- 相關(guān)推薦
愛的奉獻(xiàn)作文800字
第一篇：
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變的更加美好燦爛……”這首歌想必大家都知道愛，這是一個多么親切，多么舒服的一個字啊!愛有好多種，像父子之間的親情，男女之間的愛情，朋友之間的友情，師生之間的情誼，還有對家國天下之愛，這些都是愛。愛無處不在，只要你留心觀察，各種各樣的愛，就會被你一網(wǎng)打盡!
且不說國家大事，談?wù)勎覀兩磉叺模吧藢δ吧酥g也是存在著愛。這種愛既不是友情，也不是師生之情，更不是男女之情，而是對人普通的幫助,對毫無血緣關(guān)系的人的關(guān)愛!我就親身體驗(yàn)過陌生人對我的那份關(guān)愛。
那天中午，我從老師家學(xué)好書法，才剛跨出老師家門檻一步，老天爺就變了臉，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間，就變的陰云密布，這可苦了我這個沒帶傘的人了，這時，我想到家里電腦房的窗好象還沒關(guān)上呢，我頓時心里就慌了，電腦房里還有一些爸爸單位里的資料呢，要是浸濕了……那可不得了，我越想越慌，沖出老師家，拔腿就跑，從老師家到家里，光開摩托車，就要15分鐘，更不用說是走路了，不走個幾個小時的，才怪呢，而且回家的路四通八達(dá)，我一沖出去，上北下南，我搞不清楚到底是哪條了，連忙在記憶中搜索答案，一時半伙，我也想不起來是哪條了，條條小巷，差不多一模一樣，不管它了，，碰碰運(yùn)氣吧，我朝前面的小巷徑直沖了過去，不知拐了多少個彎，不知穿過了多少個小巷，終于，我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了——前面死胡同一個，沒路了，哎，我都淋成了一只落湯雞了，絕望之中，一不留神，我腳下一滑，栽了個“狗啃泥”，我腳上的皮也被擦開了，正當(dāng)我萬念具灰的時候，一股垃圾的臭味撲鼻而來，緊接著是一雙有力的大手把我從泥潭中扶了起來，我回過頭去一看，原來是一位素不相識的老爺爺，爺爺關(guān)切的問：“小姑娘，怎么了，下雨天你不回家，在這干什么啊，摔疼了嗎?”這關(guān)切的話語似曾相識，哦，那就像我親愛的爺爺，我百感交加，支支吾吾得說：“老爺爺，我，我迷路了!”“是啊，這巷子四通八達(dá)的，像個迷宮，有時候，連我也會迷路的呢!”說著，老爺爺便把雨衣從自己的身上脫了下來，給我穿上，我連忙推托，連聲說：“那怎么行呢，您不穿，會感冒的!”，可老爺爺不容我推托，把雨衣硬套在我身上，笑著對我說：“小孩子，身體抵抗力差，再說，我還有件秘密武器!”說著，老爺爺就從垃圾車旁邊的下凹槽中抽出一套破爛的蓑衣，斗笠“老爺爺，您”“孩子，我送你回家吧”“那，謝謝老爺爺!”“跟緊了，走嘍!”說著，爺爺一手推著垃圾車，一手拉著我，向前走去，我看了，也想出一份力，就掙脫爺爺溫暖的雙手，推著車向前走去，不知拐了多少個彎，不知繞過了多少條巷子，終于，老爺爺帶我走出了這彎曲的“迷宮巷子”我逐漸認(rèn)清了前方的道路，記憶中被塵封的那一頁，逐漸明朗起來了，這時，爺爺對我說：“孩子，前面就是通向振興西路的那條街道了，你自己走去吧，爺爺還有活沒做完呢，一路上小心!”“爺爺，那您的雨衣怎么辦啊?”爺爺饒了饒頭皮說道：“恩……，這雨衣嘛，反正也不值幾個錢，就送你了吧。”“啊，這怎么行呢，這雨衣，不管值不值錢，也是件有用的東西啊!”我回答道，“算了吧孩子，爺爺雖然是個掃垃圾的，一天掙不了幾個錢，不過，一件雨衣，爺爺還是買得起的，只要你不嫌棄，你就拿著用吧!”“這……”還沒等我開口，爺爺就推著垃圾車，繼續(xù)做他的工作去了。
這件普普通通的雨衣，現(xiàn)在，我還保存著，看著這件普通的雨衣，回味著雨天的那一幕，久久牽動著我心，現(xiàn)在，我再也沒有看到過這個好心的爺爺，有人說，他死了!
第二篇：
“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉……”愛包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛的陽光里嗎?我們擁有愛，我們也付出愛。在初三(1)班這個由五十三個不同個性的同學(xué)組成的溫馨集體中，我們沐浴著愛。
第一樂章老師的愛
老師的愛，是美妙的抒情曲。
三年前，老師接納了我們，精心的呵護(hù)著我們，耐心的教導(dǎo)我們;三年來，在老師的教育下，我們個個脫穎而出，成為一個個成熟的學(xué)生，而老師卻在默默的奉獻(xiàn)中漸漸老了。從老師無悔的付出中，我知道，老師愛我們!
第二樂章 同學(xué)的愛
同學(xué)之間的愛，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。
有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒聽進(jìn)去，晚上有一位同學(xué)帶著筆記本給我補(bǔ)課，她是穿過好幾條漆黑的小巷來到我家的。而這位同學(xué)，平時卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關(guān)切的微笑告訴我：因?yàn)樗龕畚摇?/p>
有一位同學(xué)的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫(yī)務(wù)室治療，并督促他每天按時換藥，他感動地說： “你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡單，因?yàn)槲覀兺瑢僖粋�集體，我們愛他。
我們也有過爭吵，也有過矛盾，但是這些怎么能敵得過那溫馨的集體之愛?
于是友愛永遠(yuǎn)蕩漾在我們的中間。
第三樂章 我們的愛
我們的愛如純樸的古典樂章。我們―是老師和學(xué)生的搭配，由于我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現(xiàn)在能只聽其聲，便知其人的熟悉。這其中又包含著多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級榮譽(yù)付出的艱辛……各種滋味統(tǒng)統(tǒng)匯聚在一起，凝聚成兩個字―關(guān)愛。為什么感情會這么深?只因?yàn)槲覀儛壑餐募w，初三(1)班!
第四樂章 我的愛
我的愛縮小一點(diǎn)，就是愛我的老師，愛我的同學(xué)。我愛這個班級，這個浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著幸福音符的班級!
結(jié)束曲
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。
是“愛”這個美好的字眼，把班級同它的成員聯(lián)系在一起。我們共同關(guān)愛我班，這個集體怎能不溫馨四溢?
我們班的溫馨與和諧來自于我們共同的愛。
我們攜手共同奏出一部我愛我班的交響樂，讓它永遠(yuǎn)響徹在校園中。