快樂的星期天作文

[實(shí)用]快樂的星期天作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的快樂的星期天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每個(gè)人過(guò)星期天的方式都不一樣，我的星期天過(guò)得又特別又快樂。因?yàn)椋�我�(guī)缀醵际侨ネ馄偶遗c我表妹玩上大半天。另外我還給她當(dāng)過(guò)小老師呢！可好玩了！

　　這不，這個(gè)星期天，我又去外婆家了。

　　早上八點(diǎn)半，我便起了床。洗臉、刷牙、吃飯后，我乘公交車就要到外婆家去了。馬上，我就來(lái)到外婆家樓下了。我上了樓梯后，就按下門鈴，外婆立刻開起門高興地說(shuō)：“蔡敬來(lái)了啊！”表妹的耳朵還真靈，聽了以后飛一般地跑出房間。一邊跑一邊笑著還一邊說(shuō)：“噢！表姐來(lái)了！表姐來(lái)了！”外婆也笑著說(shuō)：“一聽到表姐來(lái)了就這樣。每次聽見你打電話來(lái)都這樣。”我也說(shuō)：“林艷慢點(diǎn)跑，當(dāng)心一點(diǎn)，別摔著了。”而她也顧不上聽，拉著我的手，一個(gè)勁兒跑到陽(yáng)臺(tái)去，自己卻不知道去那兒了。

　　不一會(huì)兒，她搬了一大堆書放在了陽(yáng)臺(tái)的大理巖上，說(shuō)：“我們玩游戲，你當(dāng)老師來(lái)教我，好嗎？”我無(wú)可奈何，就拿起她搬來(lái)的其中一本書翻了翻說(shuō)：“林艷，你就來(lái)數(shù)數(shù)吧！好嗎？”馬上，一陣數(shù)數(shù)的聲音傳入我的耳中。“1、2、3……”瞧！她數(shù)得還不錯(cuò)呢！聽著聽著，才數(shù)到28，就開始亂了，又從20開始數(shù)。當(dāng)她又?jǐn)?shù)到28時(shí)，我就馬上說(shuō)：“下面是29、30、31……”而她卻不耐煩了，說(shuō)：“不數(shù)了！不數(shù)了！”我見了，也束手無(wú)策，說(shuō)：“好好好！我們學(xué)別的。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又拿出她搬來(lái)的其中一本書指著一個(gè)桃子，說(shuō)：“這個(gè)是什么？”她很快就說(shuō)：“這個(gè)是桃子！”我就說(shuō)：“林艷真聰明！這個(gè)呢？”我又指著一個(gè)梨發(fā)問。她到想都沒想，就說(shuō)：“梨！”我看她都滾瓜爛熟了，我就再想考考她：“呀！真厲害！這個(gè)又是什么？”我指著書上一個(gè)紅通通的蘋果又問她。“蘋果！”哇噻！這次更快耶！我又看到一個(gè)西紅柿想：這個(gè)應(yīng)該不會(huì)知道了吧！于是，我就指著這個(gè)西紅柿自信地說(shuō)：“這個(gè)不知道了吧！”“嘻嘻！是西紅柿！”我聽了之后真是五體投地，說(shuō)：“好了好了！我知道你聰明，我看你都知道。咱們不學(xué)水果了。”

　　又過(guò)了許久，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“來(lái)，給表姐跳個(gè)舞看看。”瞧！她馬上站在陽(yáng)臺(tái)上的大理巖上翩翩起舞了。她舞動(dòng)這雙手，猶如一只快樂的蝴蝶在花叢中自由自在的翱翔。我見了也被深深吸引住了。就也跟著她在大理巖上翩然起舞了。我覺得我和她似乎是兩只快樂的小蝴蝶，無(wú)憂無(wú)慮地在花的海洋里暢游。“吃飯了！”外婆的叫聲把我們從幻想中給拉了出來(lái)。我們便走向大廳吃起飯來(lái)了。

　　吃過(guò)飯，我與她又玩了一會(huì)兒捉迷藏。可不知不覺中，我就要與她告別了。我到了大門口，說(shuō)：“表姐下個(gè)星期天再來(lái)。再跟你玩，再給你當(dāng)老師！”我說(shuō)完，便戀戀不舍地坐公交車回了家。

　　這就是我快樂的星期天。

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