分享的作文匯編[6篇]
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的分享的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![分享的作文匯編[6篇]](/pic/00/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
分享的作文 篇1
草,雖然很平凡,很渺小,但是卻有堅韌不拔的生命力,雖然不漂亮,但是卻有很旺盛的生命力,它們對生命有多么地渴望。
有一天,我在公園散步,看見路旁的那一顆顆綠油油的春天的小草,就想:可能有很多人都把春天的小草當成弱小的、無能的,認為那矮小的身體經不起一點兒風霜。但是,我卻不這么認為,因為在我眼里的春天的小草是多么的頑強,多么的富有生命力。
一到春天,春天的小草就睜開了眼睛,爭先恐后的從土中鉆出來,和人們分享春姑娘所帶來的喜悅和溫暖。它們被分布在大地上,給世界增添了不少色彩,也給它撫養它們的土地鋪上了綠地毯。那千千萬萬的春天的小草組合起來,令人們看到了生命的力量。
春天的小草的到來,孩子們可高興了,它們喜歡在草地上玩耍,在草地上跑跳,甚至在草地上打滾,可春天的小草卻要忍受這一切,春天的小草也有生命,它們也會怕疼,可卻沒有人去體會。雖然春天的小草被這樣踐踏著,但是它們還是頑強的活了下來,并沒有因此而放棄這寶貴的`生命。春天的小草都頑強的活下來了,而我們人是不是要更堅強一點呢?
當然,春天的小草的可敬之處不僅僅是在這里,春天的小草雖然沒有參天大樹那樣高大、挺拔,也沒有花朵那樣美麗、艷紅,但是它們的精神足以蓋過一切,讓人重新去認識它們,改變對春天的小草的看法。
有一天,下起了暴風雨,風“呼呼”的刮著,雨“沙沙”的下著,我抬頭看著窗外,一棵高大又挺拔的大樹被連根拔起,倒在了地上。雨就像一只兇狠的老虎,把五顏六色的花朵都弄得花殘葉敗,而春天的小草卻以一種頑強的生命力取得了勝利。暴風雨過后,花和樹都已經變了樣子,只要春天的小草依然提拔的站著,享受著雨后陽光。我看著那頑強的春天的小草,想起了大詩人說的一句話“野火燒不盡,春風吹又生。”我便從此對春天的小草有了敬佩之情。
還有一次,在無意間,我看見了在石縫中生長的一棵春天的小草,心想:這石縫中飯沒有水源,而這春天的小草居然長得如此好,難道這就是一中頑強的生命力嗎?我感到春天的小草是多么渴望生命,不愿意失去上天賜給它寶貴的生命,盡管會遇到很多困難,但為了生存,都必須要活下去。
在漫長的人生旅途中,人人都會遇到崎嶇和坎坷,我們要具有春天的小草的精神,要有頑強的生命力,希望之花就會常開。
分享的作文 篇2
竹林被微風驚鴻般掠過,颯颯之聲如同洞蕭清雅,散成滿地空幽。
靜心聽竹語,閉目修神,安然飄逸。
這種由心而發的平靜,仿佛湖面毫無漣漪,波光粼粼微漾陽光。此情此景,我與誰共享?惟我而已。
我曾經讀過《紅樓夢》,海棠開出如雪風骨,溫一壺清酒,青袖云衫,珠羅長裙,聽一曲花開。他們揮毫潑墨,描其神,賦其韻,分享自己的詩情。何等風雅,何等清雋。豈知,他們分享的并不是詩意,而是自己的心性,自己的人生。或許他們那字字珠璣中,說的另一人的一切,但在這點點滴滴的語句,卻能讓人知曉自己的不足,并新踏高峰。
在分享中最重要的,是你的心胸。你的`心胸寬闊如海,就能包容下別人對你的任何評論,并細細挑論,完善自己的心靈。相反,心胸狹窄的人,必然無法領悟分享的真諦,心靈愈來愈窄,愈來愈小,最后把自己也擠了出來。
