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謊言作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的謊言作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謊言作文600字 篇1
謊言是我們成長(zhǎng)路上的絆腳石，讓我們走上不歸路、謊言是一對(duì)打不開(kāi)的枷鎖，讓我們失去該有的自由、謊言是我們違心的工具，讓我們失去自己的真誠(chéng)。
在我七八歲的時(shí)候我并不知道撒謊是什么不好的事，就總是和家人說(shuō)謊。
有一次，我看見(jiàn)課桌上有一支鋼筆，那支鋼筆是黑色的，筆蓋上還帶有一些亮閃閃的小珠子。我打開(kāi)那只筆在紙上畫(huà)了畫(huà)，用手握著筆的'時(shí)候很舒服，就像握著一個(gè)棉花糖。此時(shí)我忽然之間有一個(gè)想法：‘既然這個(gè)筆在我的桌子上，要不我就拿走’于是我就問(wèn)這是誰(shuí)的筆放在我的桌子上，我說(shuō)了好一會(huì)兒也沒(méi)有人回答。
我坐在椅子上，死死地盯著桌子上的筆，每一次想要拿的時(shí)候，我的手都會(huì)被一種力量所攔截，他并不想要我這么做，這個(gè)收放的動(dòng)作我重復(fù)做了五六遍，與內(nèi)心中那個(gè)真誠(chéng)的我做著最后的斗爭(zhēng)。最后，我還是拿走了那只筆。
過(guò)了一會(huì)兒，那支筆的主人來(lái)了，她跑到我的一旁，問(wèn)：“你好，我的筆是不是在你這里呀？”我當(dāng)時(shí)就如晴天霹靂一般，嘴里小聲嘟囔著說(shuō)：“完了，你怎么不早一點(diǎn)來(lái)，偏要在我剛才那走是才來(lái)。”我虛心的回答她：“你你的筆是什么樣子，我不知道，你別問(wèn)我。”當(dāng)時(shí)我說(shuō)完了這句話(huà)，天一下黑了，好像要下雨，我心想，會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲胰鲋e了，所以老天要懲罰我？
她聽(tīng)我說(shuō)完后轉(zhuǎn)身要走，我一把拉住她，把藏在筆袋里的鋼筆那了出來(lái)，我把他遞在了那位同學(xué)的手里，他接過(guò)筆后拉我到了同學(xué)們的面前，我以為她要在同學(xué)們的面前接發(fā)我，便想如果當(dāng)時(shí)有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去多好，只聽(tīng)她說(shuō)：“大家看，就是她幫我找到的筆。”我的臉一下變得通紅，不知怎么辦好，只好和他們一起傻笑。
原來(lái)撒謊是會(huì)讓兩個(gè)人都得不到好處。
謊言作文600字 篇2
那天，天灰的像有人用涂料涂了一般，雨如瓢潑，雷如虎嘯。我望著那豆大的雨點(diǎn)如斷絲珍珠般掉下來(lái)，心中有一絲無(wú)奈，算了，睡一覺(jué)吧。
我在桌子上，不一會(huì)兒就睡著了，一天的疲憊感也煙消云散，進(jìn)入了一個(gè)并不熟的世界，一片夜空。我努力在夜空中尋找著。在或大或小或明或暗的星中穿梭我變成了一顆星星，迷路在浩大的宇宙中。忽然有一個(gè)比我大的星將我?guī)Щ亓思遥刹恢醯腵到最后他竟墜落了。我也不太記得夢(mèng)到這里的時(shí)候，我醒了。在校園里只剩下一小部分同學(xué)，我看著一個(gè)個(gè)都了，加的同學(xué)心里有些著急，我跑下樓在屋檐下躲雨。
因?yàn)楸０泊鬆斪吡诉^(guò)來(lái)問(wèn)，孩子，你怎么不回家呀？是不是沒(méi)有傘？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也笑了，露出一口有些泛黃的牙齒。他說(shuō)來(lái)我給你傘快回家去吧，別讓家人等急了。說(shuō)著合川大師拿出一把有些舊了的傘走過(guò)來(lái)，遞到我的手里。我剛要拿走，卻又一想，這個(gè)時(shí)間也該下班了吧？拿著傘，他用什么啊？趕緊還給人家。想玩要把傘塞了，回去對(duì)爺爺說(shuō)您打吧，我不要緊，一會(huì)兒就到家了，還是你用吧，回家呢。還沒(méi)，等爺爺說(shuō)出話(huà)，我就跑了出去出了校門(mén)口。大大小小的雨點(diǎn)打在我的臉上，我不禁打了個(gè)噴嚏，這樣回去我絕對(duì)是逃不過(guò)那叫感冒的惡魔的。
