分享的快樂(lè)作文

時(shí)間：2022-08-02 07:28:22 快樂(lè) 我要投稿

分享的快樂(lè)精選作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的分享的快樂(lè)精選作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享的快樂(lè)精選作文

分享的快樂(lè)精選作文1

　　我最近讀了一本書(shū)，一本讀過(guò)之后能夠讓你變得勇敢、聰明的童話書(shū)，想知道是什么書(shū)嗎？這本書(shū)的名字叫做——《青鳥(niǎo)》。故事的小主人公狄狄和美狄，在一次圣誕節(jié)中，有一個(gè)仙女交給了這兩個(gè)孩子一個(gè)任務(wù)，去仙女的國(guó)家找一只青鳥(niǎo)。但只靠?jī)蓚€(gè)孩子的力量，怎么可能在一年內(nèi)，在這么大的仙女國(guó)找到青鳥(niǎo)？于是，仙女一揮魔棒，房間里的糖、面包、水、火、光、貓、狗都變成了人的模樣。一年的時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的和美，雖然沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，但他們的勇敢，感動(dòng)了光，光告訴他們，她會(huì)向仙女說(shuō)明的。

　　狄狄和美狄回到家后，首先，是向又回到了原來(lái)的面貌的事物和動(dòng)物們打招呼。正玩的高興時(shí)，對(duì)面的鄰居過(guò)來(lái)想要借一點(diǎn)火種。狄狄的爸爸問(wèn)了問(wèn)鄰居的女兒的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn)時(shí)，狄狄想到鄰居的女兒以前很想要他的斑鳩，于是，就拉著妹妹美狄去拿斑鳩，準(zhǔn)備送給她，當(dāng)和他們看到斑鳩時(shí)，都大吃一驚，因?yàn)榛一业陌啉F居然變成了青鳥(niǎo)。他們興高采烈的拿著青鳥(niǎo)，到鄰居面前，對(duì)她的鄰居說(shuō)：“我們?cè)敢鈱啉F送給你的女兒！”鄰居聽(tīng)后，非常感激他們，向他們連聲道謝！

　　其實(shí)，斑鳩還是以前的灰色，只不過(guò)是“歡樂(lè)”和“幸福”，讓狄狄和美狄在斑鳩面前抹了一層青色。雖然主人公家庭并不富裕，但故事的'主人公有顆為他人著想，并且愿意和別人分享的心，這就是使故事的主人公感到很幸福的主要原因吧，分享就是幸福！我們每個(gè)人，也要像故事中的狄狄和美狄一樣，做一個(gè)能夠?yàn)樗酥耄瑯?lè)意分享、勇敢，聰明的人！

分享的快樂(lè)精選作文2

　　“哇，真好吃！”星期天，我坐在桌前一邊品嘗葡萄，一邊給出“評(píng)價(jià)”。我輕輕一咬，酸甜的汁水便濺入嘴中，甜絲絲的味道瞬間席卷了我的味蕾。

　　我正津津有味地吃著葡萄，外面閃過(guò)一道熟悉的身影——一只手扛著魚(yú)竿，一只手握著鐵桶的外公。哦，外公釣魚(yú)回來(lái)了。我剛準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)“迎接”外公，忽然注意到了我了手中拿著的葡萄，心想:外公這么熱的天還去釣魚(yú)，我為何不剝幾顆葡萄給外公解解渴呢？

　　說(shuō)干就干，我要給外公一個(gè)大大的驚喜。我從冰箱里拿出了一串又大又飽滿的'葡萄，打開(kāi)水龍頭，水兒“嘩嘩”的唱起了歡快的樂(lè)曲，我邊給葡萄們洗澡邊哼著歌兒。

　　洗干凈后的葡萄顆顆晶瑩剔透。“外公一定會(huì)喜歡我給他的‘驚喜’的。”一想到等下外公就能?chē)L到我親自為他準(zhǔn)備的葡萄，我就不禁傻傻歡笑起來(lái)。

