我所認知的青春作文
淺藍的背包，斑駁的課桌，儒雅的水杯上充斥著我的指紋；廣闊的操場，沸騰的籃球場，幽靜的柏樹院印滿了我的足跡。這就是我最初所認知的——青春。
執(zhí)筆，思考接著寫下一行行或整潔或雜亂的字體，或許不是多么優(yōu)美，或許不是多么富有邏輯，但卻表達著內心深處最細膩的想法。惆悵時、感傷時、無奈時，寧愿把它們用筆寫下，就像是一種傾瀉，一次釋放，過些日子卻會把這些文字撕碎扔掉，或許是不想讓悲傷滯留太久。滿足時、喜悅時、興奮時，更會第一時間把它們記錄下來，接著與同學們分享，或許是想讓幸福延伸，再延伸……
這，是我的青春。
數(shù)學課上，坐得筆直，是被數(shù)學老師的威力所震懾；語文課上，頻頻發(fā)笑，是被語文老師輕松的講課氛圍所感染；物理課上專心致志，是被物理那獨特的魅力所牽引……做習題時，難到頭發(fā)昏，于是便從出版商“叫罵到”編題人，堅持做完后，發(fā)現(xiàn)原來如此，于是又頗有成就感的唱起小曲兒。每天徜徉在思維的迷宮，知識的海洋，對于每份知識的了解從抽象到具體，從片面到全面，總讓我們倍感喜悅。
這，是我們的青春。
喜歡在親人的包圍下享受一點一滴愛的味道。喜歡握著爸爸寬廣而溫暖的手掌；喜歡故意“取笑”媽媽做的飯菜；喜歡和姥姥熬夜看肥皂劇，對著劇中的`主人公指指點點；喜歡抱著弟弟給他念卡片書；喜歡和姐姐一起吃火鍋，聊起有趣的事，笑得翻天覆地。
這，是我的青春。
認定對方，把對方埋在心底，然后作彼此的依靠，或許這是只有朋友才能帶給你的溫暖。一起穿梭于文具店，操場，小吃店，教室；一起討論難題；偶爾握著你的手向你傾訴發(fā)生在她身上的不公，然后委屈地落淚；偶爾因為你的忽視跟你鬧鬧別扭；自習時，忍不住和同桌說點什么好玩的事，眼睛卻偷瞄著門前，生怕老師下一秒就踏進教室。
這，是我們的青春。
或許，真的不知該怎樣描繪我所認知的青春，每當想寫寫它時，又發(fā)現(xiàn)竟全是一些零碎的記憶。它就像是輪回的夏季，散發(fā)著活力與熱情；像是美麗的星辰，閃爍著夢想與希望。因此讓我們把握這單純快樂的青春，搏擊這充滿挑戰(zhàn)的青春吧！