忽然沒(méi)有雨了，向上看見(jiàn)一只粗糙皮膚的大手撐著一把傘，在我頭頂。是門(mén)衛(wèi)。他說(shuō)傻孩子，我還有一把傘呢，快拿回去吧！今晚我接過(guò)了雨傘，看著他跑，回傳達(dá)室后向家的方向走去。
走過(guò)了，馬路在路邊看到一個(gè)熟悉的身影。那好像是……是他，他為什么在淋雨？他不是還有一把傘嗎？一大堆疑問(wèn)涌向我的腦中。我愣了一下，眼中好像有什么熱熱的東西流出來(lái)，它劃過(guò)我的臉，和雨混在一起，一同滴落，破碎。心中好像也有什么東西暖暖的，貫通我的全身。
原來(lái)，這才是最美麗的東西，連那謊言也變得無(wú)與倫比。
謊言作文600字 篇3
有時(shí)，我很討厭謊言，有時(shí)，我很喜歡謊言，因?yàn)樗凶陨淼镊攘Α?/p>
其實(shí)父母是一生中對(duì)自己說(shuō)謊最多的人，父母才是世界上最大的騙子。記得小時(shí)候，我特別喜歡吃帶魚(yú)，但是我又特別害怕魚(yú)刺，父母總是睜大眼睛，想要仔細(xì)看清每一排白色魚(yú)肉間的空隙，生怕有一根細(xì)短的魚(yú)刺讓他們最?lèi)?ài)的兒子難受。我看到滿(mǎn)盤(pán)的大白肉后，心里很開(kāi)心，覺(jué)得終于可以吃個(gè)夠了。這時(shí)，我會(huì)對(duì)父母說(shuō)：“爸爸媽媽你們也快吃。”父母會(huì)回答我們：“你快吃吧，我們不喜歡吃魚(yú)。”可是，每當(dāng)飯后，他們卻在挑一列列魚(yú)刺之間的肉來(lái)吃，這一切都為了讓我們吃，而這種謊言沒(méi)有任何理由，只是因?yàn)樵谄つw下流淌的血緣關(guān)系。這便是一個(gè)謊言，但它卻有特殊的魅力。
爸媽的謊言有時(shí)候很容易被我們發(fā)現(xiàn)，但是他們卻一直在撒所謂的謊。進(jìn)入初三后，學(xué)業(yè)加重，每天晚上都要學(xué)到很晚，但父母卻每天在陪著我，每次我都會(huì)說(shuō)媽媽你先去睡吧，而媽媽每次卻會(huì)毫不猶豫地回答，沒(méi)事，我不困。卻有一次，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，回頭發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)睡著，這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽在說(shuō)謊。心很疼，我也終于了解到了父母的不容易。每次，我們都會(huì)怪他們嘮叨，但是卻不知道這是他們對(duì)我的關(guān)心。這便是謊言的魅力，我也喜歡上了謊言，它獨(dú)特的魅力。
爸媽的謊言很常見(jiàn)，如我不餓，你先吃吧，我不累，你先睡吧，我已經(jīng)吃過(guò)了，你快點(diǎn)吃吧。這些都是我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽(tīng)到的，卻不知道這是他們的謊言，而這一個(gè)個(gè)謊言背后卻有深深的.愛(ài)與關(guān)心。爸爸媽媽在照顧我們的同時(shí)頭發(fā)也白了許多，皺紋也越來(lái)越深，走路也越來(lái)越慢，笑容也越來(lái)越少，但是他們卻一直對(duì)我們?nèi)鲋e，這便是謊言的魅力。
有時(shí)，我會(huì)很討厭謊言，但是，我卻喜歡這樣的謊言，因?yàn)樗歇?dú)特的魅力。
謊言作文600字 篇4
老師和長(zhǎng)輩都時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。特別是爸爸媽媽?zhuān)麄兘?jīng)常教導(dǎo)我，但有一次，他們也“撒謊”了。
在我三年級(jí)放假的時(shí)候，爸爸騎著摩托車(chē)去親戚家吃飯。吃個(gè)飯應(yīng)該很快的呀!頂多幾小時(shí)，但爸爸第二天都沒(méi)回家，我有點(diǎn)擔(dān)心了，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职衷趺催�沒(méi)回來(lái)？是不是出什么事兒了？要不打個(gè)電話(huà)試試？”原本聲音很響亮的媽媽此時(shí)聲音也變得萬(wàn)分柔和：“不用打了！你爸爸電話(huà)打來(lái)過(guò)了，他可能要出幾天差。”我聽(tīng)了，心里那塊沉甸甸的'石頭也總算放下了。我依舊像從前一樣生活，但媽媽卻不一樣了。