勤奮好學的作文

實用的勤奮好學的作文（精華4篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的勤奮好學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

勤奮好學的作文 篇1

　　曉慧是我的小學同學，她是一個勤奮好學的人。

　　我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說，今天我不早起。早上，5點整，我還睡眼惺忪的時候，從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文，就背英語單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。

　　上課的時候，老師把問題寫在黑板上，曉慧馬上寫好問題，就馬上動腦筋在思考。她思考問題非常快。老師提出問題后，曉慧就馬上舉著高高的手，她回答完，全部正確。

　　下課了，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè)，看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學校里完成。她是多么珍惜時間！

　　晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著鍵盤，玩?zhèn)�不停。“鈴鈴”我被電話的鈴響聲嚇著了。我跑過去接電話，“喂，曉慧，有什么事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書。”曉慧不好意思地說，我說：“好啊，你過來吧！”我提心吊膽地放下電話，轉(zhuǎn)身時，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長說：“你要向曉慧學習，她把全部心思都放在學習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上。”“哦。”我低著頭說。我跑進房間，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來。

　　曉慧到了我家，就在我的'“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了，說：“你要向曉慧學習，要珍惜時間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間！”

　　媽媽教導我的話，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學如逆水行舟，不進則退’這句話的意思。

勤奮好學的作文 篇2

　　我，還想做一個勤奮、好學的好孩子。

　　正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學”，就是愛、喜歡學習，無論是語文、數(shù)學、英語、體育、科學……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學）合在一起，指的就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。

　　而在日常生活中，我們多看課外書來增長課外知識；平常學習時，我們多聽老師的講解、同學的發(fā)言，多動腦子才會掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。

　　而在古時候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來，他成了一個政治家……孫敬的'勤奮值得我們學習，我們也一樣要勤奮苦練哦！

　　每個人都有不足的地方，我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時頭太低，考試老寫錯別字……不過我相信，不足點一定都可以改回來的！

　　這，就是我想做的勤奮、好學的好孩子！

勤奮好學的作文 篇3

　　她有一頭秀麗的短發(fā)，她有一雙小而有神的眼睛，她那細密的劉海遮不住專心的神情，她那濃密的眉毛擋不住專注的目光。她就是我的'姐姐。

　　一天早晨，我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)身旁的姐姐不見了，我便悄悄地走出臥室，向客廳走去。原來，姐姐正在專心致志地做作業(yè)呢！我踮起腳尖，輕輕地走過去。瞧，她連我過來都沒有發(fā)現(xiàn)，眼睛還是那么有神地盯著作業(yè)本。我從背后朝她得作業(yè)本看了看，只一眼我就萌發(fā)了一個念頭：我要向姐姐學習！只見她作業(yè)本上的字清清楚楚，工工整整，上面的等第都是“優(yōu)”。成績好得令我打心眼里羨慕。我不忍心打擾她，便坐在一旁看她寫字。她寫得很輕松，筆就像要飛起來一樣。她正在寫作文，她文思如泉，一會兒就能想出個好詞佳句來，我佩服得五體投地。這時，姐姐做完了，抬頭看見了我，驚奇地問：“緣緣，你怎么在這兒？你應該在臥室里的呀！”我如夢初醒，趕緊說：“我醒了發(fā)現(xiàn)你不在，就出來找你。”

　　聽了我的介紹，你是不是也佩服上了我那個勤奮好學的姐姐了呢？

勤奮好學的作文 篇4

　　她，一個聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡，是個溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。她是同學們學習的好榜樣！她是我的好朋友——李可心，我要向她學習。

　　還記得在小學三年級時，她寫的作文經(jīng)常被陳老師拿來當范文來讀給我們聽。而且她十分樂于助人，有次我向她請教說：“可心，你寫的文章為什么那么好？”她會毫不保留對我說：“平時我喜歡看書積累知識，寫自己的真情實感。”我聽完以后，學她的寫作方法，慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表揚和認可。自從可心擔任班干以來，她的各方面能力得到了更好地體現(xiàn)。工作中，她能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，她是我的學習好榜樣。

　　不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？是的，李可心每天一回到家先做作業(yè)，每次做作業(yè)拿出百分之百的認真去做，雖然她寫字有點慢，但字寫得很工整，作業(yè)的質(zhì)量杠杠的，從不馬馬虎虎了事，做完作業(yè)還溫習了功課呢！因為她的勤奮好學，在小學五年里，每個學期考試都獲得學習標兵。當我們夸獎她時，她只是謙虛地說：“我還有寫錯的呢？今后還要更加努力，爭取更好的.成績！”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學，是她一個揮之不去的優(yōu)點！李可心真是一個成績優(yōu)秀的好同學，她很值得我學習，學習她那種認真執(zhí)著的精神，從不氣餒的學習態(tài)度。雖然我也很優(yōu)秀，但我也有短處，我要向她看齊，學習她的長處，在小學六年級里，我們一起勤奮努力學習，當更優(yōu)秀的好學生。

　　李可心不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現(xiàn)代小學生應有的品質(zhì)：勤奮好學和樂于助人！

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