【精華】小學(xué)科技作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)科技作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)科技作文 篇1
早聽說晉江科技館里有很多好玩有趣的科技展品，所以當(dāng)老師宣布星期五早上到帶我們?nèi)⒂^科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。
我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來漂流吧！這里又不是大江大海，沒有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當(dāng)我看完展品說明后，才知道原來這個展品的'名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器，你就可以控制它？這么神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。
當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動游戲。看著提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。游戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最后，我們依依不舍地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。
指導(dǎo)老師：
本文小作者重點記敘了自己參觀科技館時，體驗“手影游戲機(jī)”的過程和感受，語言清新自然，字里行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
小學(xué)科技作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的早晨，學(xué)校舉行了一次難得的春游活動——參觀北京科技館。在這次活動中，我是玩得一身疲憊，學(xué)生們可是精神百倍，科技館讓我們增長了許多見識，是不是未來的汽車真的會飛 上藍(lán)天，沒有什么是不可能的，只要我們會發(fā)現(xiàn)科學(xué)，什么都會實現(xiàn)。我突然間想到了如果讓孩子們畫《未來的世界》他們會想畫什么，對，很不錯的'主題。在一年級的美術(shù)課中就有一課《我在空中飛 》，在這課中可以讓孩子發(fā)揮想象，創(chuàng)作一幅畫。回來時孩子們還是嘰嘰喳喳說個不停，可老師們卻累得睡著了。
小學(xué)科技作文 篇3
大年初五，一早，媽媽帶著我和哥哥跟玥玥還有她媽媽一起到上海科技館玩了。
一到那里，我們直奔向3樓，啊！我們先玩的是食物的旅行，玥玥媽媽說我們非常幸運(yùn)，現(xiàn)在沒人排隊，我們直接上了一個草莓車上，帶著大大墨鏡“進(jìn)入”了小朋友的肚子里 ，去了解人體內(nèi)的知識，看到了口腔里那個可愛的小精靈，胃里有個老爺爺，小腸、十二指腸里許多稀奇古怪的'小妖怪，還有愛吃維生素A、B、C、D的小胖球，最后媽媽說我們變成垃圾一起被沖出來了！
接下來我們還參觀了機(jī)器人樂園，那些機(jī)器人很神奇會唱歌、跳舞、彈鋼琴和畫畫，我們還體驗了地震，玥玥一開始很害怕，但在我的催促下，她還是勇敢地進(jìn)去玩了。還有太空之旅、彩虹樂園、蜘蛛館、動物家園等等。
但是時間好快呀，我們只能玩好這些，每人挑了一個紀(jì)念品后，就依依不舍地離開了，下次我們還要一起去好好地玩兒！
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