讀書(shū)和學(xué)習(xí)
今天沒(méi)事情，就和表哥在QQ上閑聊。他的話給我很深的感觸。
表哥十二月底考研了，考的是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的法律系學(xué)術(shù)碩士。不過(guò)，他大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好上課，他說(shuō)自己百分之百考不上。他自嘲許久，談了對(duì)學(xué)習(xí)的感觸——盡管他說(shuō)自己的學(xué)歷教育估計(jì)到此為止了。
他說(shuō)，自己以前自詡很愛(ài)看書(shū)，其實(shí)名不副實(shí)。他小學(xué)的時(shí)候是買了很多畫(huà)書(shū)、藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)、兒童文學(xué)雜志與少年文藝，不過(guò)在初中的時(shí)候就迷上了玄幻小說(shuō)、武俠小說(shuō)，還是依著古今傳奇武俠版、玄幻版、異幻等雜志反復(fù)看，居然連金庸等人的經(jīng)典作品都沒(méi)看過(guò)，不要說(shuō)其他的書(shū)。他說(shuō)自己寫(xiě)作好，也確實(shí)獲得東北一本雜志全國(guó)性作文比賽的二等獎(jiǎng)，還在一中向未來(lái)文學(xué)社獲得過(guò)一次三等獎(jiǎng)、一次二等獎(jiǎng)、在晨光校報(bào)發(fā)了兩篇作品，還有課堂內(nèi)外發(fā)了一篇作文。好像也就這么多了。記得他本來(lái)是投給創(chuàng)新作文的，經(jīng)常受到退稿信，他還記得那信是鋼筆寫(xiě)的.行書(shū)。就一次，最后還是在A版的花季雨季課堂內(nèi)外發(fā)表的。他還看郭敬明的書(shū)與雜志，每年參加一直不中的新概念作文大賽的時(shí)候看當(dāng)月的萌芽。基本上他看雜志混日子。他投入的時(shí)間與成果完全不成比例、學(xué)業(yè)荒廢的厲害。
基本初中的時(shí)候，他每?jī)芍芫徒o隨便一家學(xué)生雜志投稿，校外雜志也就中過(guò)一篇。戰(zhàn)績(jī)十分可憐。現(xiàn)在他回憶的時(shí)候，就會(huì)總結(jié)原因：他的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不好。
初中的時(shí)候他當(dāng)過(guò)兩年的語(yǔ)文課代表，結(jié)果最后他總結(jié)自己語(yǔ)文知識(shí)不好！他說(shuō)，其實(shí)自己?jiǎn)渭兿矚g寫(xiě)東西，看青春小說(shuō)看多了結(jié)果也被蚍蜉浮游不分的某愛(ài)傷春悲秋、專門(mén)寫(xiě)大都市生活給城鄉(xiāng)結(jié)合部少年看的青春小說(shuō)作者帶壞了。他看到了報(bào)紙上不認(rèn)識(shí)的字，也就看看偏旁瞎讀一氣，結(jié)果直到考研結(jié)束的時(shí)候還以為巨擘是巨擎之類。初三的時(shí)候他不是沒(méi)有買基礎(chǔ)知識(shí)參考書(shū)，看看那些個(gè)形近字易錯(cuò)字多音字匯總表，他直接閃過(guò)看中外作家簡(jiǎn)介。如是，他寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去文章，句法單一、舉例平庸只是止于歷史課本上淺顯例子，觀點(diǎn)也膚淺。他說(shuō)，這是不讀書(shū)的后果。但是，這種不讀書(shū)到最后大學(xué)還是可悲變成讀不來(lái)，他三個(gè)半學(xué)期大學(xué)借過(guò)近五百本書(shū)，大多數(shù)沒(méi)有通讀過(guò)，就是蔡?hào)|藩的歷史演義系列為例，一口氣借了十本，結(jié)果只翻了其中一本的前幾十頁(yè)，就因?yàn)椴號(hào)|藩的白話文讀起來(lái)不順溜不讀了。讀書(shū)沒(méi)讀好最好的一個(gè)例子是，當(dāng)時(shí)是大一開(kāi)學(xué)一個(gè)月的十一節(jié)讀的，十月中旬學(xué)生會(huì)招新，他面試談愛(ài)好，就舉例，結(jié)果生生說(shuō)成薛東藩，可憐學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)面試他的理科生聽(tīng)得不明覺(jué)厲，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候暗自羞愧好久。
到了高中的時(shí)候，他學(xué)到直轄市上海，初中明明是省重點(diǎn)，結(jié)果中考只考了一個(gè)區(qū)重點(diǎn)，相當(dāng)于我們地級(jí)市級(jí)別的學(xué)校——基本上只能說(shuō)比有書(shū)讀稍稍好一點(diǎn)點(diǎn)。他還是不讀書(shū)，買的都是參考書(shū)。他們學(xué)校的圖書(shū)室不許借小說(shuō)——課外書(shū)只能給教員借閱，他只能借古文參考書(shū)、作文參考書(shū)。
他現(xiàn)在回想大學(xué)，發(fā)現(xiàn)虛度了，很大一部分原因是一個(gè)講師因噎廢食的規(guī)勸——少讀教材，多讀名著，但名著哪是那么好讀！那講師當(dāng)年將華中科大自己學(xué)科一架子本專業(yè)教材都讀完，發(fā)現(xiàn)真正好的少。
表哥最后告誡我，教材找好出版社的就好。他自己的教材是學(xué)校老師自己編的，不怎么好，搞得自己沒(méi)胃口讀。現(xiàn)在為了寫(xiě)論文，借了北師大的一本，感覺(jué)面目可憎的課程原來(lái)這么有趣，后悔死了——他說(shuō)，當(dāng)初早讀，說(shuō)不定成績(jī)好上三四名，就可以推免本校了。
現(xiàn)在，他借了一本高考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，天天在紙上寫(xiě)。他告訴我，自己擔(dān)心以后找到工作卻常常寫(xiě)錯(cuò)別字、讀錯(cuò)音惹人笑。前人之鑒，我深表同情。安慶第十三中學(xué)菱北寄宿高中部高三年級(jí)付洪蕾撰文。
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