與人分享,其實并沒有缺少什么,反而得到的更多。你有一個蘋果,我也有一個蘋果,我們相互交換,依然是一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,分享之后就是兩種思想。
分享你的曾經,你就能收獲更寬廣的未來。
就如此刻。我的清幽,我的安然,為何不能與另一人分享?在你獨品清雅時,另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無權給任何人下定義,自己對于人生的理解不同,所欣賞的也就不同,而在這不同中,卻依然有著相似。對正義的堅信,對幸福的追求……當你注目于另一人的平常時,或許會發現別樣的精彩。
我們因相似而遇見,卻又因差異而成長。分享是一生都學不完的一堂課,它所教會我們的,不單單是分享那么簡單。
與人分享,才能讓自己的一生豁達快樂。
分享的作文 篇3
分享,讓人生閃耀;分享,為成長添彩。
在我眼里,每一次坐公交都是一場浩劫。
車上人擠人的壯觀畫面,暫且拋開不說,那種坐得越久就越發痛苦的感覺,就令人不堪忍受。燥熱伴隨著陣陣眩暈,再加上車子一顛一顛從不停歇的節奏,就令人不得安穩。
今天運氣好,車上沒有幾個人,我找了個靠窗的位置舒舒服服地坐了下去,瞇著眼閉目養神。
可惜好景不長,車上的人越來越多,空氣越來越悶熱,我的情況也越來越糟糕——渾身燥熱般難受,仿佛上萬只螞蟻在身上又爬又啃,頭也暈乎乎的,產生了一種坐過山車似的飄飄然。我雙手抓住玻璃窗把手,然而紋絲不動的玻璃窗宣告了我的失敗。
我瞟了眼懷中的.書包,突然幡然醒悟,腦海中迅速飛出一個念頭,完全可以借助本子嘛!我的雙手快速拉開拉鏈,掏出了一個本子,舒舒服服地扇了起來,扇走的是渾身的燥熱,扇來的是旁人羨煞的目光。
“媽媽,我好熱……”一旁的小朋友叫了起來。我的目光隨之看去,哦,原來是一個約摸六七歲的小女孩,正可憐巴巴地向媽媽求助。站在一旁的媽媽說:“乖,再等一會兒。”小女孩很懂事,知道什么叫忍耐,一只眼閉著,估計是想著這樣或許就能好受點。我掃了一眼書包,拿出一本厚度適中的本子,對那位母親說:“阿姨,拿去吧!”
呵,又是一陣旁人羨煞的目光。
分享溫暖,你得到的是雙倍的回報,一字一句無不透露著人世間最美好的情感。那一剎那間,你有離成熟又進了一步。分享,為成長添一抹亮色,如此惹人心醉。
曾經的我并不理解什么是分享,單純的認為就像買賣家關系一樣,隨著歲月流逝,這才明白:分享原來可以是我給予你溫暖,卻可以不求回報……
此后,每一次分享我都感覺自己變得更加成熟,心中的那個我越發變得高大起來。
分享的作文 篇4
鳳頭:良好的開端,成功的一半。作文的開頭要明快、簡潔。做到了這兩點,就多少有了靈秀氣。作文開頭不能長,超過三行(50字)就難成好文章的頭相。
虎尾:最好是“二節鞭”的尾,倒數第二節就所記之事作主題的升華,議論色彩宜濃些,而最后一節最好是一句,盡可能注意句式的變化,做到有力、有神,令人回味無窮。
集裝箱的“肚子”:所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫的內容,只要與主題有關,圍繞中心線索,都可以寫,這部分對一些寫作較弱者講,是最可發揮的地方。