媽媽每天吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不好，每天還要出去好幾趟。我天天都在納悶中度過(guò)。我實(shí)在想不出什么理由了，只好打電話(huà)給爸爸：“爸爸你現(xiàn)在是不是在出差？媽媽這幾天呀不知道是怎么啦？天天跑出去。你什么時(shí)候回來(lái)呀？”爸爸在電話(huà)那頭吞吞吐吐地說(shuō)：“可能你媽媽在找工作，你好好學(xué)習(xí)就是了。我還要好幾天才能回來(lái)，你好好學(xué)習(xí)，要乖！”我很不情愿地說(shuō)了聲：“哦！”就依依不舍地掛了電話(huà)。這時(shí)媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我再打電話(huà)就問(wèn)我：“你在給誰(shuí)打電話(huà)？”我若無(wú)其事地回答：“爸爸唄！怎么啦你？”“你跟他說(shuō)了些什么？”“我就問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽聽(tīng)了剛才一臉的緊張便消失了。我越來(lái)越納悶……
過(guò)了幾天，爸爸回來(lái)了，只是他的腳上還裹著一層紗布，我一下子明白了所有的事情。媽媽說(shuō)：“晨晨呀！我們兩個(gè)費(fèi)盡心思把你爸爸的事瞞住，就是想要讓你不分心，好好學(xué)習(xí)，你可千萬(wàn)別辜負(fù)我們的一片苦心呀！
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，淚流滿(mǎn)面……
謊言作文600字 篇5
幾天前，下午放學(xué)后，我正焦急地在7路車(chē)牌下等公交車(chē)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)原本老老實(shí)待在褲子口袋里的兩元錢(qián)沒(méi)了！怎么辦？怎么辦？焦慮不安的我在站牌前走來(lái)走去，眼睜睜看著最后一班公交車(chē)開(kāi)走了，唉，我可怎么回家啊？
我來(lái)到一位正在廣場(chǎng)長(zhǎng)椅上休息看著比較面善的阿姨面前，懇切的問(wèn)：“阿姨，你好，能借我兩元錢(qián)嗎？”盡管這個(gè)要求過(guò)分了點(diǎn)，但是沒(méi)有辦法，天色已晚，為了回家，我只能硬著頭皮，找這位阿姨借錢(qián)了。那位阿姨詭異的看了我一眼，隨即對(duì)我微微一笑道：“可以呀，小姑娘，但是你能告訴我為什么找我借錢(qián)嗎？”這回輪到我發(fā)呆了，可是為了借到錢(qián)，我就把我的遭遇一五一十的`講給阿姨聽(tīng)，阿姨聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭，好了謝謝你能告訴我這些，說(shuō)著，阿姨從包里掏出一張十元的紙幣放到我手里。
我問(wèn)阿姨借兩元，阿姨給我十元，這個(gè)阿姨是個(gè)大款，還是這錢(qián)是假的？阿姨看出我的心思和疑惑。孩子，天色不早了，也沒(méi)有公交車(chē)了，你打個(gè)出租車(chē)回家。這樣安全一些，再市區(qū)十元應(yīng)該夠了，快回家吧。接著阿姨笑了笑，起身要走，我連忙攔住他阿姨，明天我會(huì)還你的，你還來(lái)嗎？“呵呵，我每天下午都在這里。不還了。”“阿姨，老師講過(guò)借了東西要?dú)w還，這錢(qián)我一定要還給你。”阿姨微笑著說(shuō)那好吧，咱們明天見(jiàn)。再見(jiàn)，小姑娘。再見(jiàn)，阿姨，謝謝你。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里勇氣感激之情。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到這排下小芳阿姨錢(qián)，可是左等不來(lái)，右等不來(lái)一個(gè)星期過(guò)去了，那位阿姨一直沒(méi)有出現(xiàn)，我這才恍然大悟啊，因是在騙我，阿姨對(duì)我差了一個(gè)美麗善良的謊言，謊言的背后是作為素不相識(shí)的阿姨那金子般善良的心。
謊言作文600字 篇6
題：謊言從小學(xué)生作文開(kāi)始？學(xué)生作文謊話(huà)多、八股氣濃成為老師們討論最多的話(huà)題。時(shí)代在發(fā)展，小學(xué)生作文命題卻數(shù)十年不變，很多不切實(shí)際的作文題目等于引導(dǎo)孩子們說(shuō)謊。教育界人士認(rèn)為，小學(xué)生作文有意思比有意義更重要，如何保護(hù)兒童的童真、童趣，釋放孩子的創(chuàng)造力、想象力，應(yīng)是小學(xué)作文教學(xué)深思的問(wèn)題。命題程式化
