逆風(fēng)而行向陽生長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的逆風(fēng)而行向陽生長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛的各位老師、同學(xué)，叔叔阿姨：
你們好！
很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這次“成人禮”活動(dòng)上發(fā)言。成人意味著什么？在我看來意味著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，意味著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，意味著接下時(shí)代的接力棒。而在危難中成長(zhǎng)的我們——“生于非典、考于新冠”的我們今年似乎更能體會(huì)到成人的意義。面對(duì)災(zāi)難，我們要逆風(fēng)而行，向陽生長(zhǎng)。
在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
曾幾何時(shí)，我們的生活似乎被“喪文化”占據(jù)，從“葛優(yōu)躺”到”我太難了”，社會(huì)中似乎也充滿了對(duì)青年一代的失望與批評(píng)。“暮氣沉沉”“啃老一族”“鍵盤俠”等等，都曾經(jīng)成為青年的標(biāo)簽。可這場(chǎng)突如其來的.疫情讓我們迅速成長(zhǎng)起來。我們彰顯了我們的朝氣，我們的勇敢。我看到1.2萬多名“95后”甚至“00后”沖向一線戰(zhàn)場(chǎng)，不畏艱辛，忘卻危險(xiǎn)，救國(guó)為民，當(dāng)仁不讓。他們是我們的榜樣，也讓我們深深懂得了，面對(duì)災(zāi)難，無需畏懼，不可彷徨，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，總會(huì)看到光亮。
在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
塞繆爾·厄爾曼曾言：“青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。”的確，一個(gè)國(guó)家最好看的景色就是這個(gè)國(guó)家青年的樣子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一線；在全民奔小康的路上，青年勇于擔(dān)當(dāng)，踏踏實(shí)實(shí)走近基層，走近百姓；在祖國(guó)復(fù)興的征途中，我們青年必將擔(dān)負(fù)起中流砥柱的使命，一往無前。在這個(gè)時(shí)代的我們是幸運(yùn)的，我們將與祖國(guó)共命運(yùn)，走向更加美好的未來。
在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我們將接下時(shí)代的接力棒。
魯迅先生曾對(duì)青年說：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”時(shí)代不斷向前發(fā)展，我們青年一代任重而道遠(yuǎn)。我們接過時(shí)代交給我們的接力棒，有能力把困難踩在腳下，把責(zé)任扛在肩上，把夢(mèng)想化為風(fēng)帆的力量。我們?nèi)ラ_拓，去追求，去奉獻(xiàn)，去建設(shè)。時(shí)代的潮流奔涌不息，后浪推前浪，而我們正是立于潮頭的后浪。被時(shí)代托舉的我們必不會(huì)辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。
蕭伯納說：“我希望這個(gè)世界在我去世時(shí)比我出生時(shí)更加美好。” 在災(zāi)難中成長(zhǎng)，我們卻能望見最美的希望。縱使逆風(fēng)而行，我們也會(huì)向陽生長(zhǎng)！老師，爸爸媽媽們，相信我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我們也不會(huì)辜負(fù)這時(shí)代和我們可愛的祖國(guó)！
謝謝各位！
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