橋的作文集合（3篇）
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的橋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
橋的作文 篇1
4月28日下午，我們學校舉行了“五彩繽紛橋，聯通G20”的綜合實踐活動。我們和來自不同學校的同學們一起參觀這場關于橋的盛大展覽。
大操場上人聲鼎沸，一個個簡潔樸素的展臺，體驗區周圍里三層外三層的擠滿了人，展覽的項目可多了：浮橋，筷子橋，超輕粘土橋……真是讓人眼花繚亂，我一下子想不好去哪兒。
我正猶豫時，眼前的景象使我興奮不已。猜橋！這個我很在行！到了體驗區，志愿者遞給我一張系有紅線繩的卡片，問我：“這是什么橋？”我定睛一看，呦，彎彎的橋拱，白色的身軀，似乎有幾分熟悉。那個叫什么錢江幾橋？不對不對……一瞬間，我腦袋里一片空白，短路啦！我吭哧吭哧的想了老半天，哎喲，我真笨！我不是制作了這座橋的`模型嗎？對呀，錢江四橋！我脫口報了出來。“恭喜你，答對了！”于是，我的體驗券上多了一抹紅色的印記。
操場上不僅有體驗區，還有展覽區呢！瞧，那些毫不起眼的白紙與木頭，牙簽與泡沫，在同學們那靈巧雙手的剪切，粘貼，裝飾下，變成了一座座絢麗多彩，精致小巧，簡約樸素的橋，深深地吸引著無數的眼神。從去年寒假開始，我們尋訪各地的橋，用身邊的材料去設計，制作，每一座座橋，都是辛勞與智慧的結晶。經過巧妙的變裝，它們變成了一個個美麗多彩的身影，變成了一個個永不磨滅的歷史，變成了我們才華的表現的形式。
不知不覺活動就要結束了。可它留給我的記憶卻無法忘卻。那一座座心靈的，四通八達的，友誼的橋，在這天赫然出現了，將我們緊緊地連在了一起……
橋的作文 篇2
有的人心中的橋是倫敦塔橋，有的人心中的橋是杭州斷橋，還有的人心中的橋是石家莊的趙州橋……也許你們心中的橋都是實體橋，而我心中的橋卻是一座連接我與數學感情的橋梁。
從二年級開始，我便和奧數成了親密的朋友，學奧數便成了家常便飯。二年級還好，可到了三年級，我開始起義：“反抗數學，支持游戲！反抗數學，支持游戲……"
我清楚的記得那次起義的經過：當時我在我的小房間里看著漫畫，媽媽發現后，怒氣沖沖的對我說：“你在干什么？現在不以學習為主，長大了你去要飯嗎？”我說：“我的`學習我自己管，不用你管！我長大干什么不用你管！”我的這句話如火上澆油一樣，媽媽更加生氣了，再次對我說：“你要造反嗎？"我雙手叉腰，一臉不悅的對媽媽說："我就是要造反。我告訴你，我以后不會學，永遠也不會學！有問題嗎？”媽媽一巴掌扇過來，我一看要挨打了，慌忙之中，我雙手抱頭，蹲了下來……過了一會兒，我卻聽到門關上了的聲音。
之后我不解地問爸爸，原來當時是爸爸出手相救。我坐在我的小沙發上想：剛剛是我不對，我應該向媽媽道歉。我走到客廳，坐到媽媽身旁說：“都是我不對，我不應該那樣說，惹你生氣。”沒想到媽媽一臉歉意地說：“我也不對，不該打你。”這樣，我們家由戰爭轉為和平。這一次的爭吵，就是連接我與數學之間的橋梁，這架橋梁上也滿載著媽媽對我的期望。
也許橋梁能表達出很多的感情，如友誼，親情……在我的生活中會出現很多感情，可唯一相同的是每種感情都有源頭，這些都是我童年生活中美好的回憶。
橋的作文 篇3
正月初一，我和家人要去鄉下給一位親戚拜年。
據外婆說，那位那位親戚的住處很遠，我們的商務車顛簸了近一個小時，從高速公路下來后，慢慢行駛在鄉間的小公路上，過了一會兒來到了一座小橋之前。爸爸不由自主停下了車，只見這座橋十分舊，而且，在橋對面立了一個石碑，上面用紅色鮮明的噴漆寫了兩個大字：危橋！大家七嘴八舌，“這座橋還能過車嗎。要不要換條路啊”，“我們要不要下來，先過車子再過人？”，爸爸冷靜地說：“不要吵，你們別動，沒事的。”考驗人勇氣的時候到了，當你的.車子要過一座危橋時，你敢么？ 爸爸手握方向盤，慢慢地有節奏地踩著油門，目不轉睛地盯著前方，仿佛能看出一個洞來，車上的人大氣不敢出一口，好像怕車子要陷下去一般。就連剛剛滿19個月大的舅舅的兒子牛牛（小名），也不吵鬧了，仿佛他也知道。現在的情況十分緊張，不能吵鬧分散大人的注意力，他乖乖地坐在舅媽的手上，不再吵鬧了。這時，車子擠到了一塊石頭，車身晃動了一下，全車的人的心都提到了嗓子眼，爸爸車開得更慢了。當車子的最后一個輪胎開過橋后，我們都大舒了一口氣，媽媽說：“哎呀，剛才可真險，我還以為車子要掉下去呢。”我也說：“還好，安全過來了，沒出事。”我們繼續開，順利地拜完了年。
后來，我們才從那位親戚的口中知道，其實那座橋已經修好了，只是那個石碑還沒有拆除，所以有很多人還不知道。
這還真是虛驚一場啊！
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