可愛弟弟作文3篇（通用）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的可愛弟弟作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛弟弟作文 篇1
我的弟弟今年2歲了，圓圓的`臉蛋，大大的眼睛，長得可愛極了！
別看他才2歲，嘴里連話都不會說，但是他卻非常討人喜歡。在家里，不管他有什么好吃的，總不忘給我嘴里也塞點，當然還有家里其他的人，媽媽說弟弟這是“懂事”，爸爸說這是“情商高”。
弟弟還有一點也特別可愛，他只要看見家里人誰吃東西，不論自己餓不餓，都會要來吃點。感覺好像是，我有好吃的分你，你有好吃的也要分我哦！小孩的思維真的很有趣！
可愛弟弟作文 篇2
外婆家有一個可愛的小男孩，他是誰呢？不用說，就是我的小弟弟。我的小弟弟很惹人喜歡，每當我來到他的面前，他總會喊著“大哥”，我心里別提有多高興。
小弟弟有一顆圓圓的小腦袋，一雙水汪汪的大眼睛。每天都說著一些“火星文"搞得我一塌糊涂。可是我的小弟弟卻也有獨一無二的地方-那就是大方。
一次，我來外婆家，小弟弟飛奔而來-“大哥”我在心里沾沾自喜。心想：如果這是我們家的`那該多好啊！一轉眼，小弟弟拿了一把椅子放在我的面前。小弟弟指著椅子說：“坐下。”（閩南語）我目瞪口呆，沒想到小弟弟那么厲害，都會說話了，我拍了拍手，把他抱了起來。小弟弟在掙扎，我知道他不想停留在“宇宙”。我把他安全送回“地球”。
還有一次，我們正在吃冰淇凌，他忽然向我笑了一下。禮尚往來嘛，我也向他微笑。過了一會兒，他從自己的冰淇凌里挖了一“高坡”放在我的嘴巴前，說：“吃呀！”我慢聲細語地回答：二寶，你吃，大哥不吃。”而他卻像孟獲一樣蠻橫：吃呀！”我只好“悉聽尊便”他看著我把冰淇淋吃了下去，很高興，于是他跳起了歡快的舞蹈。
我的小弟弟是多么可愛，多么大方啊！真是一個無與倫比的小帥哥呀！
可愛弟弟作文 篇3
那個肉嘟嘟的小可愛是誰呢?他傻傻的笑著，臉蛋胖乎乎的，導致我每時每刻就想把他的臉蛋掐一掐，捏一捏。這個時候那可愛的模樣變得哇的一聲哭了起來，我慌了。怕爸媽說我，這么大了老捏孩子的臉干什么。但我就是忍不住呀!這么可愛的弟弟。比玩具都好玩。
我老弟可是個很細心的乖寶寶，比我細心多了。每當下雨天，他并不是急著回來躲雨，那小小的身影比我忙多了，趕緊把外面的板凳抱回來。怕把它們淋濕，而自己卻淋濕了那稀疏的頭發。老弟喜歡笑，他的嘴巴有點大，每次一笑，總是恨不得把他的牙齒都露出來。他喜歡在院子里瞎跑，估計是剛學會走路吧。把孩子激動的四處跑，讓全家人都開心的小可愛弟弟。
可是我這老弟喜歡生病，每次媽媽要帶他去醫院，他發燒是平常事情。估計是孩子小的原因吧!每次給老弟扎針，護士都扎幾次不能扎好，老弟哭著，哭著累了，因為他的手比較胖，所以只好去頭上找血管。這個時候老弟是最乖巧的時候，靜靜的`睡著，閃動著他那長長的睫毛，有絲憐惜但很是可愛。等老弟的病好了后，他的單眼皮也變成雙眼皮了呢，哇，這可愛的孩子。又開始笑著，四處跑。
我的小可愛老弟是我家的寵兒，他的帶動著全家人，只希望他以后不要再生病了。這是最好的祝愿。
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