【必備】三年級螞蟻作文合集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級螞蟻作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級螞蟻作文 篇1
外祖母家門前有一棵槐樹。今天，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，引起了我極大的興趣。我走進一看，它們黑色的身子在陽光的'照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來”說話”的。螞蟻的肚子很大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動那偌大的腹部。但我的擔心是多余的�？矗∷鼈冊陟`活自如的搬運著泥土和沙粒，把洞口堵住。我正津津有味地看著，忽然，天色暗了起來，下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹沒，洞會被沖毀……
雨過天晴了，天上出現(xiàn)了彩虹，我急忙又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞依然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥土就是為了防止雨水灌進洞內。我還是帶有點疑惑，它們怎么知道要下雨呢？
忽然，我看見三只螞蟻正在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒便來了十多只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾，任憑青蟲怎樣咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么幾十只小螞蟻竟把一只大青蟲給咬死了，你說它們厲不厲害！
我盯著這群可愛的小生靈，不禁肅然起敬，心想：“它們都能團結一心，共同對敵，克服困難，難道我們人類不應該如此嗎？
三年級螞蟻作文 篇2
今天，我捉了幾只小螞蟻，放進了罐子里。小螞蟻有一對觸角，三對足，它們披著一身黑色的大衣，身體一共有三截。
它們有的可靈活了，竄上竄下的，似乎想辦法逃出去；可有的呢，一點不愛動，懶洋洋地趴在餅干上，狼吞虎咽。你瞧，它們仿佛在練長跑呢：它避開所有的螞蟻飛快地竄上瓶蓋，在瓶蓋上繞了幾圈，又沖了下來，圍著一只螞蟻，仿佛在向她求婚：“你看，我跑地多快呀，求求你嫁給我吧……”現(xiàn)在，再看那些在餅干上懶惰的'螞蟻吧嗎，它雖懶，但似乎特別聰明，它圍著一塊最大的餅干，團團轉，使別人不能靠近，好像那是它的底盤。
“快讓開，這是我的底盤！”“可是，可是這是我先搶……搶到的”“你這個小矮子，那也要看誰更強！”這是怎么回事呀？原來是兩只大螞蟻和一個小螞蟻搶食物。兩只大螞蟻一個拖著它的觸角，一只在幫著。小螞蟻使勁掙扎，可就是使使不上力。大螞蟻把它扔在一邊，又自己去享用美食了。小螞蟻毫不放棄，又去爭餅干，結果可想而知。我實在不忍心看了，現(xiàn)在的為什么不會團結呢，而是打架呢？
三年級螞蟻作文 篇3
一個黑色的頭部，前方長著兩口“小瓜子”，一個細細的腰，后面跟著一個橢圓形的“大尾巴”，六只觸角。這可能很多人都不知道是什么，其實就是我們生活中最常見的螞蟻。
別以為螞蟻只是一個平淡無奇的小動物，它的本領可大著呢。有一次我出去玩，路上碰見有十幾只螞蟻正在捕獵著一只奄奄一息的'蟋蟀。只見周圍的地縫中不斷涌出螞蟻，仿佛在變魔術一般，每一個“小戰(zhàn)士”們都用他那兩個上顎攻擊敵人。
別看螞蟻這么小，它們也是有智慧的。螞蟻們井然有序地聚在一起，以一字型隊形向敵人進攻，不一會兒，就爬滿了蟋蟀的全身。蟋蟀不停地揮舞著手腳，螞蟻不斷地出現(xiàn)著傷員，但更多的勇敢的螞蟻，奮不顧身的往上爬。噢，我看明白了，原來螞蟻是先想要把蟋蟀的一只腳鋸斷。果然，螞蟻們“張牙舞爪”用一雙雙有力的上顎，拼命地咬著蟋蟀腳與身體連接的關節(jié)處，終于腳斷了。