學(xué)生沒(méi)興趣《我的老師》《記一件難忘的事》《暑假見(jiàn)聞》……這是濟(jì)南市舜耕小學(xué)一位語(yǔ)文教師列出的`學(xué)生不感興趣的作文題目。
很多學(xué)生的日記、周記都寫(xiě)得不錯(cuò)，生動(dòng)有趣，但是命題作文卻往往千篇一律，沒(méi)有新意。濟(jì)南市舜耕小學(xué)語(yǔ)文教師黃欣說(shuō)，她在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，由于命題程式化，離生活太遠(yuǎn)，很多學(xué)生都對(duì)作文沒(méi)有興趣，甚至厭煩。
而濟(jì)南歷下區(qū)一位家長(zhǎng)也反映，時(shí)代在發(fā)展，但是現(xiàn)在小學(xué)生的作文題目卻仍然停留在過(guò)去。像‘記我難忘的一件事’‘我熟悉的一個(gè)人’‘我的家鄉(xiāng)’等等，我們小時(shí)候?qū)戇^(guò)的作文題，現(xiàn)在孩子們?nèi)栽趯?xiě)，了無(wú)新意。而且，這樣的作文題無(wú)論是作文書(shū)還是網(wǎng)上都有不少的范文，拿來(lái)照貓畫(huà)虎，就能得高分。這位家長(zhǎng)認(rèn)為，作文的目的應(yīng)該是鍛煉孩子的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，但是現(xiàn)在作文不鼓勵(lì)創(chuàng)造，不鼓勵(lì)個(gè)性，按照既有套路寫(xiě)、中規(guī)中矩的，能拿高分，而那些有創(chuàng)意的作文，則可能被老師視為另類(lèi)、打入冷宮，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都寫(xiě)作文體，寫(xiě)老師一定是白發(fā)蒼蒼，帶病工作，寫(xiě)難忘的事，一定是我學(xué)會(huì)了做飯、騎車(chē)……寫(xiě)結(jié)尾一定是通過(guò)這件事，我想到了……等等，成了新八股。這樣的作文，培養(yǎng)的不是寫(xiě)作興趣。濟(jì)南市教研室小學(xué)語(yǔ)文教研員江洪春認(rèn)為，在傳統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)中過(guò)分強(qiáng)調(diào)文章的思想性和意義，實(shí)際上限制了學(xué)生的寫(xiě)作空間，這也導(dǎo)致了作文的千篇一律和八股化，讓孩子越來(lái)越厭煩寫(xiě)作。
謊言作文600字 篇7
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人都有撒謊的時(shí)，尤其是在我們小的時(shí)候。我們都曾費(fèi)盡心力編過(guò)謊言，以為能瞞天過(guò)海，無(wú)奈被心照不宣的朋友或大人們津津樂(lè)道，“笑話(huà)”好久。我任然記得我那次，最失敗的`謊言
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，那天，媽媽和爸爸要去上班，剩下我一個(gè)人獨(dú)自留在家里。
“要在家里做作業(yè)，不可以看電視哦。”媽媽臨走前還在囑咐我。
“哦，知道了。”我故意拖長(zhǎng)音，害怕媽媽繼續(xù)啰嗦下去。雖然我嘴上說(shuō)著答應(yīng)，但心里早早就打起了小算盤(pán)：一會(huì)兒媽媽走后我該看什么電視呢？
在一聲關(guān)門(mén)聲后，我從沙發(fā)上跳了起來(lái)，跑到電視機(jī)面前打開(kāi)電視，興致勃勃的看了起來(lái)。
正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)里的風(fēng)趣的動(dòng)畫(huà)片人物時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起了腳步聲。我看了看鐘，算了下時(shí)間，媽媽準(zhǔn)備回來(lái)了！
