我抓住了機會作文

我抓住了機會作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我抓住了機會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我相信每個人都會錯失良機，當然，有時也會抓住機會，我也不例外。有一次，我抓住了機會。 四年級時，老師發(fā)給我們一張紙，紙上面寫著第一志愿、第二志愿，還有小提琴、鋼琴、二胡、象棋……老師要求我們把自已感興趣的填在第一志愿和第二志愿下面。我第一次填的是鋼琴，第二志愿填的是小提琴。因為三年級暑假我報了小提琴，可是我媽怕我到了襟江小學(xué)后學(xué)習(xí)跟不上，所以又改為英語班，小提琴沒學(xué)成，這次剛好有小提琴，我毫不猶豫的在小提琴旁邊打了個大勾。當老師把紙發(fā)下來時我看見老師在第二志愿上面批了個大勾，意思是以后我的特長班就是小提琴了，我心里甭提多得意了。

　　第一次去上特長班有些不習(xí)慣，老師讓我們每人準備一架小提琴，放學(xué)后我迫不及待的`和爸爸一起去買了一架小提琴。第二個星期我們開始正式上課，首先開始從基本功學(xué)起，練拿小提琴的姿勢，還有拿弓的指法，一練就練幾十分鐘，腮幫都快夾不住了，累得滿頭大汗，每次想偷懶時，腦海里總出現(xiàn)：好不容易有了個好機會學(xué)小提琴應(yīng)該好好把握才行。于是我更加勤奮練習(xí)，每天對著鏡子練習(xí)，一邊練一邊糾正自已的錯誤，一練就練一個小時，功夫不負有心人，我的成績超過了班上的老生，老師經(jīng)常表揚我，并把我升為班長，讓我專門幫助老師糾正一些低年級小朋友的錯誤。

　　幾個星期過后，老師開始教我們拉譜子了，第一首曲子是《我和你》，練了一個星期，一些低年級的學(xué)生跟不上，老師只好換了一首簡單的曲子《閃爍的星星》，我花了幾天的時間就把這首曲子拉完了，還在老師面前拉了一遍，老師把我夸獎得不得了，然后又小聲而惋惜的說，要是早學(xué)兩年的話就好了。還說以后她不在的時候，要我?guī)椭�那些有困難的學(xué)生，我興奮的點點頭。

　　我連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學(xué)員，五年級的時候因為泰興出了殺人犯，所以特長班就取消了，我留了潘老師的電話號碼，可以每個星期去老師家練習(xí)了。 我抓住了這個好機會，完成了我的心愿。