　　這時(shí)候，外公開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，我急忙用碗將葡萄裝了起來(lái)。接著走到外公面前，說(shuō):“外公，您釣魚(yú)釣了一早上，辛苦了，嘗嘗我為您準(zhǔn)備的葡萄吧。”說(shuō)著我把葡萄遞到了外公的面前，外公放下魚(yú)竿和鐵桶，拍了拍手中的灰塵后，拿起了一顆較小的葡萄，剛要放進(jìn)嘴里時(shí)，我拿起了一個(gè)最大最飽滿的葡萄遞給外公:“外公，那顆葡萄比較小，沒(méi)什么味道，這顆比較大，您吃這顆吧。”

　　外公笑著接過(guò)我遞過(guò)去的葡萄，放到了嘴里，咂了咂嘴，若有所思地對(duì)我說(shuō)“謝謝你，我的小外孫，這葡萄不僅甜在我的嘴里更甜在了我的心里啊。你能夠和外公分享這些葡萄，證明你有成長(zhǎng)了。”

　　聽(tīng)到了外公這么說(shuō)，我才明白:原來(lái)分享是這么快樂(lè)的一件事。

分享的快樂(lè)精選作文3

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。森林里，小動(dòng)物們正興高采烈地采摘各種果實(shí)來(lái)分享它們的快樂(lè)生活。

　　一天，一只小刺猬來(lái)到果園。它舉目四望，果園熱鬧非凡，每棵樹(shù)都像健壯的少年扛著豐碩的果實(shí)。紅艷艷的蘋(píng)果像許多胖娃娃咧著大嘴笑；葡萄架上綴滿了一串串葡萄，就像珍珠一般；瓜田里滿地是圓滾翠綠的西瓜，它們整齊地排在瓜畦上，好像在比賽著自己的“肥胖”。

　　小刺猬摘了蘋(píng)果和一個(gè)大西瓜放在背上，它邊走邊想：這下回到家我可以美美的大吃一頓了！它越想越開(kāi)心，不禁笑出了聲。小白兔看見(jiàn)了，對(duì)小刺猬說(shuō)：“看你滿頭大汗，一定累壞了吧！我來(lái)幫你吧！”小刺猬心想：“它一定是想吃我的東西，我可不能上當(dāng)！于是小刺猬頭也不回地對(duì)小白兔說(shuō)：”才不用呢！“

　　小刺猬來(lái)到河邊，想喝一口水，結(jié)果一不小心掉到了河里。小白兔看見(jiàn)了想救它，可是又想到自己不會(huì)游泳，于是大聲的喊道：”救命呀！小刺猬掉到河里了！“

　　這是，正在洗澡的大象伯伯聽(tīng)到呼喊聲，連忙趕到河邊去救小刺猬。它用長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子把小刺猬救了上來(lái)。小刺猬醒來(lái)后看見(jiàn)了小白兔和大象伯伯焦急的眼神，說(shuō)：”謝謝你們！“小白兔和大象伯伯異口同聲地說(shuō)：”我們送你回家吧！“

　　回到家后，小刺猬回想起自己的所作所為，感到羞愧難當(dāng)。于是它給全村的小動(dòng)物都打了電話，邀請(qǐng)它們晚上來(lái)做客。小刺猬準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，還做了一個(gè)美味的水果蛋糕。

　　小動(dòng)物們也都帶來(lái)了許多水果和食物。大家坐在一起，開(kāi)心地品嘗著，分享著勝利的果實(shí)。

　　晚會(huì)上，小刺猬深情地說(shuō)：”今天我收獲了分享的快樂(lè)，更收獲了一個(gè)道理：“給”永遠(yuǎn)比“拿”要快樂(lè)！“

分享的快樂(lè)精選作文4

　　一天，我上樓玩，帶上了我最喜歡的《狼人殺》卡牌。

　　我上了樓，看見(jiàn)他們?cè)谕胬侠抢侠菐c(diǎn)了，于是我參加了。

　　第一局，雙狼局，兩個(gè)老狼分別是：徐星羽和我。開(kāi)始，第一次是三點(diǎn)，王一鳴發(fā)出來(lái)很大的聲音，5點(diǎn)，我和徐星羽商量要不要開(kāi)始，我說(shuō)：“開(kāi)始吧。我一般10步就抓到老狼了。”徐星羽同意了。“開(kāi)飯嘍!”我像離弦的剪一樣飛了出去，首先，穿涼鞋的王一鳴被我抓到了，又一個(gè)穿涼鞋的女生被抓徐星羽到了，后來(lái)，我一跳，又抓到了曹文杰。第一局，3人被抓。

