我家的家風(fēng)的作文范例(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我家的家風(fēng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我家的家風(fēng)的作文 篇1
古代大家族里幾乎都有自己的家風(fēng)家規(guī)。林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他崇尚“儉”為林家之家風(fēng)；曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)也，而現(xiàn)在我們的家庭中很少有什么家風(fēng)家規(guī)了，那么，我們家的家風(fēng)是什么呢？
“多讀書才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界！”這是媽媽常常用來(lái)教育我們姐妹幾個(gè)的話，知識(shí)改變命運(yùn)，媽媽意識(shí)到了知識(shí)的重要性并且養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)參加各種考試，沒有事兒的時(shí)候她總是書不離手，后來(lái)不知不覺中她的這種習(xí)慣也影響了我。在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲鴱念^背到尾。
慢慢的我長(zhǎng)大了，開始自己認(rèn)字了。于是我就學(xué)著媽媽的樣子有事沒事的總是拿著一本書在看。剛開始的時(shí)候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識(shí)字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。經(jīng)常吸引我的是故事中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是唐代大詩(shī)人杜甫的名句。讀書對(duì)我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時(shí)從書里積累的詞句就會(huì)像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的夸獎(jiǎng)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是來(lái)自《論語(yǔ)》中的.名言警句，還有很多古代的成語(yǔ)故事，例如：鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學(xué)好讀的故事，也足以說(shuō)明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，現(xiàn)在你應(yīng)該知道我們家的家風(fēng)是什么了嗎？
我家的家風(fēng)的作文 篇2
家風(fēng)是什么？一個(gè)家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)，家風(fēng)是中國(guó)家庭傳統(tǒng)中一個(gè)重要的體現(xiàn)，也許有的家風(fēng)相同，因?yàn)槲覀兝^承著同樣的傳統(tǒng)，有的家風(fēng)不同，因?yàn)槲覀冇兄煌慕巧?/p>
在我家，家風(fēng)沒有什么具體的東西，總是從父母平時(shí)的'教育中體現(xiàn)出來(lái)，媽媽總說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，今后無(wú)論走多遠(yuǎn)都要把家放在心里，無(wú)論在何處都要記得回家，在外面受了什么委屈，記得家是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，家里有愛你的我們。”爸爸說(shuō)：“無(wú)論在哪里，都要懂禮貌，和睦相處，不能以下犯上，在外面要和在家里一樣懂規(guī)矩，才能跟別人好好相處······
父母說(shuō)的我時(shí)刻銘記在心，也會(huì)如他們所說(shuō)的。
每一個(gè)人對(duì)家風(fēng)的記憶都不同，那么小伙伴們的家風(fēng)是什么呢？
我家的家風(fēng)的作文 篇3
我家暫無(wú)“家規(guī)”。
“家規(guī)”這兩字，給人一種嚴(yán)厲，肅穆的感覺。自打我孩提時(shí)代起，就未見過(guò)家里有成文的“家規(guī)”。或許，在那個(gè)年代，“黃金棍里出好人”是大部分家庭里默認(rèn)的“家規(guī)”之一，而我也參與過(guò)它的實(shí)踐：或因頑皮，或因?qū)W習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)而挨過(guò)棍子的。這些經(jīng)歷，或許也算不上讓我等成為“好人”的原因，至少讓我等在孩提時(shí)代明白哪些行為可接受，而哪些行為是要挨板子的淺顯道理。
時(shí)過(guò)境遷，“黃金棍里出好人”這一觀念，應(yīng)不是現(xiàn)今大多數(shù)家庭教育子女的不二法寶了。現(xiàn)時(shí)各式養(yǎng)兒育女學(xué)說(shuō)，五花八門，各有門道，已較難定義出條大多數(shù)家庭都可實(shí)踐的通用家規(guī)出來(lái)。
話說(shuō)回來(lái)，我家雖無(wú)成文家規(guī)，但在孩子教育方面，有以下觀念(虛擬家規(guī))：
首先，孩子要健康
這要求孩子從食物中吸取充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，足夠的.運(yùn)動(dòng)以及充足的睡眠。這點(diǎn)，如果硬要套成家規(guī)的話，就是要求孩子不挑食，多運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)睡覺起床;
其次，要守規(guī)矩守信用
什么時(shí)候做功課學(xué)習(xí)，什么適合玩耍，在與父母約定好后，就一定要遵守(比如先功課后玩耍，一周里只能在周末玩不超過(guò)2小時(shí)電腦，等);應(yīng)承了其它人(哪怕是一起玩耍的小伙伴)的事，一定要做到——守信很重要;
第三，要主動(dòng)自信
遇困難不哭叫，去想辦法，勇于嘗試。觀念是：試，就有50%的成功率;不試，成功幾率為零。主動(dòng)確立，自信就來(lái)了;
第四，愿賭服輸
在日常的游戲/棋x/競(jìng)技活動(dòng)中，讓孩子做到能享受贏也能承受輸。引申到學(xué)校考試，只要求孩子發(fā)揮好水平就行，一般不要求分?jǐn)?shù);
第五，要勇敢/負(fù)責(zé)
(1)做事不管對(duì)錯(cuò)，要勇于擔(dān)當(dāng);
(2)在這“弱肉強(qiáng)食”的世界里，雖不去欺凌“弱者”，但萬(wàn)萬(wàn)不可主動(dòng)去當(dāng)“弱者”的;
第六，要學(xué)會(huì)照顧好自己
要求自己整理書包/書桌，自己背書包，自己洗澡等，另外重要的是保護(hù)自身安全——不與陌生人交談，過(guò)馬路應(yīng)觀察左右路況，在人流多的環(huán)境中不慎與家長(zhǎng)走丟了該保持呆在原地，等等;
第七，要尊敬師/長(zhǎng)，大方待人
作為獨(dú)生子家長(zhǎng)，如何做到這點(diǎn)我們比較糾結(jié)，也是需要重點(diǎn)努力的。這點(diǎn)與其說(shuō)是要求孩子，不如更多是要求家長(zhǎng)的——我們自己要孝順父母，善待親朋，給孩子作表率;家長(zhǎng)不能溺愛驕慣孩子，要想辦法有意識(shí)地讓孩子吃點(diǎn)“苦”——說(shuō)到這，其實(shí)本“虛擬家規(guī)”中之各點(diǎn)各條，都不只是單方面針對(duì)孩子的，也適用于作家長(zhǎng)的我們;
其它“家規(guī)”，就暫時(shí)免了吧。能實(shí)實(shí)在在做到已列各點(diǎn)，已經(jīng)是優(yōu)秀，離“出眾”也很近了，難道還想成“傳奇”?
最后，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，永不out——這不是家規(guī)，卻是推行家規(guī)，助孩子成長(zhǎng)的有效手段。
誠(chéng)與大家共勉。
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