精選觀察的作文五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的觀察的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察的作文 篇1
今天上作文課，儲老師歸納了四種觀察方法:平日觀察與專題觀察,瞬間觀察與長期觀察。靜態觀察與動態觀察，整體觀察與重,觀察。我最喜歡的是靜態觀察與動態觀察。
記得有一次,我來到離家不遠的一個小公園去散步。走到河邊,只見一片綠草地開滿了鮮花。像在歡迎我的到來。湖邊是一排柳樹,柳枝垂到湖面，像少女那美麗的秀發,又像那翠綠的珠簾。垂柳的影子例映在湖面上,天水一色,像一個愛美的小姑娘對著湖面梳妝打扮。湖面清漱見底,平靜得像一面鏡子。又像碧綠的翡翠。大自然真美呀!
在我過十歲生日那天，姑媽送給我一只小狗,可慧人喜愛了。有一次小狗對身旁不遠的一只皮球產生了濃厚的興趣。起先它警惕性很高。趴著身子,兩眼瞪得圓圓的，鼻子不停地嗅來嗅去,兩只毛茸茸的大耳朵在腦袋兩旁,悄悄地一步一步前進。它逐漸接近皮球,小心翼翼地把周圍偵察一遍，大概沒有發現什么可疑的地方，因此膽子越來越大。我故意用小棒捅了一下皮球。皮球飛快地向小狗的地方滾去，只見小狗一不做二不休，一邊大聲地,,汪汪”直叫，一邊迅速閃開。真有趣!我高興地拍起手來。
觀察給了我很大的幫助,為我提供了一份份作文材料。我愛觀察。
觀察的作文 篇2
上課了，老師走上了講臺，在黑板上寫了三個字“寫黃瓜”同學們看到三個字就開始議論紛紛：“寫黃瓜是讓我們在黑板上寫黃瓜嗎？”老師慢慢地說：“寫黃瓜就是把自己看過的黃瓜特點寫在紙上來！”
我們拿到了小紙在上面寫上黃瓜的特點。
我是這樣寫黃瓜的：它的顏色綠綠的，摸上去有點刺，很像爸爸的短胡子，非常的苗條，身體里面很像媽媽做過美容一樣。黃瓜非常像一把刀，長長的`，彎彎的，它有點像月亮，又有點像象牙。
接著老師在黑板上寫了黃瓜的描寫：身體修長，渾身長滿刺，散發出黃瓜特有的清香，讓人忍不住想狠狠地咬一口。
讀了老師的話比較了一下，發現我對黃瓜的描寫沒有老師那么優秀，明白了寫好作文就要多觀察多思考。
觀察的作文 篇3
今天，老師讓我們寫觀察日記，所以，我到小區里觀察了幾種樹葉。
第一種樹葉是梧桐樹地葉子。梧桐樹地葉子像我們地手掌，也像蝴蝶，從樹上掉下來，就像一群在空中飛舞地小精靈。
第二種樹葉是銀杏樹地葉子，遠看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風吹過，所有地銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。
第三種是我不知道名字地樹葉。它摸上去癢癢地，很像鳳凰地尾巴。仔細一看呢，卻像稻穗地谷粒，在枝頭地最頂端，有一個像果實地圓點，我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……
這些就是我觀察的樹葉。那片不知名的樹葉，你們可要幫我查一查哦！
觀察的作文 篇4
喂！別說話，我看見我的小蝸拉大便啦！
今天，我發現一只蝸牛準備拉大便了。
不一小會兒，一條長長的、綠綠的蝸牛便便從殼旁邊的一個小“洞洞”里出來了，隨著蝸牛的走，那坨大便也慢慢的落地了。
又一只蝸牛爬過來，扭在大便上爬行，看著就覺得惡心，我快要吐了！
我一想：如果那蝸牛爬到別的地方，那大便也不是到別的地方了嗎？于是，我伸出一只手，顫顫巍巍的抓起蝸牛，另外一只手用餐巾紙包著，用手把大便挖了出來！
觀察的作文 篇5
為了上科學課，我家養了三只可愛的小蝸牛，我一有空就把它們端著它們的“家”出來玩。
今天，我想考驗一下我的三只小蝸牛，于是我就拿了一把尺子，把我的舊筆盒和蝸牛的“家”連起來，就這樣簡易的蝸牛跑道做好了。
我就要請“運動員”出場了，我就把我最看好的一只小蝸牛放尺子“起點”上用手點了點它的觸角說：“小蝸牛，你一定要為我爭氣。”它的觸角一縮轉過頭好象在說：“放心吧，主人，我一定會贏的。”然后，我把另外兩只蝸牛也放過來并告訴它們：“加油哦。”我同時點了點它們的尾部，它們還真的慢慢地爬了起來，瞧，蝸牛的身體一伸一縮粘粘地爬行，我發現在它們的身后留下了一條彎彎曲曲的“線“。突然，有一只小蝸牛掉了下來，不過沒關系，我又把它放上尺子，沒想到它使出絕技——用粘粘的肉貼在尺子上，就干脆不爬了，站在原地不動，任憑我怎么點，怎么摸，怎么推，它就是不動，我簡直對它束手無策。
我最看好的那只蝸牛被我不小心碰了一下就像害羞的小姑娘縮了進去，我又動了動它，它果然小心翼翼地伸出那對長著小黑眼的觸角來，東看看，西瞧瞧，覺得四周沒有一點危險了，才慢慢地把頭也伸出來，繼續爬行。只有另一只一如既往的慢慢地爬到了終點。
我們生活中有許多有趣的東西，我們應該細心觀察，多多去想。
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