　　第二局，飛機(jī)局，飛機(jī)局就是，每一步挑一步。開(kāi)始了，曹文杰是狼，第一次，曹文杰是不是瘋了，7步!我跳了7步，我離“狼”只剩微毫之差，離得那么近，有那么遠(yuǎn)，我用盡九牛二虎之力也不夠第二次，曹文杰開(kāi)飯了。我用盡力氣跑，用出洪荒之力，我的狼人殺卡牌像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，大家看到

　　了都特別吃驚，因?yàn)槔侨藲⑹撬麄兊谝淮我?jiàn)，大家都要我給他們玩，我不同意，大家都不理我了，我很孤獨(dú)，兩個(gè)心思，一個(gè)是給，一個(gè)是不給，在打鼓，我十分糾結(jié)，我最后還是給了。

　　沒(méi)想到，狼人殺多人那么好玩，大家特別開(kāi)心，分享是快樂(lè)的，是開(kāi)心的'，大家都很積極，這太好玩了，分享太好了，我以后也要分享。

　　這個(gè)故事揭示了一個(gè)道理：與別人分享快樂(lè)的人，將擁有更多的快樂(lè)，而自私的人，面對(duì)的是孤獨(dú)和寂寞。

分享的快樂(lè)精選作文5

　　在美麗森林里，有一位智慧超群的小猴，它是一位發(fā)明家，常常會(huì)發(fā)明許許多多五花八門(mén)的玩意兒，小動(dòng)物們都十分喜歡它。

　　有一天，小猴又發(fā)明了一個(gè)新奇的游戲機(jī)，它邀請(qǐng)所有的好朋友一起去它家里玩。還告訴大家怎么使用，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　沒(méi)過(guò)多久，小猴就覺(jué)得有些不耐煩了，它想：“我那么聰明，干嗎還要和什么都不會(huì)的小笨蛋”一起分享吧？我要自己享用我的發(fā)明！于是，它無(wú)情地把小動(dòng)物們趕走了。

　　它開(kāi)始獨(dú)享自己的.發(fā)明，一開(kāi)始它覺(jué)得開(kāi)心極了，可過(guò)了幾天，它開(kāi)始頭暈眼花，更奇怪的是，它覺(jué)得越來(lái)越冷，只好躲在被窩里，它疑惑地想：“為什么我的心越來(lái)越冷，越來(lái)越孤單呢？

　　這時(shí)，小兔樂(lè)樂(lè)剛好經(jīng)過(guò)。看見(jiàn)瑟瑟發(fā)抖的小猴，二話不說(shuō)，沖進(jìn)房間，跑到小猴身邊用自己的體溫來(lái)給小猴取暖，還從家里拿出熱手袋給小猴，讓小猴更加溫暖，有了樂(lè)樂(lè)的關(guān)懷，小猴漸漸恢復(fù)正常，它低下頭，紅著臉，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你們趕出家門(mén)，是我不對(duì)，你能把大家都請(qǐng)過(guò)來(lái)吧？”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把大家一起請(qǐng)過(guò)來(lái)的。”

　　最后，樂(lè)樂(lè)把朋友們都叫過(guò)來(lái)了，大家一起玩起了小猴的新發(fā)明，高興極了，看著伙伴們臉上的笑容，小猴恍然大悟，有好東西，要和大家一起分享。從此，小猴每發(fā)明一樣?xùn)|西就邀請(qǐng)大家一起分享。

分享的快樂(lè)精選作文6

　　過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期回到學(xué)校，學(xué)校的果樹(shù)已碩果累累：石榴、梨子、橘子是不是很豐盛，是不是很想吃？學(xué)校果樹(shù)結(jié)出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)班的進(jìn)步。