文章中一定要有描寫,特別是人物描寫。因為我們的記敘,就是寫人的,事因人生、情隨事出。因此,在敘述事情過程中,不失時機展現兩三處關于人的描寫,特別是人物的眼睛和手,這樣就會使文中人“真”起來,“神”起來。
“家事,國事,天下事”事事可入文。只要注意,事不在大小,有“我”就行,情不在多少,有愛就靈。這“三件事”要有層次,多角度。“人往高處走”,寫事也如此,這事中的情,也應有個由表及里的順序。而這里的“愛”就是愛學習,愛生活,求上進;愛集體,愛祖國,愛人民,講責任。
在選材時要注意,自己經歷的、熟悉的事是最好、最有個性、利于發揮的.素材。生活中有這樣的事,家長讓他去買蘋果,他就想也買別人也曾買到的一斤重一只的大蘋果,結果滿街去找,空手而回。其實一斤稱二、三個蘋果也是很討人喜歡的,而生活中的最常見、易買的是這樣的蘋果。寫文章選材也是如此,生活中好多事只要你仔細去感受、去品味,就會像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發光。
這“三件事”就是一串糖葫蘆,把它裝進“集裝箱”,這樣可以收到的事半功倍的效果。當然,如果你確實擁有“一只斤把重的蘋果”的素材,那就要提醒你,不能寫成流水帳。
字要正,大小適中。一是要寫端正,至少告訴別人“我認真”。字的“大小”:占字格的2/3左右,過大則丑,過小則弱。
試卷不是草稿紙,整潔是起碼要求。
分享的作文 篇5
我心中的田園城市要是水果做的該多好啊!
地面是椰子做的,地下水是椰汁,自行車是西瓜皮做的,里面的氣是西瓜瓤做的,那多環保啊!風箏是蘋果肉做的,線是蘋果皮做的,桌子是芒果做的,隨時都可以吃一口,并且吃的飽飽的那該多好啊!汽車是梨子做的,汽油是芒果汁作的。那多好啊!
如果這些都是真的那么那些老鼠可就享福啦!那些沒有錢買吃的`人隨便吃一口,或兩口,就飽了。
我心中的田園城市雖然不能實現,但是大家愛這個地球不亂扔東西,不亂吐口水和吐痰,不讓自己家的寵物隨地大小便……
如果大家做好這些事情,我相信,我們的世界會更美好!
分享的作文 篇6
俗話說的好:有福同享,有難同當!而大家一家人也正是如此,有好吃的一起分享,有樂趣之事一起分享,其樂融融,十分幸福!
一天晚上,我和弟弟剛剛放下書包就聽見姥姥說:“孩子們,快寫作業。今晚給你們蒸螃蟹吃。”一聽說有螃蟹吃,我和弟弟的口水都快流出來了。
“吃飯嘍!”隨著姥姥的喊聲,我與老弟瞬間來到姥姥面前,臉上帶著燦爛的笑容。姥姥手上端著的正是螃蟹。哇,一盤金黃色的螃蟹呈現在眼前。我屁股還沒坐穩,就抓了一只。只見弟弟傻呆呆的站在那里,手上拿的是一摞瓷碗和一把筷子,我不耐煩的`說:“弟弟,你干嘛呢,傻啦?”只見弟弟低下頭沉默了一會,緊接著跑向廚房。我緊隨上去,只聽見弟弟說:“姥姥,您不還沒吃嗎?一起吃吧!”我明白了,也情不自盡的沖了進去,說:“姥姥,去吧!”姥姥聽了后,笑了笑,答應了。她和藹可親的說:“不過,咱們得一起吃,有好東西當然得一起分享了……”
記得還有一次,我從一個電視上看見了這樣一個場景:一戶人家因糧食缺乏,只剩下一個豆糕了,他們的媽媽為了不讓她的兩個孩子挨餓,讓他們兄弟倆把這個豆糕吃了,但他們卻沒這么做,而是把豆糕分成了三份,他們說了一句話“只要大家分享了它,就不會餓了”他們臉上露出了滿意的笑容。
是啊!一份快樂被分享向外傳播,結果不就是每個人都擁有一份快樂嗎?
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