不一樣的命運_初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編幫大家整理的不一樣的命運_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當你和父母為了一點小事吵架的時候，有沒有想過有一些孩子連和父母在一起的機會都沒有？
當你不滿，挑剔著桌上的飯菜的時候，有沒有想過有這么一些孩子連溫飽都解決不了？
當你在學校天天虛度光陰的時候，有沒有想過有這么一些孩子連踏入學校的機會都沒有？
我永遠也不會忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛著憂傷，帶著無奈，沒有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一群貧苦孩子。
幾天前中央電視臺的一個關于這群貧苦孩子的專題節目，使我走進了他們的生活。那是一個十分偏僻的地方，水電不通，沒有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對他們的生命沒什么保障，家中沒有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛和母愛。
其中最令我為之感動和震撼的是記者與兩家孩子的對話。
一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依為命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的.對話，使我記憶猶新。“你們想讀書嗎？”記者問。‘想！可爺爺不讓我們讀，因為家里沒錢。’哥哥滿臉無奈地說。“那你家有書嗎？”記者又問。“有，但只剩下一本課本了。”哥哥回答道。“其他書呢？”記者再追問道。“被我弟弟拿去賣了。”“換錢去做什么？”“去買糖吃！”哥哥一說完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現了一臉的羞愧。“你為什么賣哥哥的書？”記者問弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對小時候無知的慚愧，更是對書的渴望，對知識的期望。片刻后，記者又問哥哥：“如果能讓你弟弟上學，你希望弟弟讀到什么學歷？”“博士，我要讓他讀到博士。”哥哥那響亮的回答，伴著笑容，含著喜悅。
此時，坐在電視機前的我心里怦然一震。對于窮得連生活都沒有保障的他們，讀書是一種奢望，而他們卻從來沒有放棄對“奢望”的追求，從來沒有放棄希望，這是何等的執著，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多么渺小。
而另一家，則更為凄慘，哥哥、弟弟和妹妹相依為命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們三人，他們與記者的對話，在我的腦海永不磨滅。“你們吃什么”記者問，“吃援助中心發派的米”，哥哥說。“怎么派？”，“按月，還派些錢，錢用來還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。采訪時，哥哥一直低著聲音回答，沒有一點陽光青年人的氣質，也許生活的艱辛，使他早已承擔起成人的重擔，品味著生活的憂愁。妹妹一直在流淚，對于連校門都沒機會進的他們來說，淚水或許能道出更多的艱苦。
一樣的年齡，不一樣的命運。與他們相比難道我們不快樂，不幸運，不幸福嗎？
請不要再埋怨，因為我們早已身在“天堂”。
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