　　今年我們班就是這樣分配的：

　　學(xué)校下發(fā)到我們班有8顆石榴，數(shù)學(xué)老師一顆，語(yǔ)文老師一顆，現(xiàn)在只剩下六顆，所以只能分給六個(gè)人，到底分給了哪六個(gè)人呢？根據(jù)同學(xué)的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個(gè)人可以得到石榴了。剩下的三個(gè)到底給誰(shuí)呢？老師把寶貴的機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給了兩位進(jìn)步最大的`同學(xué)，最后只剩下最后一個(gè)名額了，不知從哪傳出聲音說(shuō)：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生，她的貢獻(xiàn)最大！”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤！”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來(lái)打掃衛(wèi)生，沒(méi)有一句怨言，而且總是默默無(wú)聞地工作。最后老師也覺(jué)得這顆果實(shí)非她莫屬。

　　放學(xué)了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學(xué)們，同學(xué)從她手中接過(guò)的不僅僅是石榴，還有她對(duì)同學(xué)的關(guān)心與無(wú)私！

分享的快樂(lè)精選作文7

　　四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，老師給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)叫“神龍擺尾”的益智玩具，讓大家回去好好思考如何恢復(fù)成一個(gè)正方形。放學(xué)回家后我就迫不及待的第一時(shí)間拿出來(lái)擺弄，在一處“拐彎”的地方怎么也研究不透，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，果然姜還是老的'辣，我成功地恢復(fù)了玩具。

　　第二天上學(xué)，我就忍不住向同學(xué)們“顯擺”起來(lái)，看到大家崇拜羨慕的眼神，心里自豪感油然而生。第二節(jié)課間，陳家宥同學(xué)悄悄的走到我身邊說(shuō)：“田皓琛你能教教我嗎？”我爽快的答應(yīng)了，利用了每節(jié)課間的時(shí)間，在放學(xué)前終于完成了我的“教學(xué)任務(wù)”。他不停對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊田皓琛！”看著他臉上的笑容，聽(tīng)著他感謝的話語(yǔ)，我似乎有種與讓別人羨慕不同的快樂(lè)，是分享的喜悅，而非獨(dú)享的榮耀！

　　與人分享是一種禮貌、是一種快樂(lè)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要更多的與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。

分享的快樂(lè)精選作文8

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一片羽毛，載著幸福飛得很高，很遠(yuǎn)……幸福就像一片羽毛，在人生的天空中飄蕩，停停落落，它似乎比空氣還輕，仿佛不是從半空中飄落，而是從地上升起，它的落腳點(diǎn)在哪兒？人們一向追求幸福，可幸福是什么呢？沒(méi)有人能夠破解，它只能從分享中獲取。

　　夏日，人們放飛著自己的心，在自由的大地上歡唱，享受著大自然給予的歡樂(lè)。路邊的乞丐雙手捧著破碗，可憐巴巴地用乞盼的眼光望著過(guò)路的人們，可在人們眼中，他們?nèi)缤諝庵械膲m埃，無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)人關(guān)心，路過(guò)的人不是躲，就是不理睬，而看著他們的目光，似乎被死死地抓住，不能閉上，也無(wú)法走開(kāi)，他們太可憐了，一位婦女手中抱著一個(gè)嬰孩，如此的瘦弱，他是無(wú)助的'！那孩子看到我手中的棒棒糖便指著它哭喊著，用他黝黑的無(wú)助的小手拍打著地面！啪！啪！啪！在我心中回蕩，“小姑娘！行行好！把糖果施舍一點(diǎn)好嗎？”我心頭一震，把棒棒糖放在嬰孩那拍紅的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起來(lái)！“您真好！小姑娘，你可真是個(gè)好人啊！謝謝你了！”“不用謝！”我有生以來(lái)第一次與社會(huì)底層的人分享食物感到十分幸福，那是20xx年夏，我從那開(kāi)始懂得，幸福來(lái)自分享。

