誠(chéng)信小學(xué)作文3篇[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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誠(chéng)信小學(xué)作文1
今年暑假，我讀了《誠(chéng)信真好》這本書。它深深地讓我懂得誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要。英國(guó)的赫伯特曾經(jīng)說過：“人生在世，如果失去信用，就如同行尸走肉”。日本的松下幸之助也說過：“信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富�！备郀柣f：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必有一個(gè)問心無愧的`歸宿�！边@幾句話都對(duì)我們有所激發(fā)、啟發(fā)。
對(duì)啊，一個(gè)人失信于他人，就再也沒有人會(huì)相信他。他就不會(huì)有真誠(chéng)的朋友。一個(gè)人孤零零地生活，還有什么意義？我們中國(guó)有一句俗話，一言既出，駟馬難追。是呀，我們不管做什么事情，都要講信用。有家可口可樂公司靠信用贏得了顧客的信任，越辦越好。在我們的生活中，也要講信用。比如，一張100元的鈔票，也能夠看出一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)。有些人手里拿到了一張百元的假鈔，肯定會(huì)轉(zhuǎn)手用掉。那張假鈔就會(huì)流入市場(chǎng)。然而。有些人不會(huì)這樣做。
他們看到假鈔后會(huì)馬上交給銀行，請(qǐng)他們幫助處理掉。朋友，對(duì)于假鈔，你會(huì)怎么樣做呢？我相信你一定會(huì)像第二種人那樣去處理的。讓我們共同來講誠(chéng)信，攜手創(chuàng)造美好的明天吧！
誠(chéng)信小學(xué)作文2
有一位小男孩名叫小明，他有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，卻從沒被別人發(fā)現(xiàn)。有一次，不知為什么，他被發(fā)現(xiàn)了。
一天，小明看到小紅從北京買來一支很漂亮的筆，很眼紅。他就想：我中午飯吃快一點(diǎn)，把那支筆偷過來。
中午到了，該吃飯去了，小明飛快地吃完飯，跑進(jìn)教室。他想：這次一定萬無一失。正好，小紅也回來了，她見小明鬼鬼祟祟的，就躲在門后，看著他。小紅看見小明在拿自己的筆，便沖進(jìn)教室，把小明逮了個(gè)正著。小紅報(bào)告了老師，還讓同學(xué)們不理小明。
在一堂課上，老師說：“班上出現(xiàn)了“小偷”，希望那位“小偷”不再拿別人的東西了。”小明聽了，心里很慚愧。中午吃飯時(shí)，小明流下了淚，恨自己貪小便宜。突然一只手伸過來，小明抬頭一看原來是老師。老師摸摸他的`頭，遞給他一包紙巾，說：“擦掉眼淚，以后要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，別再拿人家的東西來�！崩蠋熀孟駴]生氣，還很關(guān)心他。
自從這天后，小明再也沒偷東西。因?yàn)樗溃赫\(chéng)信比什么都重要！
誠(chéng)信小學(xué)作文3
誠(chéng)信是人與人之間互相交流的工具。
暑假里，太陽炙烤著大地。我哼著小調(diào)，來到樓下便利店買糖。我挑了幾顆糖，付了錢，找的'錢直接塞進(jìn)兜里，就回家了�；丶液笪夷贸鲥X，沒想，這收銀員吧10塊錢看成5塊錢找給我。我的內(nèi)心十分糾結(jié)：這十元還能夠買好幾顆糖呢！可不還總覺得心里長(zhǎng)了個(gè)大疙瘩。哎，該怎么辦才好呢？我的心里就想懸了塊千斤的大石頭，一直在做思想斗爭(zhēng)。還，十塊錢對(duì)我來說可是筆不小的數(shù)目啊！不還，會(huì)對(duì)不住自己的良心呀。
終于，我鼓起勇氣，拿著10元錢又來到便利店收銀臺(tái)，膽怯地對(duì)收銀員阿姨說：“阿，阿姨，您之前多找了我五元，給你�！薄爸x謝你，小朋友，很抱歉！”阿姨笑盈盈地說，又把10元錢換成了5元錢。
在回去的路上，我頓時(shí)覺得心里的千斤石頭好像落了地，身心也輕松了很多，仿佛馬路也不再喧鬧、嘈雜，周圍的空氣中都充滿了溫馨，世界也變得美好。
學(xué)會(huì)誠(chéng)信，愿誠(chéng)信伴你一生！
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