗里。老爺爺也同樣充滿感激地對我說了:“謝謝,謝謝!”我高興地蹦跳著走了。
我清楚地記得我放入錢時碗里只有五元三角錢,當我買過東西經過那里時,碗里有九元三角,整整多了四元錢,我想這世上還是有好心人的,只要人人都獻出一份愛,多幫助這些需要幫助的人,讓心靈枯萎的人得到感情的滋潤,人世間會變得更好,有更多溫暖的!
愛心的作文 篇7
何為愛心,愛心的意義就是有一慈愛的心,今日我在電視中看見了貧苦的孩子,見到了孩子的愿望。
這個世上有千千萬萬的人在受苦,如果我是一位施舍者,就會有金錢來幫助他們;如果我是一位畫家,我會有我的畫來幫助他;然而我什么都不是,我只能有那平凡的`文字來幫助他們;
我記著電視中兩位主持人各猜的是一個學習機、錄音機。可你們想不到他要的是臺燈,一定有人會問你這么好的機會要一個臺燈是不是有點可惜了,不,你們錯了他之所以要臺燈,是因為他的父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依為命,是他的哥哥讓他上了學,他放學回來幫他哥哥干活,直到深夜才有功夫學習,可我們現在的學生有幾個像他這樣的,我們現在是衣來張手飯來張手。之所以要一盞臺燈就是為了晚上能學習。
我還記著一位記者來災區,這位記者到的時候正在上課,走進了教室,可沒有一位學生站起來、嚷嚷。下課記者問他們你們怎么不高興一位學生回答我們不是不高興我們在上課不管有多大的誘惑我們;還有在災區的孩子沒有學校他們去在救災的帳篷里學習;還有的孩子在廢墟里拔出了學習的課本繼續來學習。這種學習的精神我們有嗎?我們現在是恨不得有人來,這樣我們就不用上課了。
我們寫完了學生在寫一寫老師。
老師是我們的榜樣。我們是樹苗,老師是修剪我們的員工。有一些老師不為金錢留在山區只為培養出一批又一批的學生,還有一些老師自動成為老師,培養一批又一批的學生。還有老師為了交學生走上幾里路來到學校教學。
我在這里向愛心人士來幫助他們。
愛心的作文 篇8
今天,學校的愛心接力活動終于倫到我們班了。
下完第一節課,我們乘著校車,來到老人家里。這位老人的衣著特別寒酸,而且還雙目失明。老爺爺的屋子是用幾塊黃土搭著屋頂,我們進了老爺爺的屋子,看見里面的家具都很舊,幾乎到了不能用的地步。菜也很少,他的床很小而且上面的用品都已經破舊不堪,被子只有我們的毛巾毯那么厚。
老爺爺走到屋外,坐在小板凳上面訴說他的苦衷,他無兒無女生活都是好心的鄰居相助。像這種老人我們就應該去關心。這位雙目失明的'老爺爺竟然還有人不時的欺負他,讓他的生活無法安寧。同學們都走進老爺爺的屋子里幫老爺爺打掃衛生,看,黃容曄菲正在幫助老爺爺整理床鋪,肖琦夫正在幫老爺爺撿起果皮紙屑,張民平正在幫老爺爺掃地。哇,同學們爭先恐后的跑到那邊去幫老爺爺撿柴火我也跑了過去,樹枝可真不少,但是要找到很多干樹枝可不容易。我們撿了很久才撿到幾枝樹枝。章老師過來叫我們不要撿,因為有很多樹枝都還沒干。我們回到老爺爺的身邊,老爺爺再給我們訴說他的苦衷。我們班很多同學都流下了同情的眼淚,我也被他的事深深的感動,同時也很氣憤。因為老爺爺這么老還有人欺負他,太可憐了。我們生活在社會這個大家庭,應該互相幫助,特別是生活不能自理的老人。要走了,我們都戀戀不舍的離開了老爺爺。
愛心的作文 篇9
小明從外面走到家里,敲碎了自己心愛的存錢罐,取出里面的錢,立即向外走去。原來,學校開展了“捐獻災區人民”的活動,因為這幾天電視播著外面發洪水,許多小朋友失去了家庭,失去了學校,他們希望有愛新的人們能夠向他們伸出支援之手。
到了學校,每個同學都紛紛行動起來,有錢的出錢,有力的出力,小明拿出了自己的錢交給了李老師,別的`同學也伸出了支援的手,1元、2元、5元、10元……紛紛交給了李老師。小明想:世界上需要幫助的人很多,只要我們平時少買一包零食,少買一件新文具,把積攢的錢捐給貧困山區的孩子,他們就能夠重返校園了,他們與我們一樣在老師的關懷下,呵護下健康成長,所以我也要獻出自己的一份愛心。
正因為有了愛心,才有這美好的一切。
在報刊上,我們常常看到閃閃發光的愛心。他,一個只有26歲的青年人為了救被大火包圍的老奶奶,受了重傷,切毫無怨言;一個四十多歲的中年人為了救落水的小女孩,年初了自己寶貴的生命;她,一個才華橫溢的女青年教師,放棄了大好的前途,把她的一生獻給了貧困山區的孩子們……這樣的事例數不勝數,在寒冷的冬天里,人們的愛心像一團團熊熊大火,帶給人們光明,溫暖著每個人的心。
有春風萬物才有生機,有太陽世界才有溫暖,有愛心世界才會變得更加美好。
愛心的作文 篇10
森林學校的第二屆愛心捐款活動開始了。
小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢罐里拿出錢來。大家有的拿的`多,有的拿的少。捐款活動結束后,老師數了數,一共81元呢!老師說:“小貓,你最聰明,你來算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛心’吧?”
小貓眼珠一轉說:“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人,用總錢數除以總人數,就是每人平均捐的錢數。”
老師笑瞇瞇地點了點頭。然后問:“那81除以9等于幾呢?”
小貓說:“一九得九,二九十八,三九二十七,四九三十六,五九四十五,六九五十四,七九六十三,八九七十二,九九八十一。計算除法時要用乘法口訣哦。那81除九等于九!這說明咱們班每個小朋友平均捐了9元的愛心!”
老師夸小貓算得又快又準。
可是,小豬有些不樂意了,他嘟嚷著說:“我捐的明明是10元呀,怎么成9元了呢?”
老師聽了樂呵呵地笑了起來,(然后)說:“同學們,咱們這一節課要學的就是‘分一分與除法’,小豬的提議很好,現在咱們就開始學習什么是‘平均’......”
小豬瞪大了眼睛聽起來......
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