贏了比賽，輸了道德-五年級(jí)-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的贏了比賽，輸了道德-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“今天天氣真晴朗，真是打球好風(fēng)光。”我念叨自己編的詩(shī)句，正準(zhǔn)備打電話。“喂，余煒鵬去不去打球？去？！太好了。你去叫一個(gè)人來，人就夠了。我直接去體育中心了，我等你。哦，好，拜拜。”嗯，打完電話了，我對(duì)弟弟說：“去不去體育中心？”“肯定去。”弟弟眼睛都亮起來了，“現(xiàn)在就走吧！”我和弟弟穿好鞋子，就急急忙忙出發(fā)了。
過了十分鐘，我們到了體育中心了。體育中心真是人山人海，幾乎每一個(gè)籃球場(chǎng)地都有人，弟弟說：“人這么多，都沒位置了，怎么打球？”“等等，看一下有沒有人走，我們就趕緊過去占場(chǎng)地。”我說。我們坐在草地上，目不睛地盯著籃球場(chǎng)，可是就是沒人走。這時(shí)，突然聽到余煒鵬和陳鑫的聲音：“薛漁千！”我扭頭一看，咦，正是他們。我走過去對(duì)他們說：“沒場(chǎng)地了。”陳鑫指了指后面：“后面的場(chǎng)地你沒有去看過嗎？都是空的.。”“太好了！”我大喊，并沖到那里去。“等等我們！”他們?cè)诤竺婧暗馈?/p>
我隨便找了一個(gè)場(chǎng)地，說：“快分隊(duì)。”額，我竟然是和陳鑫一隊(duì)，余煒鵬不懷好意地說：“來吧，快開始。”我狠狠地瞪了他一眼。“我們先發(fā)球。”我說。我先跑到禁區(qū)里面，做好一切準(zhǔn)備，就等著陳鑫傳球給我。“薛，接著啊。”陳鑫突然給我來了一個(gè)“超遠(yuǎn)長(zhǎng)傳”，“喂喂喂喂喂！”我手足無措地大叫起來，球向我飛來，我跳起來接球，接到了是接到了，不過球卻飛出去了，“你怎么沒接住啊！”“你那么大力氣地扔過來，我接得住才怪啊！”我和陳鑫吵了起來，這時(shí)余煒鵬出來當(dāng)和事佬了：“別吵別吵，出來打球別吵了。”弟弟也在旁邊附和：“就是就是，淡定一點(diǎn)。”“算了，我不吵了。”“我也是。”
現(xiàn)在輪到余煒鵬他們發(fā)球了，我防好弟弟，死也不讓他到禁區(qū)里面去，“切，就你還防得住我？”他直接來了一個(gè)變向突破，把我晃倒，直接投籃了。不過好在沒進(jìn)，陳鑫直接分球給我，我?guī)虺鼍�，看見對(duì)面的兩個(gè)人全部都來防我了，我看見陳鑫那里沒人防守，我就傳球給他，陳鑫直接一個(gè)三步上籃，進(jìn)球了。“厲害啊！”我對(duì)他說。球又是在我們手上，我這次直接帶球進(jìn)禁區(qū)，“哈哈，我也來投一個(gè)。”我心想，但是沒想到，我的球直接被余煒鵬抄掉了，“哎呀，我的錯(cuò)。”我說。余煒鵬一個(gè)推進(jìn)式投籃，他們也進(jìn)球了。“你你你…”陳鑫不知道說什么好，“算了，只是打平而已。”球在他們手上，這對(duì)我們很不利，為了將功補(bǔ)過，我準(zhǔn)備采用“犯規(guī)式打法”。我跑到余煒鵬面前，貼身防他，讓他動(dòng)彈不了，我直接輕輕撞他一下，就把球搶過來了。“接著，陳鑫”我把球傳給陳鑫，他一個(gè)投籃。二比一，我們贏了，但可是我卻高興不起來。我張了張嘴巴，想把真相說出來，但是一說出來，我和陳鑫的勝利就沒了。到最后，我沒有說出來。
雖然贏球了，但是我的良心受到很大的譴責(zé)。贏了一場(chǎng)球，但我卻把人品，道德輸?shù)袅恕?/p>
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