我趕緊關(guān)掉了電視機(jī)，跑到房間里假裝做起了作業(yè)來(lái)。果然，我算的沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了。媽媽走進(jìn)了房間，看著我才沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，便問(wèn)我：“這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么只做了這點(diǎn)點(diǎn)？”
“額我看了一會(huì)書(shū)。”我心虛得說(shuō)。
這時(shí)候，媽媽直徑走到了電視機(jī)面前，大喊一聲：“給我過(guò)來(lái)！說(shuō)，你有沒(méi)有看電視！”
“沒(méi)有”我小聲地說(shuō)。
“為什么機(jī)頂殼是熱的？電視也會(huì)發(fā)燒感冒？”
“我沒(méi)有看電視！”我嘴任然硬著說(shuō)。
這時(shí)候，媽媽打開(kāi)了電視，問(wèn)我：“本來(lái)的中央一號(hào)臺(tái)為什么會(huì)變成卡通臺(tái)？”
這下子我真的啞口無(wú)言了，證據(jù)確鑿了。
從此，我覺(jué)得，我以后應(yīng)該不能騙人了。騙別人就等于欺騙自己，實(shí)際上根本沒(méi)有什么用。
謊言作文600字 篇8
小狗、小貓、小松鼠他們一起生活在森林中，他們是三個(gè)親密的好友，可是一天這些事徹底發(fā)生變化了。
一天小貓?jiān)谏种邪l(fā)現(xiàn)了蹺蹺板，小貓興奮極了，就急忙叫小松鼠來(lái)玩，由于小貓?zhí)脍s快玩了，在匆忙和高興之中忘記叫小狗了，它們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)，幾乎連時(shí)間都忘了，小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見(jiàn)了，就去找它們兩個(gè)玩。小狗找了半天也沒(méi)有找到，小狗繼續(xù)找。終于在一個(gè)地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板，竟然不叫自己來(lái)玩，真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣，事后小狗知道是小貓沒(méi)叫自己，而不是小松鼠，所以小貓沒(méi)有怪小松鼠，把這件事怪在了小狗的頭上，原本小松鼠以為不會(huì)有多大事只不過(guò)是鬧點(diǎn)小別扭而已，但這個(gè)小別扭竟鬧了四五天，小松鼠才意味著這堅(jiān)實(shí)的嚴(yán)重性，他去勸小貓給小狗道歉，小貓也同意了畢竟是自己有不對(duì)，有好東西應(yīng)該和大家分享，但小貓去道歉小狗一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，反而說(shuō)：你不想叫我玩，就別叫我了，我們以后再也不會(huì)一起玩了。說(shuō)了小狗半天，把小狗給說(shuō)火了，小狗心想：我只是忘了叫你了，憑什么和我擺臭架子，再說(shuō)為什么要叫。小狗越想越心有不甘。然后小狗有和小貓打起來(lái)了，這件事使原本的關(guān)系更加惡化，如雪上加霜。這件事，讓森林陷入了寂靜，熱鬧的森林開(kāi)始寧?kù)o下來(lái)了，小松鼠看到原本密不可分的`好朋友，竟然變成了互不說(shuō)話(huà)的陌生人小松鼠十分傷心，小松鼠看此情景絕心要讓它們和好。
小松鼠想了半天終于想到了一個(gè)好方法，小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候，去買(mǎi)了一塊骨頭，用精美的盒子，包起來(lái)，上面有一個(gè)字條上面寫(xiě)著小狗對(duì)不起我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起，我們和好吧!——小貓 小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候，去買(mǎi)了一條魚(yú)，用精美的盒子，包起來(lái)，上面有一個(gè)字條，上面寫(xiě)著：小貓對(duì)不起我不應(yīng)該擺臭架子給看對(duì)不起，們和好吧!——小狗。等它們回來(lái)看到，字條和禮物十分感動(dòng)對(duì)方竟然給自己買(mǎi)禮物了，小狗去小貓家道歉，它們兩個(gè)就和好了。
