我把機會錯過了小學(xué)作文

我把機會錯過了小學(xué)作文

　　“下面宣布獲得‘故事大王’稱號的同學(xué)，他們是張*、王文波……我們把熱烈的掌聲送給他們。”看到獲獎的同學(xué)興高采烈，眉飛色舞，我一面報以熱烈的掌聲，一面暗暗地埋怨自己：“膽小鬼，你真是個十足的膽小鬼！明明準(zhǔn)備得那么充分，為什么就舉不起那只手呢？”想知道我為什么這么后悔嗎？那還得從老師宣布要召開“班級故事會”說起。

　　這一單元的語文課都是些古今中外的經(jīng)典故事，受這些故事的影響，同學(xué)們也都迷上了讀故事。看到大家讀得津津有味，于是，上周五老師宣布要召開班級故事會，讓我們回家好好準(zhǔn)備。

　　星期天寫完了所有的作業(yè)，才想起還得準(zhǔn)備一個故事。“老師這不是為難人嗎，我明明不太擅長講故事，還非得讓每人都得準(zhǔn)備。別準(zhǔn)備了，到時我就說沒準(zhǔn)備好。”我剛想放棄，又一想，“不行，雖然我不是什么班長、學(xué)習(xí)委員，但我學(xué)習(xí)好，平時是老師的眼珠子，同學(xué)們崇拜的對象，我要說沒準(zhǔn)備好，多沒面子啊。再說了，現(xiàn)在老師總是讓我們在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流啊、討論啊，連小組這一關(guān)都過不去，我這個學(xué)習(xí)小組長還怎么當(dāng)啊！還是趕緊動手，尋找合適的故事吧。”

　　想到這兒，我打開書柜，搜索讀過的比較熟悉的故事。翻過來倒過去，比較過來，篩選過去，總算確定了要講的故事《永遠(yuǎn)坐前排》。為了能講好，我把故事又反復(fù)讀了好幾遍，然后丟開書，自己對著鏡子試了幾遍，覺得差不多了，還讓老媽當(dāng)觀眾講了兩遍，直到自己非常滿意，媽媽直夸獎我才放下心來。

　　班級故事會在大家的企盼中終于來臨了，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我也是信心百倍。在小組選拔賽上，我力拔頭籌，被所有成員推舉為我們組的代表。故事會開始了，我特別想戰(zhàn)勝自己平時膽小的毛病，一開始就舉起了我那輕易不肯舉起的手。可前面兩個同學(xué)的故事講下來，我的手就不敢舉著了。問我為什么？人家講的太精彩了唄！一個個眉飛色舞，繪聲繪色。我哪里是他們的對手啊，還是甘當(dāng)忠誠的聽眾吧。可是接下來幾個同學(xué)的故事講的也是一般般了，我甚至覺得還沒有我講的好。在全組成員的鼓勵下，我剛想把手舉起來，老師卻宣布由于時間關(guān)系，故事會到此結(jié)束了。

　　我長嘆一聲，后悔自己沒有能戰(zhàn)勝自己，全組同學(xué)也都為我感到惋惜。可是過了這個村哪里再去找這個店啊！吸取教訓(xùn)吧，以后可千萬不能錯過任何機會了。

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