寬容，智者之舉也作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寬容，智者之舉也作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀罷材料，我對(duì)莫言母親的做法十分不解，但細(xì)細(xì)想來(lái)，也不無(wú)道理。或許這位老人已今非昔比，但不可否認(rèn)的是，莫言母親擁有一種難能可貴的品質(zhì)——寬容。
當(dāng)下社會(huì)，有些人一語(yǔ)不合便會(huì)大打出手，有些人則在網(wǎng)絡(luò)空間掐架罵娘，殊不知他們丟掉的正是寬容的品質(zhì)。寬容不僅僅需要提倡，更需要我們?nèi)ド眢w力行，因?yàn)樗凵涑龅氖且粋�(gè)人的修養(yǎng)和整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
縱觀古今中外，成大事者無(wú)一不具有寬容的品質(zhì)。唐太宗李世民便是其中的一位，朝堂之上，魏征直言覲見(jiàn)，屢次觸怒太宗。“天子豈能容人這般羞辱？"唐太宗雖然也是這樣想，但他的真實(shí)做法，卻是對(duì)魏征的一再寬容和認(rèn)同。
唐太宗的寬容最終換來(lái)了什么？他換來(lái)了一代朝臣對(duì)他的忠心耿耿，他換來(lái)了貞觀之治的盛世局面，他換來(lái)了作人對(duì)他的稱(chēng)贊與學(xué)習(xí)。毫無(wú)疑問(wèn)，這位英明的君主具有寬容的品質(zhì)。
寬容的'品質(zhì)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期藺相如身上也得到了很好的詮釋。“完璧歸趙”之后，藺相如的地位迅速提升，可與大將廉頗相比。廉頗不服，對(duì)其百般為難，而藺相如卻始終對(duì)其是以禮代之。也正是因?yàn)樗麑捜荽蠖鹊钠焚|(zhì)，他們二人才能聯(lián)手輔佐趙國(guó)國(guó)君，使趙國(guó)逐漸強(qiáng)盛。毫無(wú)疑問(wèn)，藺相如同樣具有寬容的品質(zhì)。
“六尺巷”的故事真可謂是一段佳話。當(dāng)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下之時(shí)，一封家信的到來(lái)使得事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨！房里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”明白道理后，雙方均退三尺，便有了這六尺卷。化解危機(jī)的不同樣是寬容這個(gè)品質(zhì)嗎？
俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。”如果人人都擁有寬容的品質(zhì)，那么社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。換個(gè)角度想，寬容是一種智慧，他能使人變得崇高。綜上所述，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：寬容，大智者也！
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