謊言作文600字 篇9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著迷你的小包，邁著輕快的步伐，哼著歡快的歌謠，來(lái)到了公交車(chē)站等待公交車(chē)。
時(shí)間像流水，一分一秒的流逝。很快，我就等來(lái)了自己的目標(biāo)：128路公共汽車(chē)。眼看著車(chē)子就要來(lái)了，我翻了翻自己隨身攜帶的小錢(qián)包，準(zhǔn)備找一些零錢(qián)來(lái)付車(chē)費(fèi)。然而，事與愿違，我沒(méi)有帶零錢(qián)！這就如同一道晴天霹靂劈在了我的心頭。就在我被這個(gè)晴天霹靂劈得半死的時(shí)候，我的救星出現(xiàn)了。
雖然她只是一位與我素不相識(shí)的'阿姨，但是，她對(duì)心急如焚的我，還是伸出了援助之手。
她看了看急得像熱鍋上的螞蟻的我，說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我急得滿(mǎn)頭大汗，而現(xiàn)在卻因?yàn)榭吹搅司刃抢^而眼前一亮，說(shuō)：“阿姨，我今天沒(méi)有帶零錢(qián)，你可以幫我一下嗎？我明天來(lái)這里還給你！”阿姨笑呵呵地說(shuō)：“當(dāng)然可以了，”阿姨邊說(shuō)邊從錢(qián)包里掏出零錢(qián)放到我手上“下次，不要再忘記帶零錢(qián)了。瞧你那信誓旦旦的樣子。明天，我回來(lái)的！”“阿姨你可千萬(wàn)不要騙人哦！”在我們銀鈴般的笑聲中，我們走上了公交車(chē)。
到了第二天早晨，我來(lái)到了與那位阿姨約定的地點(diǎn)。街上的行人來(lái)來(lái)往往，卻不見(jiàn)那位阿姨的身影。“難道那位阿姨不來(lái)啦？”我忐忑不安地想。直到這時(shí)我才意識(shí)到：那位阿姨對(duì)我撒了一個(gè)善意的謊言。但這個(gè)謊言，卻讓我的心頭涌上了一絲絲暖意。
謊言既可以美麗，也可以丑惡；既可以天衣無(wú)縫，也可以漏洞百出。世間被謊言充斥著，卻比以前更加美好。那是因?yàn)椋澜缟嫌猩埔獾闹e言存在！
謊言作文600字 篇10
如往常一樣，我騎著單車(chē)回家。
離家門(mén)口不遠(yuǎn)時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)大概三、四歲左右的孩童，臉上滿(mǎn)是稚氣。他正像我一樣騎著她的小小的，還有輔助輪的單車(chē)。她那笨拙的手腳似乎有些駕馭不了她的那匹“駿馬”，但卻有著異乎尋常的興致。那孩童一望見(jiàn)我就傻乎乎的笑，還“不自量力”學(xué)著我嫻熟的單車(chē)技巧，不亦樂(lè)乎。
我一臉不屑，正欲繼續(xù)騎我的單車(chē)，趕我的'路。突然，“吱吱呀呀”——緊接著傳來(lái)單車(chē)輪子滾動(dòng)時(shí)磕磕碰碰的聲音。我甩頭往后一瞄——見(jiàn)孩童奮力的蹬著踏板，氣勢(shì)沖沖的朝我追了過(guò)來(lái)——哼！跟我比賽，想贏，沒(méi)門(mén)！我，一個(gè)堂堂初中生怎么也不能敗在一個(gè)三歲孩童的踏板下。
我?jiàn)^不顧身抬起腳，正欲猛地“踩下油門(mén)”，卻聽(tīng)見(jiàn)孩童姐姐漫不經(jīng)心說(shuō)道：“別追了，肯定追不上了。”本以為孩童會(huì)因喪失信心而停住腳。可不料，身后的“吱吱呀呀”聲不但沒(méi)停，反而越來(lái)越近，越來(lái)越響。我有點(diǎn)慌，不愿把勝利就這樣拱手讓人，更何況這三歲孩童。但，最后我還是停住了腳。
在一個(gè)三歲孩童的腦海中，世界是多么的多姿多彩，對(duì)他們來(lái)說(shuō)生命是沒(méi)有低谷的。雖說(shuō)以后他們總要面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡地挫折，但是我希望現(xiàn)在還能看見(jiàn)他們綻放出花兒一樣純潔、令人歡欣的笑容。
“吱吱呀呀”最終孩童和他那輛有輔助輪的小單車(chē)成功超越了我，抵達(dá)那條我們心中的終點(diǎn)線(xiàn)上。
“我贏了！我第一！”他用還不很清楚的口齒大聲嚷嚷著，臉上映滿(mǎn)了成功的喜悅，巴不得讓全世界的人都見(jiàn)證一番他的“輝煌”。
也許沒(méi)有人會(huì)相信。但是我相信—— 一名堂堂初中生敗在了一個(gè)3歲孩童的踏板下。
這，是一個(gè)美麗的謊言……
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