　　那一天都是一份禮物，善待它同快樂(lè)分享，因?yàn)椋挥型ㄟ^(guò)分享才能真正享受這世界上最幸福的日子。

分享的快樂(lè)精選作文9

　　分享是快樂(lè)的，雖然自己的物質(zhì)有了損失，但心靈上得到了莫大的滿足。

　　小時(shí)候，在上幼兒園時(shí)，老師就開(kāi)始教導(dǎo)我們，好東西要分給大家。那時(shí)候，我們對(duì)“分享”這個(gè)詞語(yǔ)的`概念還不是很清晰。我們只知道從家里帶來(lái)的餅干呀、果凍呀，不能自己一個(gè)人吃，要分給大家一份，這樣老師才會(huì)發(fā)給自己小紅花。

　　分享是快樂(lè)的，在我的春游或秋游時(shí)，每個(gè)人都會(huì)把自己帶的東西分給大家，但我們并沒(méi)有因?yàn)樽约簱p失了什么而抱怨。反而，藍(lán)天下只聽(tīng)得見(jiàn)我們的陣陣笑聲。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生十分納悶，便去詢問(wèn)農(nóng)場(chǎng)主。農(nóng)場(chǎng)主回答道：“這些果實(shí)是給鳥(niǎo)兒留下的。”

　　聽(tīng)到這兒，你肯定會(huì)認(rèn)為，這農(nóng)場(chǎng)很傻，但我卻不怎么想。我覺(jué)得，當(dāng)他看到鳥(niǎo)兒高興地吃著果實(shí)的時(shí)候，他一定是最快樂(lè)的。

　　“喜悅，因分享而永恒。”沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)榉窒恚阅隳塬@得喜悅，獲得快樂(lè)，獲得友誼

分享的快樂(lè)精選作文10

　　過(guò)新年了，家家戶戶都貼上了新的對(duì)聯(lián)，穿上了新的衣服。什么東西都換成了新的了，我家也一樣。

　　今天是除夕。中午吃完飯，我就跟著爸爸媽媽到廣場(chǎng)上去放鞭炮了。到了晚上快到八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們?nèi)齻€(gè)人就從“鞭炮的世界”里匆匆忙忙的跑回家了。回到家，媽媽在茶幾上擺滿了許多各種各樣的食物，有薯片、有香橙﹑有椰汁﹑還有我最愛(ài)的五香干。這樣就可以讓我們一邊看春晚，一邊吃個(gè)夠了。

　　春晚倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了，我們一家三口都屏住了呼吸，同電視機(jī)一起喊：“三﹑二﹑一，春晚終于開(kāi)始啦！太好啦！”隨著優(yōu)美的樂(lè)曲，四十名主持人陸續(xù)登臺(tái)，他們個(gè)個(gè)才華橫溢，展現(xiàn)出了平時(shí)我們看不到的那一面，真是熱鬧非凡！其它的節(jié)目當(dāng)中，潘長(zhǎng)江﹑蔡明表演的.小品《想跳就跳》最為搞笑﹔劉謙的魔術(shù)《魔琴》又讓大家看到了“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”﹔尤其是雜技表演《冰與火》讓人贊嘆不已，里面的高難度動(dòng)作很多︰有的只用脖子和肩膀倒立在搭檔的頭上﹑有的僅靠搭檔雙手支撐，身體傾向九十度，最難的是張權(quán)躺在地上，用雙手把趙麗放下去又舉起來(lái)，簡(jiǎn)直可以用兩個(gè)字來(lái)形容------完美。我們一家人都感動(dòng)的站起來(lái)鼓掌。

　　今年春晚的節(jié)目真是讓人眼前一亮。我覺(jué)得春晚是帶給我們最多快樂(lè)的節(jié)目，年年春晚我都一定看。

分享的快樂(lè)精選作文11

　　在早操與第一節(jié)課之間,是我們每天的"大課間",這是一段短暫而充實(shí)的時(shí)光,這時(shí)的大操場(chǎng)總是彌漫著歡聲笑語(yǔ).

