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精選心中的偶像作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的心中的偶像作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
心中的偶像作文600字 篇1
一提起周杰倫，我那高興勁兒簡直沒法說。他，是我最最最喜歡的偶像。瞧他那副打扮，頭上戴頂鴨舌帽，把整個臉都遮住了，兩手插在那又寬又大的牛仔褲里，穿著休閑Tshirt，再擺個pose，簡直酷斃了。最近他又出了新專輯，我很喜歡他唱的歌，便死纏爛纏地叫媽媽買一張。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)給我買一盒周杰倫專輯的錄音帶，我聽了，高興得連覺也睡不著。當(dāng)我如獲至寶地拿到周杰倫的《七里香》專輯后，我每天都哼著他的歌，一會哼《三年二班》，一會哼《外婆》……，連洗澡和上廁所也不例外。
《七里香》成了我的好朋友，當(dāng)我不開心的時候，我就聽聽周杰倫唱的歌，這樣我的煩惱就會被歌聲拋到了九宵云外。有一次，媽媽嘮嘮叨叨的:'你怎么又亂丟東西了，作業(yè)也不寫。你還答應(yīng)我呢！快吃飯了還不去拿碗，你要我怎么教你才聽？你看人家的孩子，都自己收拾東西了，你房間卻象個狗窩一樣。再不撿我就把你房間的東西都丟到垃圾桶去。”我聽了，很是不高興，當(dāng)我想頂嘴時，看見了我的好朋友《七里香》躺在書桌上好像也正看著我，在說：“把我放到錄音機(jī)吧，聽聽歌曲你就會開心的。”于是我一改以往的拌嘴脾氣，把耳機(jī)一塞，周杰倫的《三年二班》就鉆進(jìn)了我的耳朵。“咦？怎么不見吱聲了？”……媽媽的嘮叨被震人心懸的歌聲淹沒了，我的'心情也慢慢好了起來，哼起了歌。本來要發(fā)生的一場鬧劇，就這樣被《七里香》那神奇的魔力給擺平了。
周杰倫的歌是我的最愛。可以說周杰倫占了我生活中的五分之一。現(xiàn)在到處都是他的海報與歌碟，讓人一眼就可以看出我心中的一句雷鳴??我崇拜周杰倫！
心中的偶像作文600字 篇2
一盞光線微弱的燈，一杯醇厚而清香的茶，一卷早已被韋編三絕的詞卷，腦海中還有一個令我又敬又愛的他。他，既有“千里共嬋娟”的愿望，又有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的灑脫與豪放；他既是一位有著枯木之蒼勁的偉大詞人，又是一位有著竹墨之淡雅的書畫家，同時還是書法家、美食家，他就是我的偶像——蘇軾。
還記得《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿嗎？還記得《江城子密州出獵》中“西北望，射天狼”的豪情壯志嗎？還記得《浣溪沙》中“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的積極樂觀嗎？蘇軾雖然豪壯，但他的心里卻有著家人，在仕途上雖然屢次被貶，但他仍有樂觀和積極的人生態(tài)度。雪萊曾說過“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？”或許，在被貶之時，是有一絲惆悵與不滿的，也會有怨恨的，可是我們所見的蘇軾并沒有那樣，我們能看到的他是微笑的。進(jìn)退自如，寵辱不驚，這便是他。反觀今人，有多少人能感受到豪邁壯闊，洶涌澎湃？即使有，那也只是曇花一現(xiàn)，不能持久。人的心情可以隨身邊實事而變化，現(xiàn)實與理想總是有距離的。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”蘇軾的一生，不得不看到的兩個字—貶謫，是的，憑借文學(xué)進(jìn)入官場，對于蘇軾來講，也許不是什么難事，但為人正直，愛憎分明，不隨波逐流的性格，卻注定了他的坎坷與艱辛，在被貶黃州時，他用積極的心態(tài)面對理想與現(xiàn)實的落差，在狼狽的人生中，重新找到人生合適的定位。
“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。”是啊！人生風(fēng)雨處處在，風(fēng)雨人生在所難免，何不樂觀面對！
蘇軾的一生真是“人生如夢，一樽還酹江月”一般，在多舛的命運和人生路途的風(fēng)雨中，他仍再向前堅挺地走著，永不倒下，而他就是我的偶像。
心中的偶像作文600字 篇3
偶像是什么？
“是木頭，泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像。”詞典中解釋道。
而我認(rèn)為，偶像是有血有肉的，是我最崇拜的，她只是十四億星光中的渺小一顆，卻給了我生活學(xué)習(xí)上的無限動力。
返校期間，為了避免疫情大規(guī)模傳染，每位同學(xué)都需要測量體溫，于是她便為我們班的同學(xué)一個個測量過去，記錄在表格上。學(xué)校要求八點前上交健康碼，她便將沒有上交的人的電話一個個打過去，督促他們上交。她是這么的一絲不茍。
上課時，她總會講一些課外延伸的知識，并總是說：“初三的內(nèi)容大部分是初二的，只要初二多拓展，將基礎(chǔ)打扎實，初三就不會差。”不只是講課，她還會在課上講一些自己的小故事，并常常伴隨著一些大道理。
“我從前和奶奶住在一起，我爸是初中語文老師，我媽是個工人。”有一次，她在課上向我們訴說，“我奶奶每次都把好吃的端給叔叔家吃，因為他們家有錢，我們家窮，當(dāng)時我們心里有些難受。”說到這里她流下了眼淚，這里這是我第一次見到她哭。“但是我仍覺得自己很幸福，我父母都很愛我。……所以你們也要相信，你們的父母也是愛你們的。”講到這里，她的目光又堅定起來，繼續(xù)講課。她是這么的和藹可親，又堅強(qiáng)理智。
她只是個教英語的班主任，卻關(guān)心我們除英語外的其他方面。
回頭考，她精準(zhǔn)地說出了我們班的退步和進(jìn)步，并同時要求我們找他單獨談話。她還規(guī)定我們每天必須體育打卡。一開始我很反感這么做，為什么不能讓體育老師來管？但是當(dāng)我拍第一個視頻時，發(fā)現(xiàn)自己仰臥起坐的個數(shù)從50多個，掉到了40多個時，我才明白老師的用心良苦。
她是那么的平凡，卻又像一顆太陽一樣懸掛在我的心上，使我溫暖，讓我崇拜。
雖然她只是一個普通的班主任。
她，是我心中的偶像——我親愛的班主任，龐秀華老師。
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