蟋蟀快要敵不住了，它用盡了最后的一點力氣沖了出去，甩掉了幾只螞蟻�？上�，它剛想突破重圍，源源不斷的螞蟻大軍又填補上了這個“缺口”。螞蟻們仿佛看出來，敵人已經(jīng)沒力氣了，從地縫里冒出來的螞蟻又增加了一倍，決定發(fā)起最后的總攻。螞蟻大軍如同黑色潮水，鋪天蓋地的沖向蟋蟀，蟋蟀仿佛也知道自己大勢已去，已是強弩之末，絕望的放棄了他最后的掙扎。螞蟻迅速地蓋住了它，把它分成了幾塊，每幾只運輸一塊，運進了洞穴。大戲結束了，我站起身來為螞蟻叫好，也為不能看到它們縱橫交錯的洞穴而遺憾。
螞蟻，可真是一只神奇的動物。
三年級螞蟻作文 篇4
今天我從街上回來。看見大路哥哥家的門口有一群螞蟻在搬蟑螂。
我不由自主地走過去，蹲下身來仔細觀察。我看見幾只螞蟻在那里搬蟑螂，但由于螞蟻太小，蟑螂太大，搬來搬去卻搬不動。這時，我卻看見一只螞蟻轉身離去了，我想：這么沒有恒心，這樣就放棄了，真是太令我失望了。過了一會兒，只見一群浩浩蕩蕩的.地螞蟻大兵沿著剛才那只螞蟻離去的路線來了。我這才明白，原來它是回去搬救兵呀。但這也太神奇了，小小的螞蟻它們怎么能這么準確地找到這里來了。我連忙跑去問媽媽。媽媽說：“兒子，螞蟻身上有一種氣味，那種氣味就是螞蟻的身份證，而鼻子就是檢查身份證的工具�！痹瓉砦浵伨褪强恐@種氣味來到這里的。
等我氣喘吁吁地跑回來時，一群螞蟻已經(jīng)把蟑螂包圍起來了，我想：蟑螂這次是在劫難逃了。果然，一會兒這群螞蟻就把蟑螂抬到了洞門口。
以前，總聽媽媽說團結才是力量，但我一直不明白它真正的含義�？戳宋浵伆狍�，我終于明白了這個道理。
三年級螞蟻作文 篇5
螞蟻，一只很小的昆蟲，卻具有非同小可的力量。
我的目光追隨著這些螞蟻，經(jīng)歷了一次奇妙的游歷。
只見螞蟻們身上背著沉甸甸的食物，一邊喊著“加油，”一邊前進著。一路上，遇到了許多虎視眈眈的敵人。它們勇往直前，敵人看到有成千上萬的螞蟻，都狼狽地逃走了。我在一旁看得熱血沸騰。
緊接著，來到了螞蟻的村莊，一群螞蟻迎面而來，與滿載而歸的英雄們擁抱。有的扶著拐杖；有的穿著花衣裳；還有的圍著圍巾。然后，三五成群地回到各自的屋。
到了下午，螞蟻們開始了它們的下午茶會。它們的食物可豐盛了。有面包渣、薯片和各種各樣的.零食。其中一位螞蟻成功地吸引了我的注意力。它一小口一小口地品著，還不忘用紙巾擦嘴巴，仿佛像一位紳士。與此同時，另一只螞蟻不停地往嘴里塞食物，一邊吃，一邊……，還有一位老螞蟻病重了，非常想吃巧克力。
午休后，螞蟻們排成一隊隊，陸陸續(xù)續(xù)地走出村莊，我疑惑地跟著它們。只見它們一直盯著地上，好像在尋找什么。突然，一只螞蟻飛快地爬過去，背起一片比自己重好幾倍的巧克力，艱難地往前走著。盡管巧克力十分重，可這只螞蟻卻依然前進著。我腦海里立刻出現(xiàn)了一個字——愛。對，就是愛的力量，我這才明白原來螞蟻也是有感情的。
太陽漸漸下山了，我?guī)е鴿M懷的好心情，帶著最后一抹陽光，走在回家的路上。
三年級螞蟻作文 篇6
前幾天，我坐在空地上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著兩只打架的小蟲，做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，空曠的空地變成了熱烈的決斗場，我隨著“蟻群”變成了一位吃瓜群眾。我想這兩位一定是威風凜凜的大將軍，有可能是為了食物而戰(zhàn)；有可能是因為地盤而戰(zhàn)；有可能是因為一個部落弄傷了另一個部落的女皇……
只見他們兩個部落的大將軍正氣勢洶洶地準備開始一場激烈的決斗。突然，紅方的將軍對籃方的將軍發(fā)起了猛烈的局部進攻，而南方的將軍也絕不示弱，立刻反擊起來。頓時，“蟻群”立刻熱鬧起來。紅方的將軍用“左勾拳”把藍方的將軍打倒在地。藍方的將軍反用“咬咬功”，本想掙脫開紅方將軍的.手掌，卻沒有什么用。眼看著自己的將軍馬上就要被打敗，藍方的小兵就把紅方的大將圍住，想用人海戰(zhàn)術將他打敗，可紅方的將軍臨危不懼，像古代的大將軍項羽，勇猛的殺出了一條血路。藍方小兵仍緊追不舍。
突然，像天降正義一般，天上掉下來一個龐然大物――我。瞬間，藍方的螞蟻被我壓死了一大部分。紅方將軍得救了！紅方將軍咋到我跟前，是在向我道謝呢！
如果你有時間，我可以帶你到空地上去發(fā)現(xiàn)更多奇妙的東西。
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