　　這周的活動(dòng)是跳長(zhǎng)繩,這需要同學(xué)們的同心協(xié)力.記得在我首次跳長(zhǎng)繩時(shí),因?yàn)闆](méi)跑到一個(gè)合適的跳的位置上,結(jié)果一下就被淘汰了,去甩繩.那時(shí)一點(diǎn)都輸不起的我把火向繩上發(fā)泄,恨不得把后面的人都提個(gè)個(gè)拌死.于是,我在甩繩時(shí)不用一點(diǎn)兒力氣,繩子也變得像一位有氣無(wú)力、無(wú)精打采的病人似的.面對(duì)接著而來(lái)的同學(xué)的抱怨聲,我只是不以為然地冷冷丟下一句:"跳得過(guò)就可以了嘛!何必多用力呢?"不管葉老師的勸導(dǎo)還是同學(xué)的建議.我都若無(wú)其事、一意孤行.

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了現(xiàn)在.就在前幾天,我們又集中在大操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩.輪到我甩繩了,大家都投來(lái)了失望、無(wú)奈的目光,跟我往常一樣對(duì)著我排斥,都說(shuō),我就不用去甩繩了.但葉老師并沒(méi)有失望,又一次教了我,還握著我的'手做示范,雖然這動(dòng)作我以前就會(huì)了,可一直跟老師、同學(xué)賭著氣.一下、二下、三下……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)、葉老師都變化了.排斥聲消失了,同學(xué)們本有的歡笑又洋溢在了臉孔上,葉老師也露出了一絲微笑.不知道怎么的,我不想再賭氣了,索性伸開(kāi)"僵硬"已久的手臂甩起來(lái).

　　從此,我也分享到了這份快樂(lè).

分享的快樂(lè)精選作文12

　　一個(gè)月前，我借給了龔子琪3本書(shū)，分別是《吳講歷史故事》第一冊(cè)和第二冊(cè)，和《孩子，先別急著吃棉花糖》。

　　今天，帶著一疊書(shū)回來(lái)，我拿進(jìn)小房間一看，原來(lái)是我一個(gè)月前借給龔子琪的書(shū)。當(dāng)我把書(shū)一本本地拿出來(lái)時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)書(shū)竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望著那6本書(shū)，一大堆問(wèn)題圍著我，讓我沒(méi)有逃脫的出路。我想：咦，奇怪了，怎么變成6笨了，難道是買(mǎi)的？難道是別人送的？難道是……

　　正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)到：“呀，你在干嘛呢？還皺著眉頭。”我奇怪地說(shuō)：“媽媽，怪事發(fā)生了。”媽媽一頭霧水地說(shuō)：“啥怪事，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”我說(shuō)：“我明明只借給龔子琪3本書(shū)，怎么回來(lái)就6笨了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“分享是一件快樂(lè)的事情，你借給別人，別人也會(huì)借給你，這樣既省錢(qián)又實(shí)惠，可以吧一本圖書(shū)的錢(qián)，閱讀兩本書(shū)。不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也讓別人讀到好書(shū)。”哦，原來(lái)是這樣，雖然只分享了書(shū)但是讓我和我的'都感到無(wú)比的幸福。

　　我終于懂得了分享的快樂(lè)，等我看完了書(shū)，一定再和別人去交換，讓我每個(gè)朋友都可以看到好書(shū)。

分享的快樂(lè)精選作文13

　　給予是快樂(lè)，收獲是快樂(lè)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)，玩耍也是快樂(lè)。但是，我卻不同，認(rèn)為分享是最快樂(lè)的。

　　分享可以是同學(xué)沒(méi)帶書(shū)時(shí)，大家借給他看；可以是同學(xué)遇到困難時(shí)，大家?guī)椭豢梢允峭瑢W(xué)不會(huì)題時(shí)，大家仔細(xì)講給他。甚至借鉛筆、借橡皮、借尺子都是分享。

　　那是四年級(jí)的事情了。那天，我正津津有味地讀著作文報(bào)刊，無(wú)意間卻瞟見(jiàn)我的作文——《全家動(dòng)畫(huà)迷》在報(bào)紙上發(fā)表了。知道這個(gè)消息，我欣喜若狂，找誰(shuí)來(lái)分享呢？嗯，就告訴李銘雨吧！我拿著報(bào)紙樂(lè)呵地走到李銘雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了！”他立刻從座位上站起來(lái)，比我更激動(dòng)：“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！

　　分享不僅在校園中隨處可見(jiàn)，在生活中也比比皆是。在公交車(chē)上，隨時(shí)能看到年輕人給老人讓座；在火車(chē)站，隨時(shí)能遇到幫助他人搬運(yùn)行李；在馬路上，隨時(shí)能碰到給不識(shí)路而有急事的人帶路的情形……

　　我的班主任申老師，她的女兒在石家莊二中上高中，她為了節(jié)省女兒的時(shí)間，經(jīng)常星期天去石家莊看望女兒，而不讓她往回跑。每次去，都是吃的、用的`、穿的裝滿了大包小包。這次，因?qū)W校有會(huì)議，時(shí)間被耽誤了，到車(chē)站后，離開(kāi)車(chē)的時(shí)間只有兩分鐘了，老師著急極了。這時(shí)，一個(gè)陌生男人幫老師搬運(yùn)行李，老師在最后的關(guān)頭，在那個(gè)陌生人的幫助下，擠上了火車(chē)。

　　這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)椋窒硎强鞓?lè)的！

分享的快樂(lè)精選作文14

　　我喜歡分享。分享食品、分享玩具……把好吃的分享給家人、和小朋友分享玩具……

　　每一次分享都讓我感到快樂(lè)，但在我記憶中，最深刻的一次是，那一次，妹妹和我一起分享玩秋千。

　　那是一個(gè)晚上，月光照著我，小星星眨著眼睛。妹妹、奶奶、三姑婆和我，去了一個(gè)廣場(chǎng)，那里有許多玩的，比如，秋千、雙杠、高低杠……。”我們先從那個(gè)像車(chē)輪的器材玩起吧！”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。妹妹先上去，‘嘩嘩，’她把這個(gè)器材滾起來(lái)，我也上去滾起來(lái)了。我們又玩了單杠，坐上去。像駿馬一樣，時(shí)不時(shí)發(fā)出‘駕駕，哈哈哈！’我們還玩了雙杠，坐在上面一起數(shù)星星。在這時(shí)，看到了我們最喜歡的秋千。但這里只有一個(gè)。我們都說(shuō):”你來(lái)坐吧。”我問(wèn)妹妹：‘你不是喜歡玩秋千嗎？為什么要讓我呢？’她說(shuō)：‘你是客人，主人該讓客人；還有你是姐姐嘛。’‘姐姐，你快坐吧，你明天就回成都了，這是我這一次最后能讓你了。’我不知不覺(jué)的`就坐上了秋千。妹妹一直在后面推著我，秋千快樂(lè)地蕩起來(lái)，忽高忽低，微風(fēng)輕輕地吹著我的面頰，非常舒服。妹妹在下面不停地叮囑我：“姐姐！你要抓緊哦！”該我推妹妹了，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹快樂(lè)的歡笑聲，我也很開(kāi)心！

　　這件事雖然感覺(jué)很小，也過(guò)去了很久，但我一直都記得，隨時(shí)歷歷在目。它讓我知道分享有多么快樂(lè)。

分享的快樂(lè)精選作文15

　　人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”這句話的意思是自己快樂(lè)不如讓更多的人快樂(lè)，今天我終于感受到了這句話的真正含義。

　　六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開(kāi)心的直拍桌子，害的這張苦命的`桌子一直在顫抖。

　　中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買(mǎi)零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買(mǎi)零食吃，你看你吃多肥了，還買(mǎi)了零食，一會(huì)吃飯。”聽(tīng)了這些話，我變得沮喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

　　下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開(kāi)始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。

　　在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開(kāi)眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開(kāi)恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛。”我聽(tīng)了這句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“謝謝！”他聽(tīng)了這兩個(gè)字，開(kāi)心地笑了起來(lái)，我也笑了。

　　獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。

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